Allan, uma coisa s�...
esse � o desafio do EJA, "romper fronteiras";
Em geral, o EJA assiste pessoas que pararam de estudar 
h� anos por isso elas n�o conseguer ter um bom 
desempenho inicial.
Para mat. comece por ensinar soma, divisao, 
multiplica�ao e divisao. Fazer uma revisao seria uma 
boa, mas n�o esque�a de aplica-las por ex. de alguns 
ex. usados no cotidiano para que os alunos sintam a 
importancia destes conceitos.
bom � isso ai



> Obrigado � todos que me enviaram sugest�es;
> j� baixei a proposta de ensino do eja, conforme 
sugerido, entretanto, no papel, parece tudo ser t�o 
bonito e f�cil que em nada tem a ver com a real 
situa��o. 
> Sobre os conte�dos, eu j� peguei a turma em 
andamento. Ent�o eu combinei com o pessoal de fazer 15 
dias de revis�o para depois entrarmos nos assuntos 
inerentes � proposta pedag�gica do eja.
> Agrade�o de antem�o �queles que me enviaram sugest�es 
e quero ressaltar que continuo aceitando sugest�es.
> Muito Obrigado pela for�a,
> Abra��o,
> Alan Pellejero
> Fabio Henrique <[EMAIL PROTECTED]> wrote:
> Sinceramente, acho que voc� deveria ensinar aos 
alunos a tal da divis�o. � 
> mais importante que trigon�. 
> 
> 
> Em 28 May 2004, [EMAIL PROTECTED] escreveu: 
> 
> >Ol� amigos da lista, 
> > 
> >estou diante de uma situa��o-problema e gostaria 
muito de receber uma 
> sugest�o. 
> > 
> >Estou fazendo est�gio numa escola onde funciona o 
EJA, educa��o para jovens 
> e adultos. Posso dizer que o ensino l� � prec�rio, os 
alunos est�o vendo 
> trigonometria sem saber dividis�o!!! N�o sabem 
tabuada!!!! Nada, nada, nada. 
> > 
> >Fiquei extremamente triste com a situa��o e quero 
tentar mud�-la. N�o sei 
> como devo proceder, pois eles n�o t�m base alguma... 
> > 
> >Por onde devo come�ar? Tabuada, soma??? (...) 
> > 
> >Estou perdido, completamente perdido... 
> > 
> >Obrigado, 
> > 
> >[]'s 
> > 
> >---------- 
> 
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Atenciosamente,

Engenharia El�trica - UNESP Ilha Solteira
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