Penso que existem duas hipóteses ai:

1ª, o Flex Builder usado apenas como editor de código. Está atribuída uma
Document Class no fla e o Flash IDE é usado para compilar o swf.

2º, é um projecto actionscript compilado com o compilador do Flex SDK, em
que o Flash IDE apenas serve para criar assets visuais na livraria e
compilar esse swf. Esses assets são depois importados/associados para a
projecto principal com a metatag embed.

Como dizes que o fla tem algumas coisas na timeline, parece a 1ª.

2009/4/2 Maicon Gabriel Schmitz threecool <[email protected]>

> Bom dia pessoal,
> Tenho em mãos um projeto de um Web Site Flash (que NÃO utiliza os
> controles visuais do Flex).
> É um Web Site normal, como se tivesse sido criado inteiramente em Flash,
> utilizando apenas Action Script 3 para as animações e alguns poucos
> elementos visuais criados manualmente dentro da Stage.
> Este projeto provavelmente foi criado no Flex Builder 3 (pois possui os
> arquivos de projeto do Flex Builder) e esta totalmente estruturado no
> formato deste, com os mais diversos imports, arquivos *.AS e códigos que
> manipulam o SWF principal, inserindo e manipulando os elementos visuais,
> etc.
> Do lado do Flash, tenho apenas um arquivo .FLA com uma pequena TimeLine e
> alguns Layers, que gera um .SWF que é então utilizado por este projeto, para
> a construção do site.
> Não é importado ou exportado qualquer arquivo SWC neste projeto. O Flex
> apenas trabalha sobre o SWF que é gerado pelo Flash.
>
> Alguem já viu esta forma de trabalho?
> Sabem como posso fazer isto?
>
> >
>

--~--~---------~--~----~------------~-------~--~----~
Recebeu esta mensagem porque está inscrito em Grupo "Mailing List da Comunidade 
Portuguesa de Rich Internet Applications - www.riapt.org" do Grupos Google.
 Para enviar mensagens para este grupo, envie um email para 
[email protected]
 Para anular a inscrição neste grupo, envie um email para 
[email protected]
 Para mais opções, visite este grupo em 
http://groups.google.com/group/riapt?hl=pt-PT
-~----------~----~----~----~------~----~------~--~---

Responder a