Qué bueno, Gustavo! Espero que los chicos aparezcan por la lista. El día 26 de octubre de 2011 18:00, Gustavo Ibarra <[email protected]> escribió: > Saludos a todos!. > > (Este correo sale con demoradas. Tenia previsto una fecha de despacho de > varios días atrás. La causa de la demora se debe a que estoy en proceso de > reorganización laboral. Paso a paso sacando tareas pendientes. Agua > va.........) > Gracias a la invitación de Jorge Cabrera, líder de proyecto del centro > técnico operativo del programa educativo "Joaquín Víctor González -JVG- "[1] > (OLPC - La Rioja, Argentina) participe en > la puesta en marcha del proyecto "Yo quiero mi XO" ( iniciativa de "La Rioja > Telecomunicaciones" -SAPEM-) . Este proyecto, apunta al fortalecimiento > educativo al Programa “Joaquín Víctor > González” con acciones de capacitación y sensibilización social en las > escuelas. Les recuerdo que el plan JVG fue puesto en marcha en el 2009. > Mi participación fue la de apoyar a Jorge en una formación intensiva a > veinte jóvenes universitarios avanzados de las carreras de informática. > El rol de los becarios consistirá en participar durante el ciclo lectivo en > una escuela (en primera instancia de la Capital) por becario para asistir, > apoyar, y de ser necesario capacitar a los > docentes, directivos y a toda la comunidad del centro educativo. Con la > experiencia del trabajo "en campo" se evaluara la posibilidad que > participen como voluntarios colaborando en otros > despliegues -países- de OLPC. > Los becarios se encuentran en el ultimo tramo de la carrera, varios están > escribiendo la tesis de grado. Unos cuantos son usuarios de "linux" y la > gran mayoría se manifestó interesado en > desarrollar Actividades (Sugar) útiles para el uso pedagógico. Durante el > ultimo día del taller algunos ya comentaban que en sus laptops habían > instalado Sugar y/o instalado Fedora/Linux. > Como cierre de la jornada del día viernes 14 contamos con la participación > remota de Claudia Urrea -OLPC- . En su intervención Claudia Claudia fue muy > clara y precisa -el que sabe sabe, ¿no?- > guiándonos a usar la tecnología como un medio útil generadora de valor a la > construcción del conocimiento de conceptos que el maestro quiera enseñar(el > que) y el niño debe aprender(haciendo!) > en distintos ambientes(formal e informal, el aprendizaje no termina en la > escuela) y con diferentes abordajes(con las mismas herramientas). > Gran parte del plantel técnico y administradores de los "servidores > escuelas" del programa JVG se sumaron a la capacitación aportando y > compartiendo toda la experiencia adquirida.Participaron Cesar Martin De la > Vega , Elian Benegas, Oscar Rodriguez Almonacid y Cesar Martin De la Vega > Alamo...todos son geniales, buenos profesionales y super entretenidos. > En el transcurso de las jornadas de trabajo, reforzamos e insistimos la > importancia del uso de las listas oficiales de correo(OLPC/SugarLabs) y > wikis(OLPC/SugarLabs) como primer recurso de > búsqueda, interacción e intercambio de conocimientos y experiencia con la > comunidad [2]. > Durante todas las jornadas de formación (leer mas abajo plan de formación) > los estudiantes agrupados en equipos, trabajaron sobre consignas definidas > previamente exponiendo el resultado y > explicando el procedimiento de creación de contenido al resto del grupo. > Les dejo un link a un álbum de fotos tomadas durante la > jornada: http://bit.ly/rfu8d3 > Por otro lado, comparto esta noticia: "Gobierno lanzó concurso de videos y > cuentos.Está destinado a alumnos de entre seis y 12 años de todo el > territorio provincial." http://bit.ly/w2nEez > Por ultimo, y para no aburrirlos mas, copio el plan de formación utilizado: > (casi que no usamos "filminas", usamos un proyector conectado a la XO) > > +A. Hardware. XO: características generales. Tiempo estimado: media jornada > +A.1. XO 1.5: características. > ++A.2. Componentes de una XO. > +A.3. Característica técnicas > +A.4. Problemas de hardware frecuentes. Daños; Datos estadísticos del > Programa "Joaquín V. González". > Para facilitar un previo diagnostico del estado de una XO, se les compartió > las estadísticas de daños mas comunes reportados en los centros de > reparaciones. > > +B. Software. Sugar: características generales. Tiempo estimado: media > jornada > +B.1. Vecindario. > +B.2. Grupo. > +B.3. Hogar. > +B.4. Nociones básicas de Linux > +B.4.1 Estructura de directorios en la xo > +B.4.2 Comandos Básicos de shell/Terminal/Consola > +B.4.3 Uso de editor de texto desde la XO > +B.5. Marco.Zonas, uso del porta papeles e información. > +B.6. Diario.Filtro, copiar, borrar, uso de etiquetas y > descripción.Copiar desde y hacia el pendrive o tarjeta de memoria. > +B.7. Panel de control. Todas sus herramientas, especialmente > actualización de software, red y energía. > +B.8. Instalación y actualización de actividades.Internet, desde > pendrive , etc. > +B.9. Borrado de actividades. > +B.10. Atajos y uso del teclado > +B.11. Análisis de una actividad. Potencialidades educativas. Cómo > analizar una actividad (Proyecto Aulico Docente) > +B.12. Resolución a problemas frecuentes. > > +C. Actividades Básicas. Características y funciones de cada una. > Tiempo estimado: una jornada > +C.1. Escribir.(Por Pestañas.) > +C.1.2. Actividad. Como guardar con distintos formatos y la > compatibilidad con otras computadoras. > +C.1.3. Editar. Copiar, pegar, cortar, búsqueda. > +C.1.4. Texto. Formato de la fuente. > +C.1.5. Formato. Formato del texto. > +C.1.6. Imagen. Insertar imagen desde archivo y desde porta papeles. > +C.1.7. Tabla. Insertar y modificar tabla. > +C.2. Grabar.(Por Pestañas.) > +C.2.1 Actividad - Cómo guardar y compartir la actividad. > +C.2.2 Foto - Guardar, nombrar y describir la foto. > +C.2.3 Video - Temporizador. > +C.2.4 Audio > +C.2.3. Navegar.(Por Pestañas.) > +C.2.3.1 Actividad - Como guardar la actividad, textos e imágenes > seleccionadas de Internet. > +C.2.3.2 Editar - Copiar, pegar, cortar, búsqueda. > +C.2.3.3 Navegar - Barra de direcciones, avance y retroceso entre páginas > web. > +C.2.3.4 Ver > +C.2.4. Pintar > +C.2.5. Medidas > +C.2.6 Memorizar > +C.2.7 Registro > +C.3. Trabajar en conjunto > +C.4. Análisis de una actividad. Potencialidades educativas. Cómo > analizar una actividad (Proyecto Aulico Docente) > +C.5. Respuesta a problemas frecuentes en el Software. Actividades basicas y > > +D. Actividades Especificas. Tiempo estimado: Tres jornadas > +D.1 Capacitación Etoys. > +D.2 Capacitación Turtle Art. > +D.3 Capacitación Scratch. > +D.4 Potencialidades educativas. El atravesamiento de las áreas y el > aprendizaje centrado en proyectos (Proyecto Aulico Docente) > > E. Servidores Escuelas. Tiempo estimado: Dos jornadas > E.1 Redes Escuelas: Características. > E.2 Servidores: Características generales y funciones. > E.3 Servidores: Administración básica. Sistema de Seguridad, modo de > Activación. > E.4 Moodle: Función. Registro y acceso desde XO. > E.5 Resolución de problemas técnicos y armado/desarmado de la XO. > > -- > Abrazos!,Gustavo.- > Nota: Espero no olvidarme de nada...cualquier detalle vuelvo :-) > > -- Referencias -- > [1] > http://www.programajoaquin.org/ > [2] > Direcciones de Wikis: > OLPC: http://wiki.laptop.org > SugarLabs: http://wiki.sugarlabs.org > > Listas de correos: > OLPC Argentina: http://lists.laptop.org/listinfo/argentina > OLPC SUR: http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur > > Recopilación de material en español (OLPC) > http://wiki.laptop.org/go/Recursos_en_espanol > > Foros de OLPC (ingles y español) > en.forum.laptop.org > > Sesiones pedagógicas via de chat -historial- > 2011: http://wiki.laptop.org/go/Chat_Espanol_2011 > 2010: http://wiki.laptop.org/go/Spanish_Chat > > > > _______________________________________________ > Lista olpc-Sur > [email protected] > http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur > >
-- .. manuq .. _______________________________________________ Lista olpc-Sur [email protected] http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
