After I run context (LMTX version) to my document (attached) I get this error:
tex error > tex error on line 540 in file ./dev.tex: The file ended when scanning an argument. I don't know how to start... Can anyone help me? Thanks, Xavier PS: I receive this error after upgrading to MKIV to LMTX. Before with MKIV I get no errors.
dev.tex
Description: TeX document
return {
["errortype"]=6,
["filename"]="./dev.tex",
["lastcontext"]="\n200 persones en total \\par \\startitemize [a, packed]
\\item 2 de 5 persones estan a $A$ \\item a cada 4 persones de $A$ li
corresponen 3 persones de $B$ \\item 20\\% són de $C$ \\item 2/8 són de $D$
\\stopitemize \\par \\head 420 persones en total \\par \\startitemize [a,
packed] \\item $3/4$ de persones estan a $A$ \\item hi ha una correspondència:
3 de $A$ $\\leftrightarrow $ 2 de $B$ \\item 40\\% és de $C$ \\item de 5
persones, 4 són de $D$ \\stopitemize \\par \\head 245 persones \\par
\\startitemize [a, packed] \\item $1/5$ de persones són de $A$ \\item $20\\%$
de persones són de $B$ \\item per cada 7 persones de $A$, n'hi ha 4 de $C$
\\item per cada 49 persones, n'hi ha 1 de $D$ \\stopitemize \\par \\head 1800
persones \\par \\startitemize [a, packed] \\item Un $30\\%$ és de $A$ \\item
30 de cada 50 són de $B$ \\item cada 5 persones de $B$ li corresponen 2
persones de $C$ \\item $D$ té un 150\\% que les persones de $C$ \\stopitemize
\\par \\stopitemize \\par En tots els casos, digueu quantes persones hi hauria
en el subgrup més nombrós si en total hi hagués 1000 persones.
\\stopexercici \\par \\startexercici
[exercici:proporcionalitat-directa-8]{relacionar diagrames} Relacioneu en cada
cas els diagrames amb la proporció indicada \\par \\startitemize [A] \\par
\\head Proporcions \\par \\startitemize [a, packed, columns] \\item 2 de 5
\\item 20\\% \\item $3/5$ \\item 5 a 10 \\stopitemize \\par \\head Diagrames
\\par \\startitemize [a, packed, columns] \\item \\starttikzpicture \\draw
(0,0) -- (5,0); \\foreach \\x in {0, 1, 2,..., 5} { \\draw (\\x , -0.2) -- (\\x
, 0.2); \\draw (\\x ,-0.2) node[anchor=north] {\\x }; } \\draw [color=blue!50,
line width=2pt] (0,0) -- (1,0); \\stoptikzpicture \\par \\item
\\starttikzpicture \\draw (0,0) -- (5,0); \\foreach \\x in {0, 1, 2,..., 5} {
\\draw (\\x , -0.2) -- (\\x , 0.2); \\draw (\\x ,-0.2) node[anchor=north] {\\x
}; } \\draw [color=red!50, line width=2pt] (0,0) -- (2,0); \\stoptikzpicture
\\par \\item \\starttikzpicture \\draw (0,0) -- (5,0); \\foreach \\x in {0, 1,
2,..., 5} { \\draw (\\x , -0.2) -- (\\x , 0.2); \\draw (\\x ,-0.2)
node[anchor=north] {\\x }; } \\draw [color=green!50, line width=2pt] (0,0) --
(3,0); \\stoptikzpicture \\par \\item \\starttikzpicture \\draw (0,0) -- (5,0);
\\foreach \\x in {0, 1, 2,..., 5} { \\draw (\\x , -0.2) -- (\\x , 0.2); \\draw
(\\x ,-0.2) node[anchor=north] {\\x }; } \\draw [color=orange!50, line
width=2pt] (0,0) -- (1.6,0); \\stoptikzpicture \\par \\stopitemize \\par
\\stopitemize \\par Per a cada proporció, dibuixeu nous diagrames que tengui
longitud 100. \\stopexercici \\par \\par \\startexercici
[exercici:proporcionalitat-directa-9]{representar a diagrames}Usant el diagrama
$5 \\times 10$ següent (vegeu la figura~\\in [figura:diagrama-punts-5x10])
representeu la informació donada en cada cas. \\par \\placefigure [force]
[figura:diagrama-punts-5x10] {Diagrama de punts $5 \\times 10$} { \\bTABLE
[frame=off,align={middle,lohi},width=fit, offset=2mm] \\bTR \\bTD
\\starttikzpicture \\foreach \\x in {0,...,9} \\foreach \\y in {0,...,4} {
\\draw [fill=gray!50] (\\x ,\\y ) circle (0.25); } \\par \\stoptikzpicture
\\eTD \\eTR \\eTABLE } \\par \\startitemize [a, columns, packed, four] \\item
40\\% \\item 4 de 5 \\item $3/4$ \\item 4 a 1 \\item 22\\% \\item $1/8$ \\item
5 a 3 \\item 3 de 8 \\stopitemize \\par Si aquestes informacions
corresponguessin a mostres de peixos ferits a la mar, calculeu quants peixos
malalts hi hauria en una mostra de 3000 peixos en total. \\stopexercici \\par
\\startexercici [exercici:proporcionalitat-directa-antic-1]{sou} Na Marta fa
feina per hores. Si fent 25 hores de feina, na Marta cobra 625 euros, quant
cobrarà fent 40 hores? Quantes hores hauria de fer na Marta per cobrar
exactament 2300 euros? \\stopexercici \\par \\par \\startexercici
[exercici:proporcionalitat-directa-antic-2]{astronautes} Aquest és la bitÃ
cola d'un projecte espacial: \\startitemize [4] \\item S'enlairen 5
astronautes, amb 200 kg de menjar a una estació espacial \\item Al cap de 3
dies, hi ha un relleu: se'n van 2 i en vénen 3 \\item La tripulació resultant
es queda durant 5 dies més \\item Tots els astronautes tornen. L'estació
espacial queda buida \\stopitemize \\par Els bastarà el menjar que s'enduen al
principi si sabem que quatre astronautes mengen en promig 20 kg per dia?
\\stopexercici \\par \\startexercici
[exercici:proporcionalitat-directa-antic-3]{consum de benzina} El meu cotxe
consumeix 4,5 litres cada cent quilòmetres. \\startitemize [a,text] \\item
Quants litres consumiria si fes 56 km? \\item Si tenc només 7 litres al
dipòsit, quin recorregut podria fer?\\stopitemize \\stopexercici \\par
\\startexercici [exercici:proporcionalitat-directa-antic-4]{temps per trajecte}
Per anar de Palma a Campos una persona tarda 32 minuts. Quant tardaria aquesta
persona per anar a Inca? Quan dugui 10 minuts després de partir, a quina distÃ
ncia estarà ? \\par \\bigskip Dades necessà ries: \\startitemize [a, packed]
\\item Distà ncia Palma-Campos: $38,7 \\unit {kilo meter}$ \\item Distà ncia
Palma-Inca: $33,4 \\unit {kilo meter}$ \\stopitemize \\stopexercici \\par
\\startexercici [exercici:proporcionalitat-directa-antic-5]{xampú} Na Carme es
pot rentar els cabells durant 48 dies amb un pot de xampú de 150 ml. Què
necessita per rentar-se'ls durant 3 mesos? \\stopexercici \\par \\startexercici
[exercici:proporcionalitat-directa-antic-6]{ensalada de fruites} Per fer una
ensalada de fruites, necessitam tallar a bocinets 4 taronges per a cada 10 plÃ
tans. Quantes taronges hem de tallar a bocinets si disposem de 25 plà tans?
\\stopexercici \\par \\startexercici
[exercici:proporcionalitat-directa-antic-7]{pintura} Pintar $50 \\unit {square
meter}$ de paret costa 625 euros. Quant costaria pintar $420 \\unit {square
meter}$? Quants metres podrem pintar si només tenim 500 � \\stopexercici
\\par \\startexercici [exercici:proporcionalitat-directa-antic-8]{cà ries}
Segons les estadÃstiques, 2 de cada 5 persones tenen cà ries. Si són 360 les
persones enquestades, quantes tenen cà ries? \\stopexercici \\par \\par
\\startexercici [exercici:proporcionalitat-directa-antic-9]{retoladors} Tres
retoladors costen 4,80 euros. Quant costaran 5 retoladors? \\stopexercici \\par
\\startexercici [exercici:proporcionalitat-directa-antic-10]{rellotge} Un
rellotge s'ha endarrerit 18 minuts en 6 dies. Quants minuts s'haurà endarrerit
d'aquà a 9 dies ? Quants dies han de passar per a què s'endarrereixi tres
quarts d'hora? \\stopexercici \\par \\startexercici
[exercici:proporcionalitat-directa-antic-11]{tren} Si un tren recorre 430 km en
sis hores, llavors quants de quilòmetres recorrerà en nou hores?
\\stopexercici \\par \\startexercici
[exercici:proporcionalitat-directa-antic-12]{sou} Na Laia treballa de
dependenta durant les vacances de Nadal. Per 5 dies de feina cobra 250 â¬. Si
ha treballat 14 dies, quant cobrarà ? \\stopexercici \\par \\startexercici
[exercici:proporcionalitat-directa-antic-13]{arbre} Un arbre als 12 mesos
mesura 1,54 m d'altura. Si creixés al mateix ritme tot el temps, quant
mesuraria als 24 mesos? \\stopexercici \\par \\startexercici
[exercici:proporcionalitat-directa-antic-14]{Comparació de camises} En una
botiga tenen dues ofertes: 3 camises a 57 ⬠o bé 5 camises a 92 â¬. Quina
és millor? \\stopexercici \\par \\startexercici
[exercici:proporcionalitat-directa-antic-15]{mà quines d'impressió} Tres mÃ
quines imprimeixen 1500 llibres cada una al mes. Si un empresari comprà s 5 mÃ
quines més, quants llibres podrà imprimir al cap del mes? \\stopexercici
\\par \\startexercici [exercici:proporcionalitat-directa-antic-16]{taronja} Una
bossa de taronges de 3 kg costa 5,82 â¬. Calculeu quant costarà una bossa de
5 kg. \\stopexercici \\par \\startexercici
[exercici:proporcionalitat-directa-antic-17]{examen} Na Júlia ha contestat bé
14 de les 18 preguntes dâun examen. Quina nota tindrà ? \\stopexercici \\par
\\startexercici [exercici:proporcionalitat-directa-antic-18]{Dieta recomanada}
A un pot de iogurt de 125 g. hi ha una inscripció que posa \\par
\\startnarrower [2*middle] \\quotation {Contingu
t en calci 104 mg. (26\\% del consum diari recomanat)} \\stopnarrower \\par
\\startitemize [a] \\item Quants mil·ligrams de calci hauria de prendre (per a
arribar al 100\\% de la quantitat de calci recomanada)? \\item Per tant, quants
iogurts hauria de prendre, si només s'alimentàs de iogurts? \\stopitemize
\\stopexercici \\par \\startexercici
[exercici:proporcionalitat-directa-antic-19]{caixes de llibres} A cinc caixes
caben 24 llibres de 5 cm. d'amplà ria. Quants llibres cabrien a deu caixes? I a
21? \\stopexercici \\par \\startexercici
[exercici:proporcionalitat-directa-antic-20]{preu dels polÃgrafs} Quatre
bolÃgrafs costen 1,20 â¬. Completeu aquesta taula: \\par \\placetable
[here,none] [taula:preu-boli] {Preu dels bolÃgrafs} { \\bTABLE
[setups={table3:header, table3:frame, table3:style}] \\bTR \\bTD BolÃgrafs
\\eTD \\bTD 1 \\eTD \\bTD 2 \\eTD \\bTD 3 \\eTD \\bTD 4 \\eTD \\bTD 5 \\eTD
\\bTD 10 \\eTD \\bTD 15 \\eTD \\bTD 20 \\eTD \\bTD 30 \\eTD \\bTD 50 \\eTD
\\eTR \\bTR \\bTD ⬠\\eTD \\bTD \\eTD \\bTD \\eTD \\bTD \\eTD \\bTD \\eTD
\\bTD \\eTD \\bTD \\eTD \\bTD \\eTD \\bTD \\eTD \\bTD \\eTD \\eTR \\eTABLE }
\\stopexercici \\par \\startexercici
[exercici:proporcionalitat-directa-antic-21]{mà quina embotelladora} Una mÃ
quina embotelladora ha omplert 45 ampolles en 5 minuts. Quant tardarà en
omplir 180 ampolles? Empleneu la taula següent: \\par \\placetable [here,none]
[taula:preu-ampolles] {Preu de les ampolles} { \\bTABLE [setups={table3:header,
table3:frame, table3:style}] \\par \\bTR \\bTD Ampolles \\eTD \\bTD 1 \\eTD
\\bTD 2 \\eTD \\bTD 3 \\eTD \\bTD 10 \\eTD \\bTD 20 \\eTD \\bTD 90 \\eTD \\bTD
180 \\eTD \\bTD 200 \\eTD \\bTD 300 \\eTD \\bTD 500 \\eTD \\eTR \\bTR \\bTD
Temps \\eTD \\bTD \\eTD \\bTD \\eTD \\bTD \\eTD \\bTD \\eTD \\bTD \\eTD \\bTD
\\eTD \\bTD \\eTD \\bTD \\eTD \\bTD \\eTD \\eTR \\eTABLE } \\stopexercici \\par
\\startexercici [exercici:proporcionalitat-directa-antic-22]{Rajoles de
xocolata} Quina rajola surt més bé de preu? \\par \\placefigure [here]
[fig:xocolata] {Ofertes de xocolata} {\\externalfigure
[figs/proporcionalitat-numerica-vs-xocolata.jpeg]} \\par \\stopexercici \\par
\\page [yes] \\subject {Solucions} \\par \\startitemize [1][distance=0.5cm]
\\sym {\\in [exercici:proporcionalitat-directa-7]} \\startitemize [a] \\item
$A$ té 80 persones, $B$ té 60 persones, 40 persones són de $C$, 50 persones
són de $D$. Per tant, el subgrup més nombrós és l'$A$. \\item $A$ té 315
persones, $B$ té 210 persones, $C$ té 168 persones i $D$ té 336. Per tant,
el subgrup més nombrós és el $D$. \\item $A$ té 49 persones, $B$ té 49
persones, $C$ té 28 persones i $D$ té 5 persones. Per tant, els subgrups més
nombrosos són $A$ i $B$. \\item $A$ té 540, $B$ té 1080 persones, $C$ té
432 persones i $D$ té $648$ persones. Per tant, el subgrup més nombrós és
el $B$. \\stopitemize \\stopitemize \\par \\stoptext \n\n<line 3.540> \n
\\stoptext\n\n",
["lastluaerror"]="",
["lasttexerror"]="The file ended when scanning an argument.",
["linenumber"]=540,
["offset"]=10,
["skiplinenumber"]=272,
}
___________________________________________________________________________________ If your question is of interest to others as well, please add an entry to the Wiki! maillist : ntg-context@ntg.nl / https://www.ntg.nl/mailman/listinfo/ntg-context webpage : https://www.pragma-ade.nl / http://context.aanhet.net archive : https://bitbucket.org/phg/context-mirror/commits/ wiki : https://contextgarden.net ___________________________________________________________________________________
