Buna ziua,
"Cui nu ii convine nu se face cadru didactic. Si punct !" - din cauza asta nu exista profesori buni, pentru ca toti gandim asa, chiar si eu, "cea cu mentalitate asta".
Iar din tara prefer sa plec doar pentru a calatori, pentru ca si in Romania exista foarte multe oportunitati pentru oamenii pregatiti profesional si hotarati sa faca ceva cu viata lor.
Vreti sa stiti cine preda la mine in facultate? (Informatica, Pitesti).
Majoritatea sunt dascali care au absolvit si nu au reusit sa se angajeze in firmele de profil din oras (a caror cerere este foarte mare), dar bineinteles ca vor oameni foarte bine pregatiti; sau "profesori formatati", cum ii numim noi, studentii, adica cei care au predat 20 de ani matematica sau mecanica, ne invata acum programare.
O mica parte sunt profesori cu domiciliul in Bucuresti, care AU firme de profil si predau din pasiune si au facut doctorate in strainatate.
Eu sunt Manager de Resurse Umane intr-o firma medie cu un salariu mediu. Acesta e domeniul in care vreau sa devin specialist, e problema mea. Ceea ce vroiam sa spun e ca am avut de curand o recrutare pentru secretara. 15% dintre cele care au aplicat au fost profesoare si renuntau pentru ca vroiau un salariu mai mare sa isi poata cladi o viata.
Solutiile nu sunt asa de greu de gasit!
1. Tinerii ar trebui incurajati sa devina profesori (motivarea baneasca poate aduce aceasta schimbare mai rapid decat orice alta motivare)
2. Universitatile ar trebui sa fie mai deschise spre ceea ce inseamna sustenabilitate financiara si din alte surse decat de la studenti. De aici se ajunge la crearea de parteneriate cu marii angajatori cu scopul de a crea o programa utila, conform cu cerintele pietei. De exemplu exista demersuri de acest gen intre Siemens VDO Timisoara si Universitatea de Vest.
3. Profesorii care s-au reprofilat si nu mai predau de exemplu "stiinte politice" ci "sociologie" sau in loc de mecanica predau diverse informatici si habar nu au de lucrul cu calculatorul - ar trebui evaluati STRICT!
4. Nu toti specialistii sunt buni dascali! Modulul pedagogic e rareori luat in serios. Metodele de predare sunt foarte lipsite de interactiune, nu incurajeaza competitivitatea intre studenti/elevi. Ca modulul pedagogic sa fie luat in serios, poate ca Ministerul ar trebui sa faca un contract cu o firma serioasa specialista in training care sa faca un redesign pregatirii viitorilor pedagogi.
5. Rectorii nu sunt buni manageri, nu au aceasta pregatire. Ca lucrurile sa mearga mai bine ar trebui sa fie experti in managementul schimbarii. Institutiilor de invatamant li s-a dat o foarte mare autonomie, dar nu stiu cum sa o foloseasca constructiv, nu li s-au dat cunostintele necesare. Nu le-a spus nimeni ce inseamna pozitionare, imagine etc.
Toate acestea ar trebui adaptate si pentru licee si scoli profesionale. Invatamantul trebuie privatizat! Cred ca cu totii am fi de acord sa platim taxe de scolarizare (fie vorba de gradinita, gimnaziu, colegiu etc.) si sa stim ca nu e nevoie sa facem meditatii cu profesorii de la clasa, ca nu e nevoie sa dam o "atentie" pentru a promova un examen, pentru ca profesorul trebuie sa isi termine vila, si daca nu contribuie fiecare student la caldirea caminului sau, va pica acest examen de fiecare data cand va incerca sa il treaca. Ma intreb daca a evaluat cineva eficienta campaniilor "Nu da spaga!"...
numai bine,
--
Armina
--
Armina
_____________________________________________________
"Leave your arms open to change but don't let go of your values"
_____________________________________________________
"Leave your arms open to change but don't let go of your values"
_____________________________________________________
*** sustineti [romania_eu_list] prin 1% din impozitul pe 2005 -
detalii la http://www.europe.org.ro/euroatlantic_club/unulasuta.php ***
YAHOO! GROUPS LINKS
- Visit your group "romania_eu_list" on the web.
- To unsubscribe from this group, send an email to:
[EMAIL PROTECTED]
- Your use of Yahoo! Groups is subject to the Yahoo! Terms of Service.
