La plus grosse contrainte que nous rencontrons est la gestion de
l'espace tr�s restreint dont nous disposons.
idem ainsi que la gestion des outils (coin balance, coin �lectricit�,
coin peinture, 4 ordinateurs). J'ai mis en place depuis la rentr�e de
Toussaint un truc qui marche pas mal du tout ; je n'ai d'ailleurs rien chang�
depuis : une premi�re pour moi lorsque je mets en place quelque chose de
nouveau !
Il s'agit d'un tableau fait sur 4 feuilles A3 : les 2
premi�res pour le matin, les 2 autres pour l'apr�s-midi. Chaque colonne est
associ�e � un outil (c'est-�-dire un ordinateur ou le coin �lectricit� ou le
deuxi�me ordi etc). Les lignes correspondent � des heures. Ainsi, entre 2
lignes, on a une plage horaire.
Ce tableau est affich� au dos d'une armoire. Toujours sur cette
armoire et accroch� toujours avec de la "p�te � fixe" des petites �tiquettes
avec les pr�noms des momes. L'enfant r�serve ainsi, avec son �tiquette,
l'ordinateur ou le coin (bref, les outils fortements sollicit�s) en d�pla�ant
son �tiquette dans la case de la plage horaire.
Ca marche pas mal du tout et �a pr�sente �galement un autre avantage pour
moi ! c'est de ne pas voir un enfant sur le m�me logiciel pendant 1 heure
!
Je rebondis sur la proposition de Bernard qui est de tenter de
sch�matiser nos fonctionnements. C'est vrai que c'est bigrement
int�ressant mais pas �vident du tout ! Des pistes pour aider ? ou un
petit �change pr�alable sur les symboles utilis�s pour qu'on puisse
comprendre facilement nos sch�mas ?
Philippe Ruelen
C.R.E.P.S.C. (Centres de Recherches des Petites Structures
et de la Communication)
Vers une �cole du 3�me type
