Bonjour,
Le 19 mars 08 à 20:07, Charles-H. Schulz a écrit :
Eric,
Ce qui m'interpelle, c'est pourquoi la démarche est instantanée,
lorsqu'il s'agit de manifestations comme Maubeuge, et pourquoi il
faut "étudier" quand il s'agit des rencontre de l'Orme (énorme
manifestation), par exemple ? Ou autres toutes aussi importantes.
Par ailleurs, la multiplication des manifestations, est plutôt un
signe de bonne santé.
C'est tout à fait exact. Mais pour revenir à la différence entre
Maubeuge et l'Orme, je ne suis pas dans le coup: pour moi je
pensais que les défrayements étaient examinés puis acceptés.
Non, ce n'est pas le cas.
Un point important maintenant: j'avoue que la question des NLC
reste ouverte, et qu'il faut essayer de trouver une solution en
concertation.
Concertation? NLC? Les choses sont très claires pour moi. Elles le
sont aussi pour Louis d'ailleurs.
Je crois qu'il y a beaucoup d'information dans les premiers meetings
IRC du projet Education. Je vais les relire. Louis y était, et je
vais reprendre point à point.
Vraiment, y'avait pas de quoi fouetter un chat, et chaque point
est cohérent, et fonctionne en synergie avec ce qui existe déjà.
Ne refais pas tout à l'envers; les projets Marketing QA, Doc etc
fonctionnent différemment et sans problème. Pourquoi serait-ce
différent avec l'éducation?
Puisque tu le dis ..
Des manoeuvres malhonnêtes? Pardon? Tu perds la boule Eric? Tu
peux préciser ton langage? C'est précisément ce genre
d'insinuations qui t'ont fait me dire hors liste que tu voulais
séparer le projet Education de la NLC.
Oublie. J'ai répondu dans un autre mail.
Non je ne veux pas en discuter. Cela en vaut-il la peine d'ailleurs?
Oui. Pour avancer.
Je n'en sais rien parce que je ne suis pas en responsabilité sur
ces questions. C'est clair?
Oui, je vois que c'est très clair. Tu ne sais pas.
Eric
--
qɔᴉɹə
