--- In [email protected], "Dan" <[EMAIL PROTECTED]> wrote: Legea nu exista ca si pentru ceilalti, > sau trebuie scoasa una special pentru minorii sportivi?Mi se pare > exagerat pentru ca nu cred sa existe niciunde in lume lege speciala > pentru copii sportivi:).
Pai de asta se fac abuzuri pentru ca nu exista legi pentru sportivii minori, la fel cum nu exista pentru artistii sau modelele de varsta minora. Asta nu inseamna ca parintii/antrenorii/impresarii ar trebui sa fie lasati sa faca ce vor in numele medaliilor, premiilor sau banilor. >In orice tara sportul de performanta se > incepe cand copilul este minor.Daca se asteapta majoratul atunci > ADIO performanta! Nu propunea nimeni sa se astepte majoratul, ci am propus verificari de rutina din partea unei comisii independente, care sa stabileasca daca minorul este in conditie buna fizica si psihologica si ca nu este exploatat financiar. > Copilul alege ce-i place impreuna cu parintii, dar daca > are o situatie precara, n-are parinti, e sarac si singura solutie ii > este SPORTUL de performanta?Si nu 1 data in sport copii saraci au > devenit campioni celebri agatandu-se de aceasta sansa cu toate > sperantele.Atunci ce faceti, le interziceti unica sansa de a se > realiza, de a urca in viata, doar in numele "drepturilor copilului" > de a manca ciocolata:))? Iarasi exagerati, ca nu a vorbit nimeni de interzis sau de dreptul de a manca ciocolata. Dar mi se pare interesant ca se pune din nou problema copiilor saraci si/sau fara parinti, pentru ca acestia nu au pe cineva care sa aiba grija sa fie tratati corect in timpul acestui proces si sunt materie prima pentru exploatare necontrolata. Deci daca nu au parinti, atunci cu atat mai mult se impune un organism exterior care sa-i protejeze. > > Revenind putin la invatamant as zice eu ca mersul general nu este > spre a invata mai putin la scoala ca "matematica nu ne trebuie", > unii cred ca n-au nevoie de functii, etc. > Drumul in toata lumea(atentie la asiatici care vin din urma "cu > forta"!) este spre MAI MULTA materie la scoala, NU spre mai putina!!! Reinterpretati in afara contextului ce am spus inainte. Unii chiar nu au nevoie de functii, dar daca va amintiti, sugestia mea era sa fie inlocuite functiile cu materie relevanta cursului de studii pe care copilul vrea sa-l urmeze. Mai multe functii nu sunt echivalente cu mai multa materie. Intrucat liceele noastre deja ofera sectii specializate, ce sugeram inainte era reducerea materiei nespecializate si inlocuirea ei cu MAI MULTA materie de profil. Ca e la fel de inutila indoparea matematicienilor cu latina precum e indoparea umanistilor cu integrale. Daca s-ar face curatenie in programe, atunci matematicienii ar avea mai mult timp de functii si integrale si umanistii de latina si filozofie. > Va pot da ca exemplu european Franta sa vedeti subiecte de bac sa le > dati in Romania la cele mai bune licee sa vedeti cum isi cam prind > urechile:) Aici ma scuzati, dar nu Franta e in topul certificatelor de engleza, ci Romania. Nu pot sa ma pronunt asupra rezultatelor la alte materii, dar unele lucruri, precum engleza de performanta, se fac mai bine in Romania decat chiar si in tarile native. > mentalitatea asta de "nu avem noi > nevoie de atata scoala/matematica". De ce echivalati scoala cu matematica? Nimeni n-a zis ca nu e nevoie de atata scoala. Ba e nevoie, dar trebuie facuta cu cap, iar mai multa materie nu inseamna decat mai multe cunostinte, nu neaparat cunostinte care le folosesc elevilor sau gandire critica. Iar mai multa matematica este egala cu zero in cazul celor care au nevoie de limbi, istorie, filozofie, metodologie critica, etc. Problema noastra e ca se invata prea mult in licee si prea putin in facultati si scoli postliceale, si de asta ramanem in urma vestului. Cultura generala e buna, dar avem nevoie de specialisti, iar specialistii nu ajung la performante imprastiindu-se intr-o mie de directii. >N-o sa va vina sa credeti, dar pana si un simplu mecanic sau > electrician intr-o industrie avansata are nevoie de cunostinte de > matematica si, apropos de functii, n-are nici o sansa sa ia un > certificat de calificare daca n-are habar sa deosebeasca o functie > liniara de una neliniara!!! > Si mai mult, matematica avansata se foloseste astazi din ce in ce > mai mult in medicina sau biologie, asa ca de vrem sa mergem inainte > deviza trebuie sa fie OBLOGATORIU si in scoala: MAI MULT si MAI BINE > ca si in sport CITIUS, ALTIUS, FORTIUS, nici intr-un caz asa cu: "n- > avem nevoie, nu ne intereseaza, ce atata scoala, nu ne trebuie, Ba imi vine sa cred. Iar cei care devin mecanici, electricieni, medici, biologi, etc ar trebui sa invete matematica avansata (in clase specializate la liceu si mai tarziu la postliceala si facultate). Dar matematica avansata OBLIGATORIE pentru toti e o aberatie. Umanistii nostri habar nu au de metodologie critica pana ajung la facultate, nu au acces la texte in limbile originale, invata prea putina filozofie si teologie, prea putina istorie si metodologie istorica, si exact de astea au nevoie. Sunt de acord cu dumneavoastra, MAI MULT si MAI BINE, dar in functie de interesele academice, nu in bloc. > sau "da' io cand mai > mananc ciocolata, da-le incolo de medalii si > performanta":))) Ciocolata si performanta sportiva nu sunt incompatibile, daca ciocolata e cu masura. La fel cum vazutul unui film sau cateva ore de relaxare nu sunt incompatibile cu performanta academica. Dimpotriva, cei cu o viata echilibrata nu raman cu carente emotionale, ci invata ca un pic de distractie/ciocolata ii ajuta sa- si pastreze sanatatea mentala, sa infrunte mai bine stresul si sa jongleze prioritatile. Inteleg de ce va preocupa chinezii, pentru ca intr-adevar au rezultate bune la matematica si stiinte. Deci sugestiile dumneavoastra de crestere a nivelului pentru cei care vor trebui sa concureze cu chinezii sunt de bun-simt. Insa din punctul de vedere al umanistilor, de exemplu, chinezii sunt ultimii care ne fac concurenta. Vin dintr-un sistem in care limbile si gandirea critica sunt predate prost sau lipsesc cu desavarsire. Noi ar trebui sa ne preocupam mai mult de acei canadieni sau americani, care, cu tot liceul prost, au asemenea deschidere spre cercetare in resursele originale si un asemenea avantaj in metodologiile moderne, ca au prea putina concurenta in majoritatea stiintelor umaniste - britanicii si, mai putin, germanii la literatura engleza si francezii la teorie critica. Romanii nu figureaza aproape nicaieri pe harta si asta pentru ca universitatile nu le pot oferi resursele de care au nevoie (articole, acces la manuscrise, la limbi vechi, etc.). Deci mai multa scoala, mai multi bani pentru invatamant, dar si mai multa libertate de a se specializa. Mai multa matematica nu poate servi decat interesele unei portiuni din elevi si studenti, pentru ca, sa nu uitam, "to each his own." ------------------------ Yahoo! Groups Sponsor --------------------~--> Get fast access to your favorite Yahoo! Groups. Make Yahoo! your home page http://us.click.yahoo.com/dpRU5A/wUILAA/yQLSAA/RR.olB/TM --------------------------------------------------------------------~-> *** sustineti [romania_eu_list] prin 1% din impozitul pe 2005 - detalii la http://www.europe.org.ro/euroatlantic_club/unulasuta.php *** Yahoo! Groups Links <*> To visit your group on the web, go to: http://groups.yahoo.com/group/romania_eu_list/ <*> To unsubscribe from this group, send an email to: [EMAIL PROTECTED] <*> Your use of Yahoo! Groups is subject to: http://docs.yahoo.com/info/terms/
