Hola Santiago, por lo que tengo entendido debido a charlas que tuve con intérpretes y familiares de ellos, es que ellos tienen dificultades a la hora de trabajar con abstracciónes, debido (entre otras cosas) a la forma en la que se les enseña el lenguaje hablado, y las limitaciones con las que a veces se encuentran en términos de comunicación. Esto tiene como consecuencia el hecho de que todas aquellas asignaturas que utilicen lenguajes (idiomas o matemáticas, programación, etc) les resultan complejas, sobre todo a la hora de estructurar un algoritmo. De hecho, para algunos de ellos realizar por si solos un algoritmo en un lenguaje de programación es un logro bastante mas significativo que para una persona sin esas características.
Entonces, se hacen mas evidentes las ventajas de enfocar la enseñanza de la programación en un ambiente donde ellos puedan simular cosas concretas e ir aprendiendo a generar otras mas abstractas, siempre comenzando con la referencia de algo del mundo cotidiano. Y me parece que smalltalk es el tipo de ambiente que se presta para eso. Por cierto, eso que decís es válido para un usuario quizás, pero la cosa cambia cuando hablamos de enseñar a gente a diseñar sistemas teniendo en cuenta lo que dije previamente. Miguel. El 13 de marzo de 2010 01:54, Santiago Cardoso Geller < [email protected]> escribió: > Hola Miguel. Yo no estoy en el tema; pregunto sólo por ignorante. ¿Qué > diferencia puede tener el método de enseñanza del paradigma de objetos para > personas sordas con la forma en que se le enseñaría a personas que pueden > oír? > > Donde yo trabajo, las aplicaciones que desarrollamos, cómo única > particularidad con respecto a los usuarios que no oyen, es que los mensajes > no pueden ser "exclusivamente" sonoros. Un warning, un error o un > information deben siempre tener un efecto visual, un texto explicativo y lo > del sonido es opcional. En general hereda el comportamiento del sistema > operativo para cada uno de esos avisos. Así que siempre aparece un cartelito > que emite un sonido pero además tiene un icono y un texto que explica lo > sucedido. > > [image: error.png] > > [image: warning.png] > > [image: information.png] > > Saludos, > Santiago > > 2010/3/12 Miguel Isasmendi <[email protected]> > >> Hola, estaba buscando si alguien sabe de un proyecto que utilice smalltalk >> o que tenga que ver con objetos para enseñar a personas sordas. >> >> Mi idea es contactarme o realizar algún proyecto de ese estilo en algún >> smalltalk, para enseñar el paradigma de objetos a personas en esa situación. >> >> Miguel. >> >> -- >> To post to this group, send email to [email protected] >> To unsubscribe from this group, send email to >> [email protected]<clubsmalltalk%[email protected]> >> >> http://www.clubSmalltalk.org > > > -- > To post to this group, send email to [email protected] > To unsubscribe from this group, send email to > [email protected]<clubsmalltalk%[email protected]> > > http://www.clubSmalltalk.org -- To post to this group, send email to [email protected] To unsubscribe from this group, send email to [email protected] http://www.clubSmalltalk.org
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