VAART-bericht van: Nico <[email protected]>

Hallo Vaart,

> VAART-bericht van: henriette <vidajo@...>
>
> @anton
>
> Aankomende schippers bedoelde ik de leerling mee. Als een leerling
> zijn leermeester moet gaan betalen dan zal die leerling ten eerste
> bewuster voor die fase kiezen en terecht niet accepteren dat zijn
> leermeester hem niks leert. Voor de leermeester wordt de situatie ook
> beter. De leerling is gemotiveerder en hij krijgt een fatsoenlijke
> vergoeding voor het overdragen van kennis.
>
> Henriette

Als ze hier aan boord komen krijgen ze een arbeid's overeenkomst. Ik leg de 
stage ook duidelijk mijn
principe uit dat zij werken aan dek   als wederdienst  voor het feit dat ze 
hier aan
boord het vak mogen leren.

Leren betekent dat je fouten mag maken.
Leren betekent ook leren hoe de binnenvaart cultuur is in de breedste zin van 
het woord.

Dat behoeft enige uitleg denk ik.
Als ze fouten maken omdat ze iets nog niet weten of nog niet geleerd hebben 
gekregen dan word daar
niet moeilijk over gedaan. Daarvoor zijn ze aan boord. Als er bv de eerste week 
een touw kapot
springt  omdat ze er al een steek opzetten voor het schip stil ligt dan volgt 
er een rustige uitleg.

Gebeurt hetzelfde na 10 weken nog steeds  dan moeten ze ook leren hoe de 
binnenvaart cultuur in elkaar zit.
De tijd voor stomme fouten is dan voorbij en dus krijgt de betreffende flink de 
wind van voor
betreffende onnadenkend gedrag.
Aan tere zieltjes die met tranen in de ogen moeder gaan bellen hebben we niks. 
Dus leren en
accepteren van je fouten en ze niet meer maken.

Daardoor behoort een bepaalde chemie te ontstaan tussen leerling en 
leermeester. Diegene die
leergierig zijn pakken veel op en komen snel hogerop in de moeilijkheid's graad 
van de
"binnenvaartkunde" om het maar even zo uit te drukken. Die "de kantjes er vanaf 
lopen" of "hun snor
drukken" met hun bijdrage bij het werk aan boord of waar de uitleg het ene oor 
in en het andere weer
uit gaat , die blijven gewoon langer en meer werk aan dek verrichten. Dan maakt 
het geen verschil
uit of ze opleiding Matroos volgen of schipper.

Zo zit de wereld van praktijk opleiders in elkaar. En echt niet alleen in de 
scheepvaart maar ook in
de scheepsbouw of gezondheidszorg. Dienst voor wederdienst. Waarbij opgemerkt 
dan in de binnenvaart
een stage vaak meer krijgt betaald dan aan de wal waar ze gewoon vaak helemaal 
niks krijgen betaald.

Maar dat dit niet de manier is om als aankomende schipper zo snel en zo veel 
mogelijk vaar uren te
maken dat behoeft geen betoog. Een vaar-instructeur betalen om om veel varen 
uren te kunnen maken is
dan een optie. Aan boord is nu eenmaal vaak een beperkte accommodatie. Bv twee 
stuurmannen in
opleiding meenemen vraagt wel voorzieningen op gebied van kost en inwoning. 
Voor het werk aan dek
zijn dan ook werknemers nodig . Immers de vaar instructeur kan niet binnen een 
stuurman naar
schipper opleiden op zelf buiten het schip operationeel houden en onderhouden.

Een  optie is dus de instructeur betalen voor de uren die hij aan begeleiding 
van de stuurman
besteed zodat ander werk van deze uitbesteed kan worden. In dat geval kan je 
een student schipper
veel meer vaarueren laten maken in korte tijd.

-- 
Mvg
Nico



* Test vandaag nog de nieuwe VAART!website op http://www.vaart.nl
* Het adres voor reacties en nieuwe berichten: [email protected]
* Afmelden op: [email protected] met tekst: unsubscribe VAART-L


Antwoord per e-mail aan