Stimate domn,
va respect dreptul la opinie, dar dati/mi voie sa am unul diferit de al Dvs.
Personal, nu vad cum se inhiba competitia in urma unui examen, si nici cum un
domn (sau doamna) care nu are cunostinte de specialitate probate prin concurs
va fi un "datator de lumina" pentru altii, in speta copii, doar pentru ca are
calitati pedagogice. V-am lecturat tot materialul, nu prea vad solutii, ci doar
critici.
Eu cred ca e nevoie de stabilitate pe post in invatamant, dublata de
monitorizarea calitatii actului didactic. Protestele din fiecare an sunt in
general de natura salariala, mie personal lupta sindicala a cadrelor didactice
mi se pare anemica si fara continuitate. Poate aici, la subiectul salarizarii
celor care ne educa s-ar putea incepe o prima discutie: nu poti face
performanta pe bani putini. Trimitere directa la calitatea cunostintelor unora
din cei care se prezinta la examenul criticat.
Ciprian Ciucu <[EMAIL PROTECTED]> wrote:
7 motive pentru desfiintarea titularizarii din inavatamant Ca de
fiecare data, in perioada examenelor de titularizare avem scandal: profesori
care copiaza, rezultate proaste ale acestora, angajarea multor suplinitori care
sa ne educe copii in locul unor profesori adevarati. Acestea nu sunt decat
efecte ale unui sistem prost gandit, perpetuat de la an la an faara ca sa stim
de ce, devenit un fel de ritual al sitemului de educatie, un ritual care si-a
pierdut elevanta, eficienta, echitatea. Asa ca avem nenumarate motive sa
desfiintam titularizarea, in forma in care este organizata astazi, si sa aducem
profesorul ma aprope de scoala, mai aproape de comunitate.
1. Irelevanta: examenul de titularizare, in forma sa de astazi, este
irelevant. Examenele urmaresc verificarea cunostintelor profesorilor si nu
competentele acestora in calitate de cadre didatice. De parca avem nevoie sa
angajam in scoli fiziceini, biologi, chimisti, istorici sau analisti literari
si nu dascali, oameni de cu vocatie pedagogica care sa-si doreasca cariera
didactica. Din acest punct de vedere relevanta examenului se apropie de zero.
2. Provoaca ineficienta administrativa: titularizarea este o piedica in calea
unui management eficient al resurselor umane in scoli. Un director de scoala,
liceu, s.a.m.d., nu poate creste calitatea actului educational din propria
scoala pentru simplul motiv ca nu poate angaja cei mai buni si mai potriviti
oameni pentru scoala sa. Cum putem cere performanta unor oameni care nu-si pot
impune propriile proceduri de recrutare si trebuie sa se multumeasca cu ce la
trimite inspectoratul .....
Intregul material se afla publicat aici.
http://ciucu.wordpress.com
---------------------------------
Yahoo! oneSearch: Finally, mobile search that gives answers, not web links.
---------------------------------
Moody friends. Drama queens. Your life? Nope! - their life, your story.
Play Sims Stories at Yahoo! Games.
