Hello,

J'aurais la m�me pens�e que Laurent en disant qu'il m'est difficile de concevoir une classe telle que vous la proposer m�me si j'adore l'id�e et que j'adh�re mais c'est tellement loin de mes repr�sentations du syst�me scolaire qu'il faut que je me "d�construise totalement" avant de concevoir approcher ce syst�me.

Certaines choses sont naturelles pour certains mais difficiles pour d'autres...

C'est clair?

Nico.

>From: "Laurent.Lan�on" <[EMAIL PROTECTED]>
>Reply-To: [EMAIL PROTECTED]
>To: [email protected]
>Subject: [3type] Le 3type, un groupe sectaire ?
>Date: Tue, 15 Mar 2005 19:40:46 +0100
>
>Pourquoi le 3type ou le 3nana est-il per�u comme un groupe
>"sectaire" ?
>
>Cette question a �t� soulev�e par Philippe Ruelen, il y a quelques
>temps et je me suis interrog� sur mon comportement par rapport �
>cette liste de diffusion. Pourquoi j'h�site � �crire sur 3type alors
>que sur la liste de mon GD, cela ne me pose aucun probl�me. Les
>causes sont multiples:
>
>
>- le complexe d'inf�riorit�; en effet je suis sortant de l'iufm,
>jeune PE, et je manque cruellement d'exp�rience. Or ce manque
>d'exp�rience cr�e in�vitablement un complexe d'inf�riorit� par
>rapport � des instits pratiquant depuis plusieurs ann�es voire
>d�cennies. Quoi dire sur la liste quand moi m�me je n'ai pas encore
>exp�riment�...
>
>- la difficult� � comprendre les fonctionnements; l� je rejoins
>B�rang�re sur les bienfaits des visites de classe. En effet, avant
>mon passage dans la classe de Philippe j'avais une vision tr�s
>obscure de sa classe. Pour comprendre une classe, il faut la voir
>vivre en direct. La visite est primordiale. Or sur la liste j'ai du
>mal a me faire une id�e pr�cise des diff�rents fonctionnements. Je
>m'impr�gne progressivement via les diff�rents mails mais la
>compr�hension reste parcellaire. C'est encore le cas pour la classe
>de Philippe qui va devoir m'accueillir encore deux jours. Des zones
>d'ombres demeurent car je filtre in�vitablement les informations.
>
>- le niveau des d�bats; la liste 3type est une liste centr�e sur la
>recherche. Or le niveau des d�bats est assez �lev� ce qui est une
>r�elle qualit� mais demande un r�el travail pour le commun des
>instits en pleine d�construction avec l'�cole de papa. Le niveau de
>r�flexion et la v�ritable introspection qui est faite par vous tous
>est r�ellement impressionnante et demande une certaine maturation
>personnelle. Je n'en suis pas encore l�, j'ai besoin de temps...
>
>
>Laurent Lan�on
>
>
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