Hola Antonio y resto de colegas (bienvenido Aníbal en tu nueva labor en la lista),
yo entendí el mensaje de Selín en el sentido que creo que quiso darle: si no hay una estrategia o modelo pedagógico de por miedo, sí daría igual la plataforma que utilices. El "churro", con perdón, será el mismo. ;-) Creo que era el sentido del escrito de Selín. Y, como dices, si sólo estás trabajando con Moodle, desconcerás todo lo que se puede hacer con otras... Yo he trabajado con Moodle, WebCT/Blackboard y Dokeos (y alguna otra en menor medida), y casi que es posible hacer cosas "parecidas" en todas. Eso de que Moodle es la "única" constructivista... y las demás sólo sirven para colgar cosas, bueno, bueno, bueno... :-( Por ponerme en el lugar de alumno de Moodle (pues también he recibido cursos de formación en Moodle, es decir, he estado en los dos lados), en la mayoría sólo vi cosas colgadas, y apenas un foro donde los profes no aparecían mucho. la verdad sea dicha... Por tanto, de todo hay, y aquí sí que vendría bien lo que decía Selín: da igual la plataforma, jejej, si lo que tengo preparado, lo voy a montar en cualquier sitio sí o sí. La repuesta de David a Selín creo que iba más, como siempre, por lo técnico que por lo pedagógico. Yo siempre echo en falta más conocimiento psicopedagógico en e-Learning: modelos de enseñanza-aprendizaje, modelos de evaluación, estrategias metodológicas innovadoras, diseño basado en competencias (cuando sea posible)... y no sólo unos contenidos presentados muy bonitos, con mil y un vínculos como "saber más" (lo cuales a veces si han sido revisados por los propios tutores, jejej), con muchos "dibujitos" en Flash, para hacer al final 4 ejercicios de autocomprobación... que poco tienen que aportar. Saludos y seguimos... Juan J. Torres ----- Mensaje original ----- De: antonio temprano <[EMAIL PROTECTED]> Fecha: Miércoles, Diciembre 3, 2008 7:24 pm Asunto: Re: [ELEARN] Financiación del eLearning A: [email protected] > El 03/12/08 18:55, "Selin Carrasco" > <[EMAIL PROTECTED]> tuvo a bien > escribir: > > > Amigos, las plataformas dan lo mismo. ¿Cual es la diferencia > pedagógica> conceptual entre Moodle y Dokeos, Saka y Balckboard? > > > > Por favor¡¡¡ vamos a los elementos de plusvalía que se pueden > obtener desde > > el e-Learning, no a tecnicismos que ya no son significativos. > > > > Selini > > Pues yo no los veo iguales. Desde mi punto de vista, aún no > conociendo a > fondo el resto, creo que Moodle es la única de las mencionadas > que tiene > posibilidad de hacer un aprendizaje de tipo constructivista, > centrado en el > alumno, a través de módulos tales como el taller, la lección > (poco utilizada > pero de una efectividad pedagógica fuera de toda duda), el > taller, el wiki o > el glosario. Las demás que he probado -insisto que hace cierto > tiempo que no > trabajo con ninguna de ellas- parecían más un sitio donde colgar > recursospara el alumno (y en la elaboración de estos recursos > parece ser el único > momento en el que el profesor puede de alguna forma introducir alguna > interactividad), y sobretodo poder controlarle y evaluarle. Nada > nuevo bajo > el sol desde el punto de vista educativo, vamos. > > Saludos. > > > > > > > > > > > > El 3 de diciembre de 2008 13:52, JOSE MANUEL (EDUCAGUIA.COM) < > > [EMAIL PROTECTED]> escribió: > > > >> Hola Araceli y Mónica: > >> > >> > >> > >> Yo no sé el resto, pero estoy encantado con estas > últimas conversaciones, > >> por fin creo que de verdad, estamos intercambiando ideas, y > yo en particular > >> aprendiendo mucho. > >> > >> Perdón a todos por la pregunta ¿Creéis que todo el e-learning > es Moodle?, y > >> perdón por el discurso..., yo también he realizado varios > cursos en esta > >> plataforma, y como he comentado la he aconsejado mucho desde > nuestras webs, > >> pero en estos últimos dos años no escucho más que el nombre > de esta > >> plataforma, revistas, prensa, publicidad, foros y hasta a los > clientes, como > >> os decía hay muchas más plataformas, mas profesionales, y > como bien > >> expresabas Araceli el e-learning, no son sólo las > plataformas sino también, > >> mas herramientas y sobre todo el factor humanos que es > siempre el mas > >> importante. > >> > >> > >> > >> Por cierto Mónica nos hablas de que Moodle os aporta > flexibilidad y > >> accesibilidad, la verdad es no sabía que fuese accesible. > >> > >> > >> > >> Saludos > >> > >> > >> José Manuel... > >> > >> ---------------------------------------------------- > >> Normas para el correcto uso del correo electrónico: > >> http://www.rediris.es/mail/estilo.html > >> ---------------------------------------------------- > >> > > > > > > -- > > ---------------------------------------------------- > Normas para el correcto uso del correo electrónico: > http://www.rediris.es/mail/estilo.html > ---------------------------------------------------- > ---------------------------------------------------- Para darse de baja ELEARNING pincha y envia el siguiente url mailto:[EMAIL PROTECTED] ----------------------------------------------------
