[obm-l] Ranking Internacional de Escolas de Matemática
Alguém sabe se existe um ranking internacional de escolas de matemática? obrigado Miguel ALMEIDA descubra www.ramalvirtual.com
Re: [obm-l] OFF-TOPIC: Kumon
Oi Marcos, bom dia A melhor forma de você ajudar a sua filha seria você mesmo ensinando. Sorry. Agarre uns minutos para ela. Fácil? Né não, mas terceirizar o ensino, a educação, a disciplina, a ética, a cidadania, é algo muito complicado e, quase sempre, ineficaz. Para vc e sua filha se divertirem (e aprenderem alguns truques), eu recomendo a matemática védica Há muitos e muitos sites... comece, por exemplo, com este http://www.vedicmaths.org/introduction/tutorial/tutorial.asp boa sorte miguel Em 10 de fevereiro de 2011 13:56, Marcos Xavier mccxav...@hotmail.comescreveu: Prezados amigos. Gostaria de um conselho de vocês. É sobre o Kumon. Minha mulher colocou nossa filha no Kumon (Matemática) há dois anos. Nossa filha tem 13 anos de idade e sempre teve dificuldade em Matemática. Nada anormal, mas nunca tirou notas excepcionais. Ela já está no 8o. ano e não aguenta mais ficar horas e horas fazendo aquelas continhas de 4a série. Alguém entende do método o suficiente para nos auxiliar na decisão de manter ou não essa atividade. Sinceramente, não vi nenhuma mudança significativa no desempenho dela em Matemática. Alguém sabe dizer se há alguma comprovação da eficácia desse trabalho. Não sei se já deixei passar muito tempo para buscar essa ajuda. Chego a ficar com pena dela sempre envolvida com milhares daqueles papeizinhos cheio de contas absurdamente ridículas de fáceis. Isso ajuda a desenvolver alguma forma de raciocínio matemático nas crianças? Queiram desculpar o desabafo, mas gostaria de ouvir a opinião de vocês. Grande abraço a todos. Marcos Xavier. -- Miguel Luiz de ALMEIDA
[obm-l] vendo churrasqueira
http://produto.mercadolivre.com.br/MLB-78535005-churrasqueira-flashgrill-pratica-robusta-e-econmica-_JM -- Miguel Luiz (61) 8119 3885 (61) 8499 9398 [EMAIL PROTECTED] [EMAIL PROTECTED] [EMAIL PROTECTED]
Re: [obm-l] vendo churrasqueira
sorry for that desculpam-me por fa merci pardon big mistake On Thu, Jul 31, 2008 at 9:39 AM, Julio Sousa [EMAIL PROTECTED] wrote: rs... 2008/7/31 João Luís [EMAIL PROTECTED] Era só o que faltava - Original Message - *From:* Miguel Almeida [EMAIL PROTECTED] *To:* obm-l@mat.puc-rio.br *Sent:* Thursday, July 31, 2008 7:40 AM *Subject:* [obm-l] vendo churrasqueira http://produto.mercadolivre.com.br/MLB-78535005-churrasqueira-flashgrill-pratica-robusta-e-econmica-_JM -- Miguel Luiz (61) 8119 3885 (61) 8499 9398 [EMAIL PROTECTED] [EMAIL PROTECTED] [EMAIL PROTECTED] -- Atenciosamente Júlio Sousa -- Miguel Luiz (61) 8119 3885 (61) 8499 9398 [EMAIL PROTECTED] [EMAIL PROTECTED] [EMAIL PROTECTED]
Re: =?Re: [obm-l] Preciso de ajuda - Matemática ?= Básica
http://www.conhecimentosgerais.com.br/matematica/aritmetica-e-sistemas-numericos.html On 8/21/05, fabiodjalma [EMAIL PROTECTED] wrote: Talvez porque o 60 tenha uma boa quantidade de divisores... 2)Utilize uma base de calculo. Por exemplo 100 pessoas na Matriz. Logo 45 pessoas trabalham na matriz e 20 na filial em santos. 20% de 45 = 9 35% de 20 = 7 logo 16 pessoas optaram pelo plano. Como o problema diz inicialmente q 30 optaram pelo plano logo as 14 restantes foram as q optaram pelo pelo em Campinas. Entao 35100% 14-x% x=40% 1) Equivale a vc saber pq a circunferencia tem 360°. Nao se tem ao certo o motivo disso. Mas alguns conjecturam q os gregos utilizam o numero 60 como base d calculo para muitas coisas. Abraços, Daniloadmath [EMAIL PROTECTED] escreveu: 1) Por que 1 grau se divide em 60 minutos? 2) De todos os empregados de uma firma, 30% optaram por um plano de assistência médica. A firma tem a matriz na Capital e somente duas filiais, uma em Santos e outra em Campinas. 45% dos empregados trabalham na matriz e 20% dos empregados trabalham na filial de Santos. Sabendo-se que 20% dos empregados da Capital optaram pelo plano de assistência médica e que 35% dos empregados da filial de Santos o fizeram, qual a porcentagem dos empregados da filial de Campinas que optaram pelo plano? Resp: 40% Obrigado. Yahoo! Acesso Grátis: Internet rápida e grátis. Instale o discador agora! --
[obm-l] | 11 M - 60 H| / 2
Demonstre que os ângulos formados por um ponteiro que aponta para H horas e M minutos é dado pela fórmula | 11 M - 60 H | /2 Ex 3 horas e Zero minutos | 11 x 0 - 60 x 3 | /2 = 90 graus = Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.html =
Re: [obm-l] Problema simples: chegar em 24, com 1, 3, 4 e 6
(6-2)*(3)*(4-2)*1=4!=24 On 8/15/05, Susanna [EMAIL PROTECTED] wrote: Parabéns! não sei se tem outras respostas... só pensei nessa On 8/15/05, Eduardo Wilner [EMAIL PROTECTED] wrote: Agora sim! Ufff! Parabéns ! --- Antonio Eurico Dias [EMAIL PROTECTED] escreveu: Simples: 6 / (1 - 3/4) = 6 / (1/4) = 24 ... Tem outra solução? Abraços Eurico Dias Sistema Elite de Ensino - Unidade Belém - Start your day with Yahoo! - make it your home page ___ Yahoo! Acesso Grátis - Internet rápida e grátis. Instale o discador agora! http://br.acesso.yahoo.com/ = Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.html = = Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.html = = Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.html =
[obm-l] Log
log(x) na base 2 + log(x+1) na base 3 = 5 encontre X resposta x=8 = Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.html =
