SOBI ijonya banyak tapi kok turun terus Pak? saya masih gak ngerti cara nebak candle besok atau sesi 2 mau ijo apa merah dari chart harian.
2008/11/30 Hanif Mantiq <[EMAIL PROTECTED]> > *gimana kalo yang lain pak de? hanya ini berlaku untuk market yang sangat > volatile seperti sekarang ini. > > modalnya candlestick saja, > > coba lihat candle stick untuk saham apa saja. > > entry pas candle stick pertama hijau setelah lama merah. exit pas candle > stick berikutnya merah setelah lama hijau. > > kalo pas entry hijau besoknya merah jual saja rugi tak apa apa kalo > besoknya ijo tahan aja terus. > > nah kalo besoknya ijo lagi tahan aja terus kalo merah langsung jual saja, > > gambar candle mau ijo atau merah bisa ditebak dari intraday chart. > saya yakin banyak yang dapat daging tebel tebel. mudah-mudahan bisa > membantu, maaf tidak bisa menunjukan lewat chart. > > that's what i know untuk preserve capital sambil cari untung, yakin banyak > yang punya robot model beginian, dengan modifikasi di sana sini. cmiiw :) * > > > > > OOT: Tanya strategi & target scalper > Posted by: "Dean Earwicker" [EMAIL PROTECTED] > earwicker_dean > Thu Nov 27, 2008 8:38 pm (PST) > Mau tanya, kalau target scalper 5% gain/ hari masuk akal engga? Sebulan > terakhir, saya eksperimen daytrading dan cuma sanggup avg sekitar 3% /hari, > rasanya kok gak worth it dibanding pegelnya... tapi niat scalping ini > adalah > untuk reserve cash juga, artinya emang gak diniatin megang barang lama > alias > hit n run. > > Pak JT/Artomoro/ Mbah, mohon masukan, sy lagi nyari "gaya" nih. Saya ndak > minta bocoran saham, justru mau belajar ilmunya. > > Buat temen2 scalper, gimana progressnya, apakah cocok (cuan) strategi > scalping selama beberapa waktu ini..? di share dong kiat2 suksesnya. Aseli > kalo ngelihat trader2 OB minder bgt gw. > > Regards, > DE > > > > > > ------------------------------------ > > + + > + + + + + > Mohon saat meREPLY posting, text dari posting lama dihapus > kecuali diperlukan agar CONTEXTnya jelas. > + + + + + > + +Yahoo! Groups Links > > > >
