Bonjour Isabelle Agalski,

Bien que n'ayant aucun lien de parent� avec Jean Paul Jourdan, il se trouve
que j'habite � Crolles et que j'enseigne � Bernin , daonc pr�s de Grenoble,
en classe de C.P.

Comme Jean Paul, je ne me revendique de rien mais suis comme beaucoup
d'autres, en perp�tuelle recherche d'am�lioration de ma p�dagogie. Dans ce
cadre, la PMEV m'apporte des �l�ments de r�flexion et d'action dans ma
classe. Je ne connais la PMEV que depuis deux petites ann�es et dire que je
l'utilise vraiment serait tr�s pr�somptueux. Disons que je m'en inspire
fortement, que  j'ai lu et pris le temps de r�fl�chir � de nombreux articles
y faisant r�f�rence.

La coop�ration fait partie int�grante de la vie de ma classe. C'est un �tat
d'esprit qui s'est cr�e depuis plusieurs ann�es d�j�. Je r�sumerais
rapidement mon point de vue g�n�ral en disant : Beaucoup d'enfants semblent
apprendre mieux et plus facilement en s'aidant, en se r�expliquant les
choses entre eux, et en s'auto stimulant, et m�me en s'imitant et en se
recopiant (dans un premier temps)  qu'en travaillant seul ou en en simple
relation avec l'adulte. De plus, (c'est malheureux � dire mais c'est un
constat) les relations de partenariat et d'entre-aide qui se cr�ent entre
enfants semblent souvent beuacoup moins stressantes que les relations
adulte-enfant (et si bien s�r je m'inclus dans les adultes, j'ai la
pr�tention de penser que cette analyse n'est pas particuli�rement due �
moi...) Alors pourquoi se priver de ce qui fonctionne et permet � l'enfant
de se construire plus facilement, de lever des blocages, d'engendrer plus de
confiance et de favoriser les apprentissages?

En conclusion provisoire je dirais que je ne me sens pas de comp�tences
particuli�res et suffisantes pour repr�senter la PMEV, mais que je suis pr�t
� participer de mani�re tr�s modeste, pour t�moigner et �changer,  � la
journ�e du 9 octobre.

A bient�t,

Alain Jourdan
classe de C.P
�cole �l�mentaire de Bernin
Is�re





Message d'origne :

> Bonjour,
>
> L'A.P.S.I. (Association des psychologues scolaires de l'Is�re)
> organise pour Octobre prochain des rencontres qui auront pour sujet "La
> demande d'�tayage de certains enfants". Ces journ�es sont ouvertes �
> tous. Elles auront lieu les 7,8 et 9 octobre . La table ronde � propos
> des p�dagogies "nouvelles" aura lieu le mercredi 9 octobre.
> Les projets de th�mes abord�s lors de ces journ�es sont les suivants:
> - Le rapport au savoir, le d�sir d'apprendre,
> - Apprendre en groupe,
> - Les troubles pathologiques,
> - Les r�ponses de l'�cole: * la p�dagogie diff�renci�e,
>                                         * les r�seaux d'aide,
>                                         * le partenariat autour de
> l'�cole.
>  Dans le cadre du travail autour de la p�dagogie diff�renci�e, il me
> semblerait int�ressant
> qu'il y ait une intervention � propos de la PMEV, tant au niveau des
> r�f�rences th�oriques � partir desquelles elle a �t� �labor�e que sur
> ses mises en oeuvre dans une classe.
>  J'ai donc propos� aux personnes qui s'occupent d'organiser ces
> rencontres d'essayer de trouver une ou plusieurs personnes
> qui seraient pr�tes � le faire, .....d'o� ce message.
>  Si certains ou certaines d'entre vous sont int�ress�s,... je vous
> remercie de me le faire savoir, assez rapidement. En effet, le 27
> f�vrier, j'irai � la r�union de l'association pour parler succintement
> de la PMEV aux coll�gues qui planchent sur la pr�paration des
> rencontres. Les r�cents messages sur la liste, la pr�sentation parue
> dans le bulletin ainsi que les quelques moments que j'ai pass�s dans
> la classe d'un coll�gue qui l'utilise devraient m'y aider. Pour la
> suite,
> il ne me semble gu�re possible d'envisager une intervention en octobre
> hormis par "des pratiquants" de cette d�marche... Hors, ce n'est pas
> mon cas puisque je n'ai d�couvert la PMEV qu'au cours du dernier
> trimestre
> o� j'�tais en charge d'une classe...avant de partir en formation de
> psycho scolaire.
>
> J'esp�re que certains parmi vous seront partant...
> D'avance merci
>
> Isabelle Argalski
>
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