Buenas,
Yo curro desde hace 5 meses en una empresa que se dedica exclusivamente
al desarrollo de software educativo. La verdad es que es un flipe cómo
las nuevas tecnologías pueden enganchar a los alumnos. Personalmente
pienso que el software que hacemos, por razones varias, no está muy
cerca de lo que yo llamaría software de calidad, aún así, parece que es
efectivo. Nunca se puede considerar como un sustituto de los profes,
pero sí como una ayuda.
Una vez soltado el rollo:
1) Sí, el soporte de HTML y CSS en Flash es muy limitado, mejor no
querer hacer virguerías.
2) No entiendo la pregunta exactamente, mejor manda un poco de código o
pon un ejemplo más concreto de lo que queréis conseguir, no me entero :S
Salud y suerte profes!
pd: Molan los profes que se lo curran : )
EvolvE wrote:
Saludos.
¿Habéis pensado en integrar LaTeX en vuestra aplicación?
Aquí tenéis un artículo interesante:
http://www.linuxjournal.com/article/7870
Para los cuadros de entrada, ya la cosa se pone mas difícil, aunque
hay editores de texto enriquecido que permiten el uso de superíndices y
subíndices:
Ej: http://www.teddy.fr/programming/eginXRTE
Aunque este contiene un bug a la hora de insertar los enlaces, que
no creo que os afecte. Hay mas editores libres, buscando el Google os
salen un chorro.
Suerte
arcadi escribió:
Ayer estuvimos en AdobeLife
Joeba y Dani geniales, a última hora i llenando el tendido.
Nunca hemos intervenido en el foro porque nos cortamos, somos profes
de secundaria, viejos rokeros, el mayo del 68 os pilla lejos....
Llevamos años currando el Flash para crear aplicaciones educativas,
desde el 2000, el rollo funciona bien, los dos libros de Granatta
sobre Flash, PHP i MySQL nos hn ayudado. Creamos aplicaones, sobre
todo de mates i fisica, que es nuestra especialidad, randomizadas,
nunca sale el mismo enunciado. Tambien diseñamos aplicaciones para
otras àreas, pero tenemos dos problemas que no sabemos resolver:
1. El HTML de los cuadros de texto es muy limitado, para nosotros es
muy importante poner poner subindices y superindices, rollo mates y
física :-))). Como que hay variables de texto de entrada tambien iria
bien que se pudieran usar. Los de Adobe, que han estudiado nuestro
proyecto, no dijeros que asnativos nos podian ayudar.
Ser puto profe es complicado y hay que crear espacios de éxito para
cada uno de nuestros alumnos/as. La tiza y el pizarrón quedan muy
lejos de su realidad. Espacios virtuales de autoaprendizaje son basicod
Ahi esta una muestra de nuestra web, está en catalan, unos colegss de
un instituto de Alemania la estan pasando al aleman, pero tampoco
aporta mucho entre polaco y alemán... mejor polaco.
http://www.xtec.es/ieslamallola/departaments/assignatures_mates_primer_eso.htm
De hecho tenemos una doble web, la que veis es una versión demo, una
vez acabada una actividad un PHP genèrico hace un echo de una variable
resumem que no es mas que una pagina web que se va generando. Hay
otra parte que es de evaluación pura y dura que obliga a identificarse
al usuario, algunos centros de primaria y los alemanes lo estan
probando, y los resulatdos se almacenan mediante PHP en una BBDD en
nuestro servidor Linux...
Nos parece que com marcdores XML podriamos avazar en modelos mas finos
de evalución, pero el dia tiene sólo 24 horas y....
2. Otro problema gordo que tenemos:
En una imagen tenemos n clips indexados. Cada uno de ellos ha de dar
un respuesta, intentamos generar su comportamiento en un solo for
indexando, con código, pero sólo afecta al último clip. Si estamos en
un mapa de España con sus provincias, escribir el código para cada uno
es un palo. Si alguno sabe de funciones indexadas que nos eche un cable.
El mundo educativo es un frente importante de desarrollo y estamos pocos
Con lo que vimos ayer se pueden meter en móviles y reporductores MP3
cantidad de contenidos
Un abrazo virtual a todas y todos
Mari i Arcadi
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Juan V. Delgado
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I learned through the internet that I don't hate
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