Biasanya sk ada trial class dl,3hari / 1week tgantung PGnya,utk melht kondisi anak dl. Anak sy pas juli lalu 3th msk PG,5x ditmani sy masuk,sblm msk PG motorik halusny sdh baik tuk ukuran 3th. Hny bertahan 3bln skolah trs g mau skolah,sy ikutkan PAUD aza,n rencana thn ajaran ini sy mskan TK A U/PG sehrsny tdk menekankan kurikulum yg baku, paling pngenalan abjad,warna,mwarnai,nyanyi,story telling,
----- Original Message ----- Subject: [parentsguide] (sharing & Q)observasi masuk PG Date: Wed, 6 Jan 2010 11:09:31 From: Hoesana <[email protected]> To: Hoesana <[email protected]> Dear Parent…. Sudah lama ikutan tapi jarang posting.. Mau berbagi sharing tentang masukin anak ke sekolah Sehubungan tahun ajaran baru 2010, anak berumur 3 th.. Ayahnya minta masukin ke PG/KB/TB. Ada 4 sekolah yang kami pilih Sekolahnya cukup dikenal, dilingkungan kami. Untuk 2 sekolah , hari ini ini kami menjalankan observasi. Informasinya, tujuan dari observasi ini adalah untuk mengetahui apakah anaknya menderita kelainan Atau masih belum siap untuk bersekolah.. Ada beberapa hal ,yang cukup menggangu pikiran disekolahan yang pertama dikunjungi: Masalah postur tubuh anak kami yang kecil, ,Mempertanyakan apakah anak kami pernah ikut terapi, Disana anak juga dipisah untuk dilihat apakah bisa bersosialisan (ada ruangan sendiri), disuruh mewarnai atau membentuk Kalau di sekolah ke dua, Observasi yang dilakukan cukup menyenangkan secara lebih ke personal. Tapi tetap ada yang menganggu, Seperti ditanya Mana warna merah , ini warna apa, benda ini apa,.. Yang saya ingin tanyakan apakah untuk masuk PG/TB/KB harus menjalankan observasi? apakah observasi tersebut, menjadikan salah satu penentu, layak tidaknya anak masuk sekolah tersebut? seperti apa kurikulum PG/TB/KB, apakah seberat TK? Saya cukup kaget dengan adanya observasi ini kerena anggapan saya masuk PG/TB/KB tidak memerlukan observasi atau pengamatan.. Mohon sharing teman teman yang sudah memasukan anaknya ke PG/TB/KB Salam Hoesana
