A quel moment brev�tes-tu, JC ? A chaque fois qu'un �l�ve
produit quoi? Un �crit ? Une exp�rience ?
Est-ce que tu brev�tes tout ? Et les autres ? Un nouveau brevet est cr�� lorsqu'une
production permet de le faire, c'est pas toujours �vident. Hier, Virginie a
fabriqu� un d� en carton, le brevet
"fabriquer un objet en carton " existait d�j�
et a d�clanch� l'activit�. J'ai demand� � Virginie comment elle avait fait et
cela a donn� la cr�ation du
brevet " fabriquer le patron d'un cube ". Je
ne brev�te pas tout car ce n'est pas possible, j'essaie juste de chopper
des comp�tences quand je les
vois passer.
Je me demandais si justement le but n'�tait pas de se d�barrasser des brevets, et de faire en sorte de ne plus rien breveter afin de ne garder que l'activit�, le plaisir de la r�alisation ...mais en m�me temps, les arbres de connaissance me semblent �tre un bon moyen de stimuler les r�fractaires , ceux qui ont du mal � s'investir dans les projets ( du moins � prendre une part active)......mais en m�me temps, je me demande si, � l'instar des autres outils, ils sont utiles � tous.... bref.....je vais faire comme Philippe R. je vais �crire tout haut ce que je pense tout bas...;-)) A part quelques capitalistes, les enfants ne sont pas
toujours en qu�te de validation de brevets. Il y a 5 ou 6 filles qui
passent la majorit� de leur temps
� faire des kamishiba�s et ne se
soucient d'acqu�rir des brevets que ponctuellement. J'avoue que pour les
CM2, c'est un peu � ma demande ceci dit
je constate qu'il y a de moins en moins d'erreurs
dans leurs textes libres. Du coup, je suis plus tranquille et je les laisse
tranquille, m�me quand elles
passent leur temps � dessiner.
Je ne sais pas si dans le contexte des �coles
urbaines et travaillant de fa�on isol�e, il serait prudent de se s�parer des
brevets, ceux-ci permettent
une lisibilit� de ce qui se passe dans la classe pour
les parents.
JC
Amicalement, B�rang�re |
- [3type] pense b�te Berangere93
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- [3type] brevet jcmura
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