> Caros colegas, > > Lembramos que dia 19 de abril, próximo domingo encerra-se o prazo para > envios de trabalhos para o XXIII CBBD, > a se realizar na cidade de Bonito-MS, de 5 a 8 de julho de 2009. > > Confiram informações em: > http://www.febab.org.br/XXIII_CBBD/xxiii_cham_trab.htm > > O Congresso tem como Tema Central: > Redes de Conhecimento, Acesso à Informação e Gestão Sustentável. > > As Áreas Temáticas definidas e os Procedimentos para apresentação e > avaliação dos trabalhos encontram-se disponíveis a seguir: > > 1. Áreas e Sub- áreas Temáticas do XXIII CBBD 2009 > > REDES DE CONHECIMENTO e as sub - áreas: compreendendo os espaços onde > ocorrem trocas de informações e experiências , utilizando ferramentas > tecnológicas e de comunicação para a elaboração de projetos temáticos. O > foco é o trabalho cooperativo, não necessariamente no mesmo espaço > geográfico, continuamente em busca do acesso e uso de informação para a > construção do conhecimento, o desenvolvimento e a inovação. > > . Informação, conhecimento e sociedade em rede > > Era digital e redes do conhecimento. Redes de conhecimento e aprendizagem > colaborativa. Gestão de redes de informação baseado no conhecimento. > Convergência digital e diversidade cultural. Redes do conhecimento e > sentido de comunidade. Governo eletrônico e informação pública. > Ciberespaços. Telecentros. As redes na produção do redes de conhecimento. > Compartilhamento da informação e do conhecimento. Criação do conhecimento > em unidades de informação. Unidades de informação e novas formas de > relacionamento com os usuários. Networking: rede de oportunidades. Gestão > do conhecimento e vantagem competitiva em unidades de informação. Ciência, > tecnologia e redes de conhecimento. > > . Arquitetura de informação e tecnologias > > Ambientes virtuais de aprendizagem. Comunidades de prática. Modelos > cooperativos em unidades de informação. Cartografias cognitivas. Programas > de gestão do conhecimento em unidades de informação. Ferramentas > tecnológicas e de comunicação para desenvolvimento de projetos temáticos. > Interfaces interativas. Convergência de mídias. Web 2.0, RSS, Blogs, > Orkuts, Broadcasters Wireless, banda larga e plataformas digitais. Second > Life. E.learning. Transferência de tecnologia e sistematização de > processos informacionais. Preservação digital. > > ACESSO À INFORMAÇÃO e suas sub-áreas: decorre da velocidade do > desenvolvimento das TIC, das novas possibilidades e assimetria por ela > provocadas, abrangendo a questão da democratização da informação no > sentido de tornar disponível os meios de acesso e de capacitação dos > indivíduos para se tornarem usuários de produtos e serviços informacionais > enquanto cidadãos. Desse modo, caracteriza-se pela importância da > informação estar ao alcance de todos, todo o tempo e em qualquer lugar, > destacando-se nesse cenário a rede Internet e as mídias digitais e > envolvendo os programas de inclusão social e digital. > > . Cidadania, acessibilidade e sociedade do conhecimento. > > Informação para todos. Cidadania ativa, planejamento e participação. > Cidadania, pesquisa, informação e ação. Acesso universal. Cidades, > cidadania e tecnologias avançadas de informação e comunicação.A rede > Internet e o acesso à informação.Acessibilidade à Web. Ambientes > acessíveis em unidades de informação. Normas de acessibilidade em > bibliotecas digitais e virtuais. Arquitetura de bibliotecas, museus e > arquivos e acessibilidade. Acessibilidade lingüística e contextualização > cultural. Usabilidade na sociedade do conhecimento. Bibliotecas > comunitárias, telecentros e acessibilidade. Políticas de acessibilidade e > usabilidade. Acessibilidade, inclusão informacional, social e digital. > > . Promoção e disponibilidade de produtos multilíngües > > Repositórios e conteúdos multilíngües. Multilinguismo no acesso à > informação e intercâmbio do conhecimento. Aspectos socioculturais da > informação. Análise documentária, guias de estilos e glossários. > Representação da informação em conteúdos para plataformas digitais.Memória > cultural e preservação do conhecimento. Diversidade cultural e políticas > de informação. > > . Propriedade intelectual e acesso a informação > > Controle social do acesso e uso da informação. Liberdade de expressão e o > acesso à informação. Propriedade intelectual e direitos autorais. Produtos > e serviços informacionais e autoria. > Copyleft e licenças criativas de uso da informação na sociedade do > conhecimento. > > . Acesso à informação e competitividade > > Informação e construção do conhecimento. Implantação de sistemas de > informação. Planejamento estratégico e gestão estratégica de unidades de > informação. Gestão com foco no usuário e em resultados. Impactos dos > serviços e produtos informacionais. Padrões de qualidade e produtividade > nos serviços de informação. Gestão da informação e aprendizado ao longo da > vida. Informação científica e tecnológica. > > GESTÃO SUSTENTÁVEL e as sub-áreas: O desenvolvimento sustentável > sustentável é aquele que atende às necessidades do presente sem > comprometer a possibilidade de que as gerações futuras satisfaçam as suas > próprias necessidades, promovendo a harmonia entre os seres humanos e > entre a humanidade e a natureza. Requer um sistema político que assegure a > efetiva participação dos cidadãos no processo decisório; um sistema > econômico capaz de gerar excedentes e novos conhecimentos em bases > confiáveis e constantes; um sistema tecnológico que busque constantemente > novas soluções e um sistema gestão flexível e capaz de promover inovações. > > . Desenvolvimento sustentável e sociedade em rede > > Redes de conhecimento: aplicações temáticas e regionais. Dimensão > ambiental da educação e as redes de informação e conhecimento. Governo > eletrônico : qualidade e transparência dos serviços públicos de > informação. Governo incluso e serviços públicos de informação. Acesso à > informação ambiental. Bibliotecas virtuais e gestão ambiental. Agenda 21: > informação e conhecimento. Inclusão social- desenvolvimento e cidadania. > > . Economia informacional e sustentabilidade > > Indicadores de sustentabilidade em bibliotecas: ambientais, econômicos, > sociais e institucionais.. Espaços de informação e de leitura: papel do > estado na mediação da construção. Cultura informacional e inteligência > competitiva. Marketing em serviços e benchmarking. Trabalho em equipe e em > rede: novas demandas ocupacionais. > . Políticas públicas, responsabilidade social e gestão sustentável > > Gestão pública: modernização, inovação e colaboração. Competência do > profissional da informação em uma sociedade sustentável. Bibliotecas > depositárias e gestão sustentável. Objetivos de Desenvolvimento do Milênio > e Políticas Públicas. Bibliotecas e responsabilidade social. Cidades > digitais. > > Cordialmente, > > Diretoria Executiva do XXIII CBBD.
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