Disons que ce pense-b�te permet de ne pas oublier de faire ce que chacun a pr�vu de faire. Que l'enfant pr�voit ce qu'il va faire sans, comme tu le dis, entraver la spontan�it�. Donc, cette liste de t�che doit �tre petite ! Au final, ce pense-b�te devra �tre un v�ritable pense-b�te o� l'on ne planifie pas � l'avance mais o� l'on note pour se souvenir. Il devient donc diff�rent d'un Plan de Travail. ( Philippe)
Je rencontre aussi le m�me probl�me: se souvenir de son ou ses projets.
Vu de cette fa�on, le pense-b�te me parait plus viable et int�ressant que le PT dans la mesure o� les enfants n'ont pas � anticiper ( ce qui me para�t difficile voire fastidieux) mais juste � conserver une trace de leurs projets.
Ouias, ouais, j'm'en va l'essayer. Je pense que je le ferai simple : une feuille de papier avec l'intitul� du projet et les diff�rents acteurs de celui-ci.
Merci, Philippe R., pour l'id�e .
Amicalement,
B�rang�re
