Racismo y discriminación en el Ministerio de Educación.
Walter Paz Quispe Santos.
Hay un hecho punible por el que el Ministro Chang guarda un
silencio cómplice, se trata del racismo y discriminación que sufrió la niña
puneña Nina Alionka Mendoza Yanqui.
La niña Nina Alionka, estudiante del Colegio Adventista Tupac
Amaru de Juliaca, había obtenido el primer lugar en su centro educativo, la
UGEL San Román y la Dirección Regional de Educación de Puno en su fase
regional, en el marco del IV Concurso Nacional de Redacción denominado
Respetos Guardan Respetos propiciado por el Ministerio de Educación del Perú.
Y luego vino lo más importante. En la fase nacional, también obtuvo el primer
lugar para alegría de miles de niñas puneñas que vieron en ella un modelo digno
a imitar.
Pero, luego vino lo más escandaloso y detestable. Nina Alionka
por mérito propio y con legitimidad debió participar en un concurso
internacional de ortografía que se llevó a cabo en Santo Domingo. Así lo
hicieron saber a su señor padre los especialistas del Ministerio de Educación.
Las coordinaciones iban viento en popa. Le exigieron tramitar su pasaporte y
otros documentos. Le dieron la fecha de viaje y otros requisitos. Sin embargo,
de pronto esas coordinaciones se enfriaron, y misteriosamente los
especialistas de la entidad rectora de nuestra educación nacional cortaron toda
comunicación con el padre de la niña y la Región de Educación de Puno.
Lo demás es historia conocida. Algunos funcionarios del
Ministerio de Educación habían decidido favorecer ilegalmente ¿por razones de
partido político? ¿Amiguismo?, a otro niño que participó en el mencionado
certamen sin mérito alguno gracias a la decisión corrupta, miserable y
escandalosa de estos.
Su señor padre refiere que cuando exigió explicaciones, escuchó
en el auricular del teléfono una respuesta deleznable y racista cómo una chola
serrana (y otros adjetivos irreproducibles) puede representar al Perú.
En esta increíble y triste historia hay dos hechos reprochables:
el racismo con que tratan a las estudiantes aymaras, quechuas y amazónicas de
las distintas regiones del Perú, y la manera poco responsable y discriminatoria
con que se posterga a las niñas más talentosas e inteligentes de nuestra patria.
Actuar de ese modo, no es raro en el Ministerio de Educación, lo
mismo ocurre con otros programas como el famoso PEAR y la EIB que propicia
mediocremente esta entidad y con métodos indigenistas del siglo XIX. Es decir,
con una mentalidad gamonal y excluyente. Por eso, las decisiones unilaterales
abundan y qué decir de la formas de tratar y de implementar estos programas.
Sino preguntémonos: ¿quiénes dirigen estas entidades en el Ministerio de
Educación? Apristas despistados y algunos extranjeros sin noción ni idea de la
complejidad de nuestro país.
El racismo en nuestro país y sobre todo en el Ministerio de
Educación es una práctica social común. El papel desempeñado por funcionarios y
especialistas en su implementación y perpetuación se condice con una
legitimación ideológica de los blancos en el poder que ven a los que pertenecen
a otras culturas o tienen un color de piel distinto al suyo, como extraños y
los califican con adjetivos xenofóbicos y excluyentes. Está de más decir de sus
actitudes cínicas de discriminación estructurada e hipócrita. Este hecho
también nos hace mirar cómo se evidencian las incoherencias entre el pensar y
actuar. En todos los textos del Ministerio de Educación se habla bien de las
culturas andinas y de la mujer campesina en nombre de la interculturalidad.
Pero cuando uno de estos funcionarios y especialistas ve a una niña como Nina
Alionka, siente aversión y desprecio, racismo colonial; y claro, incapacidad
para dirigir un país complejo y multicultural.
Al discriminarse a Nina Alionka, también se discrimina a todas
las niñas del país. Una vez más la mujer peruana no es parte de la agenda
educativa ni parte de las políticas educativas de este gobierno. Una verdadera
pena para un Ministro que le hace el jueguito a las viejas prácticas apristas
llenas de corrupción y desorden. Basta mirar la declaración de los derechos del
niño que en su principio uno dice: Los derechos serán reconocidos a todos los
niños sin excepción alguna ni distinción o discriminación por motivos de raza,
color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas o de otra índole, origen
nacional o social, posición económica, nacimiento u otra condición, ya sea del
propio niño o de su familia ¿y qué de estos principios? Todo es letra muerta
cuando el favoritismo y la corrupción vencen a una práctica de los derechos
humanos de las niñas.
Las niñas del colegio adventista Tupac Amaru de Juliaca, antes
de irse de vacaciones han lavado la bandera peruana en señal de desagravio a
favor de su compañera Nina Alionka. ¿Hará lo propio el Ministro Chang?
Walter Paz Quispe Santos
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