Hola Diego, estoy totalmente de acuerdo contigo, creo que muchas veces se predefine que un buen contenido eLearning debe tener por obligacion:- Botones para avanzar/retroceder.- Botón de ayuda(que suelen explicar para que sirve el botón Avanzar y retroceder, menuda ayuda!)- Contenido partido en pantallas(por este principio descartaremos los PDF's)- Es obligatoria hacer click en algo, sino no es interactivo(por ser inetractivo es mejor? se aprende mas?)- Ser Flash - mas cosas de este tipo!Un SaludoJorge
> Date: Fri, 4 Dec 2009 13:50:42 +0100 > From: [email protected] > Subject: Re: [ELEARN] El precio del eLearning... > To: [email protected] > > En mi opinión, un contenido ppt en slideShare puede ser el mejor contenido > e-learning del mundo si se realiza pensando en que va a ser usado para > estudiar desde casa y por tanto se estructura correctamente y se complementa > con las actividades o lo que sea que haga que el aprendizaje sea óptimo. El > tema de criticar a los ppt es porque normalmente la gente lo que cuelga son > las transparencias que usa para dar la clase, no un ppt hecho para aprender. > > De hecho, un pdf también puede ser buenísimo. Durante muchos años la uned y > cientos de instituciones han hecho formación con textos a distancia y > algunos de esos cursos eran muy buenos. Si me apuras, con el bloc de notas > de Windows se puede hacer el mejor curso de e-learning del mundo y con un > formato scorm con videos y exñamenes, simuladores, se puede hacer la mayor > porquería. > > El tema es pedagógico no tecnológico. > > Obviamente, si utilizas las herramientas que tienes a tu disposición > correctamente, pues el curso, seguramente te salga mejor con ppt que con el > bloc de notas, y con herramientas de autor para scorm que con ppt. Vamos, > Alonso es un gran piloto, pero con Ferrari tiene más posibilidades de ganar > el mundial que con "Piagio". > > Al final, como siempre, el 80% de la calidad del curso la da la persona que > hay detrás de su impartición y de la generación de los contenidos y el 20% > extra lo puede dar la tecnología. (y eso que yo vendo sobre todo > tecnología...) > > Vamos, que a mí me encantan los ppt. Pero bien hechos y he visto cursos en > entornos 3D de la leche que eran un asco. > > Un saludo: > > > Diego del Blanco Orobitg > Director Técnico de Samoo > [email protected] > Tlf: 653682489 > www.samoo.es > > > > -----Mensaje original----- > De: Foro sobre eLearning [mailto:[email protected]] En nombre de > Jorge Dieguez Cobo > Enviado el: viernes, 04 de diciembre de 2009 13:37 > Para: [email protected] > Asunto: Re: [ELEARN] El precio del eLearning... > > Hola Coliesteros, me gustaria aprovechar este mensaje de David para lanzar > la siguinte pregunta:Un contenido, tratado, para hacerlo muy adecuado para > el aprendizaje y en formato PPT(colgado por ejemplo en la web SlideShare > ¿es un bueb contenido eLearning? ¿no es eLearning? ¿sirve para aprender?Un > SaludoJorge > > > Date: Fri, 4 Dec 2009 13:23:33 +0100 > > From: [email protected] > > Subject: Re: [ELEARN] El precio del eLearning... > > To: [email protected] > > > > Perdonad mi incultura e-larninguista (si se puede llamar así). Acabo de > > comenzar un máster en gestión y producción en e-learning por la univ > Carlos > > II. Soy pedagogo y profesor de primaria, utilizo diferentes herramientas > TIC > > en el aula y ahora me he embarcado en conocer más a fondo este mundo. > Estoy > > leyendo mucho sobre fundamentos didácticos del aprendizaje en general, > > presencial, a distancia.... sobre módelos de evaluación de portales > > educativos.... De hecho una de las actividades es participar en una lista > de > > distribución e-learning como esta. Es decir, la teoría es interesante, > pero > > la práctica como en todos los sitios, se desenvuelve entre claros-oscuros > > Me parece muy interesante esta visión que habéis dado sobre el > e-learning. > > Desde fuera la tecnología nos fascina tanto y es tan llamativa que nos > > podemos quedar con la parafarnalia. > > No sé si me dedicaré a producir o gestionar procesos formativos en > > e-learning en un futuro, pero me interesa mucho vuestra experiencia. la > > positiva y la negativa. > > De hecho me ha parecido curioso que haya lugares donde justamente pierdan > lo > > genuino del e-learning: interactividad a partir de herramientas de > > comunicación sincrónicas y asincrónicas, generador de procesos > > colaborativos... > > Creo que alguno lo habéis comentado. La ignorancia del mundo tecnológico > de > > muchas instituciones es aprovechada por los buenos generadores de POWER > > POINTS para presentar proyectos que exteriormente parecen inigualables, > pero > > que no responden a las expectativas. > > Hasta pronto, espero aprender mucho de esta comunidad e-learning. Gracias > > por todas vuestras aportacions > > > > 2009/12/4 Diego del Blanco Orobitg <[email protected]> > > > > > Claro, pero eso no es e-learning, es una "m pinchá en un palo" (sé que > tú > > > lo > > > sabes, pero por si alguien no había pillado y había pensado en que lo > que > > > propones era una solución correcta) > > > > > > Está claro que puede haber especulación, pero sobre todo la especulación > es > > > a los niveles que comentas, en los de vender cacas como esa como si > fuera > > > e-learning. Lo que sí que está claro es que no cuesta lo mismo hacer un > > > Rolls Royce que un Seat 600. El problema es que cosas así, hacen que > cuando > > > los que intentamos hacer e-learning "de verdad" y ofrecer soluciones que > > > soporten, por ejemplo, más de 10 usuarios concurrentes (y 1000 si hace > > > falta) diseñadas al milímetro para optimizar todos los recursos de > hardware > > > y conexión, hablemos de contenidos pedagógicamente diseñados para el > > > estudio > > > on-line, de animaciones , de simulaciones, de laboratorios virtuales, de > > > videoconferencias en grupo, etc..., cuando hablemos de tutorización > (pero > > > de > > > verdad, con un profesor detrás muchas horas a la semana) y luego pasamos > un > > > precio basado en las horas de trabajo que cuesta diseñar, implementar y > > > explotar las cosas (yo los presupuestos los hago con un "Project" > > > calculando > > > horas, recursos, etc... y no a ojo) y el presupuesto tiene 4 ceros o > > > incluso > > > 5 ceros, alguien se piense que estamos especulando, cuando seguramente > > > nuestro margen sea menor en % que el de la gente que ofrece chapuzas > como > > > estas. > > > > > > Y lo peor de todo, que luego venga alguien y todavía nos diga (y no lo > digo > > > por tu post, sino por gente que nos ha pedido presupuestos para sitios > de > > > más de 10000 usuarios), es que hay un hosting de Moodle por ahí que te > > > cuesta 5$ al mes... se te cae el mundo encima sinceramente. > > > > > > A polemizar tocan... jejeje > > > > > > > > > Diego del Blanco Orobitg > > > Director Técnico de Samoo > > > [email protected] > > > Tlf: 653682489 > > > www.samoo.es > > > > > > > > > > > > > > > > > > -----Mensaje original----- > > > De: Foro sobre eLearning [mailto:[email protected]] En > nombre > > > de > > > David Puente [gmail] > > > Enviado el: jueves, 03 de diciembre de 2009 17:35 > > > Para: [email protected] > > > Asunto: [ELEARN] El precio del eLearning... > > > > > > Un tema "polémico"... para quienes gusten de los mismos ;-) > > > > > > Una academia o un centro de formación... incluso una corporación que > > > quiere hacer "dinero rápido" lo tiene fácil con el eLearning en nuestros > > > días: > > > - Hosting en SiteGround, con instalación por defecto de Moodle (puede > > > ser casi cualquier otra plataforma eLearning OpenSource) y dominio > > > gratis: $5/mes (incluso mas barato según ofertas que sacan por > > > temporadas). Totalmente recomendable si no vais a tener una concurrencia > > > de usuarios mayor de 10 (aprox.), quizás menos recomendable si vais a > > > hacer negocio en masa. > > > - Diseño personalizado de Moodle, a imagen y semejanza de un sitio web > > > (sitio web corporativo o intranet): NewSchool, partner de moodle en USA, > > > dedicado a diseño de temas de Moodle en un precio y tiempo muy > > > razonables (aprox. $600 por una adaptación basada en una web existente, > > > aprox. $1000 si es un diseño creativo). > > > - Contenidos... ¿quién "visa" los contenidos? Bastan pdfs bien colgados, > > > porqué no descargados del Rincón del Vago y retocados. Nadie se > > > percatará de que son plagios. > > > - Profesorado... Quizás un empleado voluntarioso puede encargarse de la > > > tutorización y dinamización de 500 alumnos/as. > > > - Clientes: Ciudadano trabajador o desempleado, apuntado a cursos > > > subvencionados. > > > > > > ... y ahora, lo mas costoso (sin lugar a dudas): > > > - Un buen equipo de comerciales que vendan los cursos. > > > - Un buen equipo de gestores que presenten adecuadamente los papeles a > > > las diferentes fuentes de financiación pública subvencionada. > > > > > > La financiación de la formación subvencionada, ya sea a empleados o a > > > desempleados, es un negocio para muchos. Seguro que no para quien lee > > > este mensaje (vosotros/as) pero me apuesto que sí lo es para muchos que > > > cobran a precio de oro la tecnología, el diseño, los contenidos y la > > > docencia. Todo puede valer eso (oro) pero hay muchos que aprovechan el > > > desconocimiento de la administración para vender con margenes excesivos. > > > > > > Debemos ponerle precio a las cosas... no sacarlos de madre. No es > > > beneficioso para el sector que se ha resentido mucho tiempo de la > > > especulación que muchos han hecho del mismo. Si se vende caro, que sea > > > porque el producto lo vale y porque los margenes no sean > > > desproporcionados. Muchos se quejan de la especulación que ha habido en > > > torno al ladrillo, pero ¿acaso no la hay en muchos otros sectores? > > > ¿quizás no la ha habido (hay) en el eLearning? > > > > > > Ala... ahí lo dejo caer. Por favor, que nadie se sienta aludido... de > > > todo hay en la viña del Señor. > > > > > > ---------------------------------------------------- > > > Para darse de baja ELEARNING pincha y envia el siguiente url > > > mailto:[email protected] > > > ---------------------------------------------------- > > > > > > ---------------------------------------------------- > > > Normas para el correcto uso del correo electrónico: > > > http://www.rediris.es/mail/estilo.html > > > ---------------------------------------------------- > > > > > > > ---------------------------------------------------- > > Normas para el correcto uso del correo electrónico: > > http://www.rediris.es/mail/estilo.html > > ---------------------------------------------------- > > _________________________________________________________________ > > > ---------------------------------------------------- > Normas para el correcto uso del correo electrónico: > http://www.rediris.es/mail/estilo.html > ---------------------------------------------------- > > ---------------------------------------------------- > Normas para el correcto uso del correo electrónico: > http://www.rediris.es/mail/estilo.html > ---------------------------------------------------- _________________________________________________________________ ---------------------------------------------------- Normas para el correcto uso del correo electrónico: http://www.rediris.es/mail/estilo.html ----------------------------------------------------
