-------- Forwarded Message --------
Θέμα: Οι τέσσερις προϋποθέσεις για μείωση μαθητών σε τμήματα όπου φοιτούν μαθητές με αναπηρία
Ημερομηνία:     Sat, 24 Dec 2016 11:54:53 +0200
Από:    Αργυρόπουλος Γρηγόρης <[email protected]>
Προς:   [email protected]



Τις τέσσερις προϋποθέσεις για τη μείωση των μαθητών σε τμήματα όπου
φοιτούν μαθητές με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
παρουσιάζει έγγραφο της Γενικής Διεύθυνσης Σπουδών που στάλθηκε προς τα
στελέχη εκπαίδευσης και τα σχολεία.
Συγκεκριμένα σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία στο 4ο εδάφιο της
υποπερίπτωσης ββ΄ της παρ. 1 του άρθρου 6 του ν. 3699/2008 (ΦΕΚ Α’ 199),
όπως αντικαταστάθηκε και ισχύει με τη παρ. 15, του άρθρου 28, του Ν.
4186/2013 (ΦΕΚ Α’ 193) προβλέπεται : «Στα τμήματα που φοιτούν μαθητές με
αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, και στα οποία έχει
συμπληρωθεί ο μέγιστος αριθμός μαθητών, ο αριθμός αυτός μειώνεται σε
αναλογία, για κάθε μαθητή με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες,
κατά τρείς μαθητές λιγότερους και οι μαθητές κατανέμονται εξίσου στα
τμήματα της ίδιας τάξης κατόπιν απόφασης του συλλόγου διδασκόντων της
σχολικής μονάδας και έγκρισης του αρμόδιου Σχολικού Συμβούλου.»

Από τη διατύπωση προκύπτει σαφώς ότι για την εφαρμογή της διάταξης είναι
απαραίτητες οι εξής προϋποθέσεις:

1. Να έχει συμπληρωθεί ο μέγιστος αριθμός μαθητών στο τμήμα, ως φυσικός
αριθμός και όχι ως πλασματικός με προσαύξηση

2. Να έχει συμπληρωθεί ο μέγιστος αριθμός στα τμήματα της ίδιας τάξης,
αφού οι μαθητές κατανέμονται εξίσου στα τμήματα της ίδιας τάξης

3. Να υπάρχει απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων, από την οποία να
προκύπτει η ανάγκη εφαρμογής της διάταξης και

4. Έγκριση του αρμόδιου Σχολικού Συμβούλου, ο οποίος ως υπεύθυνος
παιδαγωγικής καθοδήγησης της σχολικής μονάδας τεκμηριώνει περαιτέρω τους
λόγους εφαρμογής της διάταξης. Β. Η ΥΑ 102357/Γ6/1-10-2002 (ΦΕΚ Β 1319)
έχει καταργηθεί καθόσον έχει εκδοθεί κατ’ εξουσιοδότηση της διάταξης του
άρθρου 1 παρ. 20 περ. α του Ν. 2817/2000 (ΦΕΚ 78/τ. Α714-3-2000), η
οποία έχει καταργηθεί μετά την εφαρμογή του ν. 3699/2008 ΦΕΚ Α 199),
άρθρο 35.

Το ΥΠΠΕΘ καλεί τους Διευθυντές Εκπαίδευσης όπως προβούν άμεσα σε έλεγχο
για την απαρέγκλιτη τήρηση και εφαρμογή των ανωτέρω προϋποθέσεων σε όσα
τμήματα δημιουργήθηκαν ή θα δημιουργηθούν με την εφαρμογή της ανωτέρω
διάταξης.

Το έγγραφο.

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ
ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΓΕΝΙΚΗ Δ/ΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ
Π/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ
Δ/ΝΣΕΙΣ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ &
ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ Π.Ε. & Δ.Ε.
Δ/ΝΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ
Δ/ΝΣΗ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΕΚΠ/ΣΗΣ
-----
Ταχ. Δ/νση: Α. Παπανδρέου 37
Τ.Κ. – Πόλη: 151 80 Μαρούσι
Ιστοσελίδα: www.minedu.gov.gr
Τηλέφωνο: 210 344 2195
FAX: 210 344 2365

Μαρούσι, 11- 10 - 2016 Μαρούσι,

Αρ. Πρωτ. 167965/ΓΔ4
Βαθμός Προτερ. Φ.908/ / Η

ΠΡΟΣ:
1. Περιφερειακούς Διευθυντές Εκπαίδευσης της χώρας (έδρες τους)
2. Προϊσταμένους Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης Π.Ε. & Δ.Ε.
της χώρας (μέσω των Περ. Δ/νσεων Εκπ/σης)
3. Σχολικούς Συμβούλους ΠΕ & ΔΕ της χώρας (μέσω των Περιφ. Δ/νσεων Εκπ.)
4. Δ/ντές Π.Ε. & Δ.Ε. της χώρας (έδρες τους)
5. Σχολικές μονάδες (μέσω των οικείων Δ/νσεων Π.Ε. & Δ.Ε.)

ΘΕΜΑ: Διευκρινίσεις ως προς την εφαρμογή του άρθρου 28, του Ν. 4186/2013
(ΦΕΚ Α’ 193).

Σε απάντηση ερωτημάτων σχετικά με την εφαρμογή διατάξεων, που αφορούν τη
μείωση μαθητών σε τμήματα που φοιτούν μαθητές με αναπηρία και ειδικές
εκπαιδευτικές ανάγκες σας γνωρίζουμε τα ακόλουθα:

Α. Στο 4ο εδάφιο της υποπερίπτωσης ββ΄ της παρ. 1 του άρθρου 6 του ν.
3699/2008 (ΦΕΚ Α’ 199), όπως αντικαταστάθηκε και ισχύει με τη παρ. 15,
του άρθρου 28, του Ν. 4186/2013 (ΦΕΚ Α’ 193) προβλέπεται:

«Στα τμήματα που φοιτούν μαθητές με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές
ανάγκες, και στα οποία έχει συμπληρωθεί ο μέγιστος αριθμός μαθητών, ο
αριθμός αυτός μειώνεται σε αναλογία, για κάθε μαθητή με αναπηρία ή
ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, κατά τρείς μαθητές λιγότερους και οι
μαθητές κατανέμονται εξίσου στα τμήματα της ίδιας τάξης κατόπιν απόφασης
του συλλόγου διδασκόντων της σχολικής μονάδας και έγκρισης του αρμόδιου
Σχολικού Συμβούλου.»

Από τη διατύπωση προκύπτει σαφώς ότι για την εφαρμογή της διάταξης είναι
απαραίτητες οι εξής προϋποθέσεις:

1. Να έχει συμπληρωθεί ο μέγιστος αριθμός μαθητών στο τμήμα, ως φυσικός
αριθμός και όχι ως πλασματικός με προσαύξηση

2. Να έχει συμπληρωθεί ο μέγιστος αριθμός στα τμήματα της ίδιας τάξης,
αφού οι μαθητές κατανέμονται εξίσου στα τμήματα της ίδιας τάξης

3. Να υπάρχει απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων, από την οποία να
προκύπτει η ανάγκη εφαρμογής της διάταξης και

4. Έγκριση του αρμόδιου Σχολικού Συμβούλου, ο οποίος ως υπεύθυνος
παιδαγωγικής καθοδήγησης της σχολικής μονάδας τεκμηριώνει περαιτέρω τους
λόγους εφαρμογής της διάταξης.

Β. Η ΥΑ 102357/Γ6/1-10-2002 (ΦΕΚ Β 1319) έχει καταργηθεί καθόσον έχει
εκδοθεί κατ’ εξουσιοδότηση της διάταξης του άρθρου 1 παρ. 20 περ. α του
Ν. 2817/2000 (ΦΕΚ 78/τ. Α714-3-2000), η οποία έχει καταργηθεί μετά την
εφαρμογή του ν. 3699/2008 ΦΕΚ Α 199), άρθρο 35.

Καλούνται οι Διευθυντές Εκπαίδευσης όπως προβούν άμεσα σε έλεγχο για την
απαρέγκλιτη τήρηση και εφαρμογή των ανωτέρω προϋποθέσεων σε όσα τμήματα
δημιουργήθηκαν ή θα δημιουργηθούν με την εφαρμογή της ανωτέρω διάταξης.


Ο ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΙΩΑΝΝΗΣ Δ. ΠΑΝΤΗΣ


Πηγή: http://www.minedu.gov.gr/

________

Orasi mailing list
για την διαγραφή σας από αυτή την λίστα στείλτε email στην διεύθυνση
[email protected]
και στο θέμα γράψτε unsubscribe

Για να στείλετε ένα μήνυμα και να το διαβάσουν όλοι οι συνδρομητές της λίστας 
στείλτε email στην διεύθυνση
[email protected]

διαβάστε τι συζητά αυτή η λίστα
http://hostvis.net/mailman/listinfo/orasi_hostvis.net

Για το αρχείο της λίστας
http://www.mail-archive.com/[email protected]/
Εναλλακτικό αρχείο:
http://hostvis.net/pipermail/orasi_hostvis.net/
παλαιότερο αρχίο (έως 25/06/2011)
http://www.freelists.org/archives/orasi
__________
NVDA δωρεάν αναγνώστης οθώνης ένα πρόγραμμα ανοιχτού λογισμικού
http://www.nvda-project.org/
_____________
Κατάλογος ηχητικών βιβλίων για ανάγνωση
http://www.hostvis.net/audiobooks/katalogos.xls
Τα ηχογραφημένα βιβλία με φυσική φωνή προσφέρονται από τις βιβλιοθήκες που 
λειτουργούν οι φορείς των τυφλών
____________

Απαντηση