Fw: [obm-l] Capixaba - Questao 7

valeu Cláudio depois eu vou colocar na lista as do nível 1 e 2. - Original Message - From: "Claudio Buffara" <[EMAIL PROTECTED]> To: "Lista OBM" <[EMAIL PROTECTED]> Sent: Sunday, August 31, 2003 1:00 AM Subject: [obm-l] Capixaba - Questao 7 > Tinha me esquecido dessa... > > 7. As projeçõe

Re: [obm-l] hexagono regular

Gostaria de pedir desculpas pela demora. E também gostaria de agradecer ao Fábio, Alexandre e ao Marcio pelos esclarecimentos. :) abraços, Wellington Fábio Dias Moreira wrote: -BEGIN PGP SIGNED MESSAGE- Hash: SHA1 Em Wednesday 27 August 2003 14:56, oliveiraw escreveu: [...] Eu fique

Re: [obm-l] duvida - coord. curvilineas

Olá Fábio, Realmente. Eu não havia visto o problema sobre este ponto de vista, que aliás, facilita em muito. Obrigado, Wellington Fábio Dias Moreira wrote: -BEGIN PGP SIGNED MESSAGE- Hash: SHA1 Em Wednesday 27 August 2003 14:56, oliveiraw escreveu: [...] e[r] = {sen(alfa).cos(teta

[obm-l] Função Trigonométria e Geometria

Olá Pessoal, Essa é a minha primeira mensagem, espero aprender muito aqui com vcs e quem sabe um dia poder ajudar tbm. Bom vamos para as dúvidas Gostaria de uma ajudinha na questão de trigonometria que esta no seguinte endereço: http://www.paraisodovestibulando.kit.net/questoes/exercic io_tr

[obm-l] Re: [obm-l] Função Trigonométria e Geometria

A resposta é [a] pois |sen(x/2)| tem o periodo desejado e está entre 0 e 1, fazendo com que y esteja entre 2 e 3.     ---Original Message---   From: [EMAIL PROTECTED] Date: segunda-feira, 01 de setembro de 2003 02:11:46 To: [EMAIL PROTECTED] Subject: [obm-l] Função Trigonométria e Ge

[obm-l] Re: [obm-l] Função Trigonométria e Geometria

claro que eu estava dormindo quando respondi é sen(2x) e logo [e] e não [a]    ---Original Message---   From: [EMAIL PROTECTED] Date: segunda-feira, 01 de setembro de 2003 02:11:46 To: [EMAIL PROTECTED] Subject: [obm-l] Função Trigonométria e Geometria   Olá Pessoal,   Essa é a minha

[obm-l] BELEZA MATEMATICA - Resultado da Enquete

Caros colegas: Aqui está a compilação dos problemas e teoremas de nível compatível com o 2o. grau das nossas escolas que 9 participantes da lista acharam os mais bonitos e/ou surpreendentes. Noto aqui o meu agradecimento aos outros 8 pelo interesse em participar da enquete. Tanto quanto possível

[obm-l] Igualdade

Olá pessoal!!! Alguém pode tentar mostrar essa pra mim. /A x B/² + ² = /A/² + /B/², onde /Y/ representa a norma de Y. Grato. Tertuliano Carneiro. ___ Desafio AntiZona: participe do jogo de perguntas e respostas que vai dar um

Re: [obm-l] estatística

Pois é, foi justamente o que a professora fez. Mas o que me inquietou é que fazendo assim, você está calculando a probabilidade do aeroporto conseguir atender seus 2 aviões por minuto, sem levar em consideração que chega 1 avião por minuto. E isso, pra mim faz diferença, porque se chegassem 5 aviõe

Re: [obm-l] Igualdade

on 01.09.03 10:06, Tertuliano Carneiro at [EMAIL PROTECTED] wrote: > Olá pessoal!!! > > Alguém pode tentar mostrar essa pra mim. > > /A x B/² + ² = /A/² + /B/², onde /Y/ representa a > norma de Y. > > Grato. > > Tertuliano Carneiro. > Oi, Tertuliano: Procure nao usar subscritos ou superscri

[obm-l] Re: [obm-l] BELEZA MATEMATICA - Resultado da Enquete

So algumas coisinhas: 1)O metodo probabilistico poderia ser incluido nao pelas aplicaçoes sofisticadas mas pela ideia em si, que e bem simples. se fossemos pensar assim nao incluiriamos o Teorema Fundamental da Algebra. 2)Cardinalidade de conjuntos e sobre conjuntos e nao analise. 3)Voce nao coloco

[obm-l] Re: [obm-l] Igualdade

sem querer enviar chutes, acho que e produto cruzado... -- Mensagem original -- >on 01.09.03 10:06, Tertuliano Carneiro at [EMAIL PROTECTED] wrote: > >> Olá pessoal!!! >> >> Alguém pode tentar mostrar essa pra mim. >> >> /A x B/² + ² = /A/² + /B/², onde /Y/ representa a >> norma de Y. >> >> Gr

Re: [obm-l] Igualdade - Vetorial

> /A x B/² + ² = /A/² + /B/², onde /Y/ representa a > norma de Y. Vou designar a norma de A por A'. Como (AxB)' = A'B'sen£ e =A'B'cos£ (AxB)'^2 + ^2 = (A'B')^2[(sen£)^2 + (cos£)^2], ou seja, o segundo lado da igualdade seria (A'B')^2. Ao q parece essa igualdade nao existe geralmente! Abracos,

[obm-l] trigonometria

e aí galera da matemática? gostaria da ajuda dos colegas, para a seguinte questão: seja o triangulo retangulo ABC, retangulo em B. m(AB)=3 m(BC)=4 m(AC)=5 como determinar a cosec do ângulo externo ao angulo BAC? valeu []´s __

[obm-l] BELEZA MATEMATICA - Omissão

Caros colegas: O Morgado apontou uma omissão em um dos enunciados da enquete, a qual torna o resultado correspondente falso. Em alguns dias eu mandarei a correção, mas por enquanto deixo apenas o seguinte problema: Qual enunciado está incompleto e que modificação deve ser feita para tornar o resu

Re: [obm-l] Re: [obm-l] BELEZA MATEMATICA - Resultado da Enquete

on 01.09.03 13:26, [EMAIL PROTECTED] at [EMAIL PROTECTED] wrote: Oi, Dirichlet: Acho todos os seus comentarios validos. Assim, vou tentar responde-los um a um. > So algumas coisinhas: > 1)O metodo probabilistico poderia ser incluido nao pelas aplicaçoes > sofisticadas > mas pela ideia em si, que

[obm-l] Progressão Aritmética (ajuda)

Olá a todos, alguém poderia me dar uma ajuda nessas questão?, eu nem sequer consegui desenvolvê-las direito e o livro não expõe respostas. Desde já agradeço.   1) Prove que, se (a1, a2, a3, ..., an) é P.A., com n > 2, então {(a2)^2 - (a1)^2, (a3)^2 - (a2)^2, (a4)^2 - (a3)^2, ..., (an)^2 - [a(n-1)]^