[3type] plan de travail ( suite)

[Berangere93]

Je m'interroge aussi sur 2 choses:

1. l'utilit� d'un quota de fiches ou de projets � r�aliser
2. leur anticipation

D'une part, il me semble que l'apprentissage de concepts ne d�pend pas du nombre de fiches ou de projets ( mais peut-�tre me tromp�-je), mais de la construction mentale de l'enfant qui, �tant inh�rente � chacun, varie par cons�quent d'un enfant � un autre.

D'autre part, si je suis cette hypoth�se, une anticipation de ce quota est donc inutile et si la vie de la classe est vari�e (  qui � mon avis l'est dans toutes vos classes), les enfants choisissent leurs projets en fonction des diff�rentes activit�s, des diff�rentes perturbations au sein de la classe qui naissent au fil des jours voire au fil des minutes.

Voil�, je ne sais pas si j'ai �t� tr�s limpide.

Au plaisir de vous lire.



Amicalement,

B�rang�re