Mi opinion: yo sí creo que se aprende más y mejor mediante contenidos interactivos que mediante contenidos pdf. Creo que la interactividad es clave en el proceso de aprendizaje del e-learning. Asumiendo que el contenido es el mismo, por supuesto, un estudiante aprendería más y más rápido, y lo que es más importante, recordaría por más tiempo el material aprendido, en el futuro, cuando lo hace a través de un módulo interactivo que a través de un pdf.
Guillermo __________________________ Guillermo Alzuru Web Instructional Development University of Georgia Center for Continuing Education |-----Original Message----- |From: Foro sobre eLearning [mailto:[email protected]] On Behalf Of |Maria del Carmen Sanchez de Inurria |Sent: Friday, December 04, 2009 8:08 AM |To: [email protected] |Subject: Re: [ELEARN] El precio del eLearning... | |Mi opinión: yo no pienso que se aprenda más mediante un contenido interactivo que |mediante un contenido en pdf, sino que no ha de llamarse formación e-learning a un |contenido basado en pdfs, ya que no es el mismo dinero el que se gasta diseñando |contenidos pdfs que contenidos interactivos en condiciones y verdaderamente |completos. | | |-----Mensaje original----- |De: Foro sobre eLearning [mailto:[email protected]] En nombre de |Jorge Dieguez Cobo |Enviado el: viernes, 04 de diciembre de 2009 14:03 |Para: [email protected] |Asunto: Re: [ELEARN] El precio del eLearning... | |Hola Diego, estoy totalmente de acuerdo contigo, creo que muchas veces se predefine |que un buen contenido eLearning debe tener por obligacion:- Botones para |avanzar/retroceder.- Botón de ayuda(que suelen explicar para que sirve el botón |Avanzar y retroceder, menuda ayuda!)- Contenido partido en pantallas(por este principio |descartaremos los PDF's)- Es obligatoria hacer click en algo, sino no es interactivo(por |ser inetractivo es mejor? se aprende mas?)- Ser Flash - mas cosas de este tipo!Un |SaludoJorge | |> Date: Fri, 4 Dec 2009 13:50:42 +0100 |> From: [email protected] |> Subject: Re: [ELEARN] El precio del eLearning... |> To: [email protected] |> |> En mi opinión, un contenido ppt en slideShare puede ser el mejor contenido |> e-learning del mundo si se realiza pensando en que va a ser usado para |> estudiar desde casa y por tanto se estructura correctamente y se complementa |> con las actividades o lo que sea que haga que el aprendizaje sea óptimo. El |> tema de criticar a los ppt es porque normalmente la gente lo que cuelga son |> las transparencias que usa para dar la clase, no un ppt hecho para aprender. |> |> De hecho, un pdf también puede ser buenísimo. Durante muchos años la uned y |> cientos de instituciones han hecho formación con textos a distancia y |> algunos de esos cursos eran muy buenos. Si me apuras, con el bloc de notas |> de Windows se puede hacer el mejor curso de e-learning del mundo y con un |> formato scorm con videos y exñamenes, simuladores, se puede hacer la mayor |> porquería. |> |> El tema es pedagógico no tecnológico. |> |> Obviamente, si utilizas las herramientas que tienes a tu disposición |> correctamente, pues el curso, seguramente te salga mejor con ppt que con el |> bloc de notas, y con herramientas de autor para scorm que con ppt. Vamos, |> Alonso es un gran piloto, pero con Ferrari tiene más posibilidades de ganar |> el mundial que con "Piagio". |> |> Al final, como siempre, el 80% de la calidad del curso la da la persona que |> hay detrás de su impartición y de la generación de los contenidos y el 20% |> extra lo puede dar la tecnología. (y eso que yo vendo sobre todo |> tecnología...) |> |> Vamos, que a mí me encantan los ppt. Pero bien hechos y he visto cursos en |> entornos 3D de la leche que eran un asco. |> |> Un saludo: |> |> |> Diego del Blanco Orobitg |> Director Técnico de Samoo |> [email protected] |> Tlf: 653682489 |> www.samoo.es |> |> |> |> -----Mensaje original----- |> De: Foro sobre eLearning [mailto:[email protected]] En nombre de |> Jorge Dieguez Cobo |> Enviado el: viernes, 04 de diciembre de 2009 13:37 |> Para: [email protected] |> Asunto: Re: [ELEARN] El precio del eLearning... |> |> Hola Coliesteros, me gustaria aprovechar este mensaje de David para lanzar |> la siguinte pregunta:Un contenido, tratado, para hacerlo muy adecuado para |> el aprendizaje y en formato PPT(colgado por ejemplo en la web SlideShare |> ¿es un bueb contenido eLearning? ¿no es eLearning? ¿sirve para aprender?Un |> SaludoJorge |> |> > Date: Fri, 4 Dec 2009 13:23:33 +0100 |> > From: [email protected] |> > Subject: Re: [ELEARN] El precio del eLearning... |> > To: [email protected] |> > |> > Perdonad mi incultura e-larninguista (si se puede llamar así). Acabo de |> > comenzar un máster en gestión y producción en e-learning por la univ |> Carlos |> > II. Soy pedagogo y profesor de primaria, utilizo diferentes herramientas |> TIC |> > en el aula y ahora me he embarcado en conocer más a fondo este mundo. |> Estoy |> > leyendo mucho sobre fundamentos didácticos del aprendizaje en general, |> > presencial, a distancia.... sobre módelos de evaluación de portales |> > educativos.... De hecho una de las actividades es participar en una lista |> de |> > distribución e-learning como esta. Es decir, la teoría es interesante, |> pero |> > la práctica como en todos los sitios, se desenvuelve entre claros-oscuros |> > Me parece muy interesante esta visión que habéis dado sobre el |> e-learning. |> > Desde fuera la tecnología nos fascina tanto y es tan llamativa que nos |> > podemos quedar con la parafarnalia. |> > No sé si me dedicaré a producir o gestionar procesos formativos en |> > e-learning en un futuro, pero me interesa mucho vuestra experiencia. la |> > positiva y la negativa. |> > De hecho me ha parecido curioso que haya lugares donde justamente pierdan |> lo |> > genuino del e-learning: interactividad a partir de herramientas de |> > comunicación sincrónicas y asincrónicas, generador de procesos |> > colaborativos... |> > Creo que alguno lo habéis comentado. La ignorancia del mundo tecnológico |> de |> > muchas instituciones es aprovechada por los buenos generadores de POWER |> > POINTS para presentar proyectos que exteriormente parecen inigualables, |> pero |> > que no responden a las expectativas. |> > Hasta pronto, espero aprender mucho de esta comunidad e-learning. Gracias |> > por todas vuestras aportacions |> > |> > 2009/12/4 Diego del Blanco Orobitg <[email protected]> |> > |> > > Claro, pero eso no es e-learning, es una "m pinchá en un palo" (sé que |> tú |> > > lo |> > > sabes, pero por si alguien no había pillado y había pensado en que lo |> que |> > > propones era una solución correcta) |> > > |> > > Está claro que puede haber especulación, pero sobre todo la especulación |> es |> > > a los niveles que comentas, en los de vender cacas como esa como si |> fuera |> > > e-learning. Lo que sí que está claro es que no cuesta lo mismo hacer un |> > > Rolls Royce que un Seat 600. El problema es que cosas así, hacen que |> cuando |> > > los que intentamos hacer e-learning "de verdad" y ofrecer soluciones que |> > > soporten, por ejemplo, más de 10 usuarios concurrentes (y 1000 si hace |> > > falta) diseñadas al milímetro para optimizar todos los recursos de |> hardware |> > > y conexión, hablemos de contenidos pedagógicamente diseñados para el |> > > estudio |> > > on-line, de animaciones , de simulaciones, de laboratorios virtuales, de |> > > videoconferencias en grupo, etc..., cuando hablemos de tutorización |> (pero |> > > de |> > > verdad, con un profesor detrás muchas horas a la semana) y luego pasamos |> un |> > > precio basado en las horas de trabajo que cuesta diseñar, implementar y |> > > explotar las cosas (yo los presupuestos los hago con un "Project" |> > > calculando |> > > horas, recursos, etc... y no a ojo) y el presupuesto tiene 4 ceros o |> > > incluso |> > > 5 ceros, alguien se piense que estamos especulando, cuando seguramente |> > > nuestro margen sea menor en % que el de la gente que ofrece chapuzas |> como |> > > estas. |> > > |> > > Y lo peor de todo, que luego venga alguien y todavía nos diga (y no lo |> digo |> > > por tu post, sino por gente que nos ha pedido presupuestos para sitios |> de |> > > más de 10000 usuarios), es que hay un hosting de Moodle por ahí que te |> > > cuesta 5$ al mes... se te cae el mundo encima sinceramente. |> > > |> > > A polemizar tocan... jejeje |> > > |> > > |> > > Diego del Blanco Orobitg |> > > Director Técnico de Samoo |> > > [email protected] |> > > Tlf: 653682489 |> > > www.samoo.es |> > > |> > > |> > > |> > > |> > > |> > > -----Mensaje original----- |> > > De: Foro sobre eLearning [mailto:[email protected]] En |> nombre |> > > de |> > > David Puente [gmail] |> > > Enviado el: jueves, 03 de diciembre de 2009 17:35 |> > > Para: [email protected] |> > > Asunto: [ELEARN] El precio del eLearning... |> > > |> > > Un tema "polémico"... para quienes gusten de los mismos ;-) |> > > |> > > Una academia o un centro de formación... incluso una corporación que |> > > quiere hacer "dinero rápido" lo tiene fácil con el eLearning en nuestros |> > > días: |> > > - Hosting en SiteGround, con instalación por defecto de Moodle (puede |> > > ser casi cualquier otra plataforma eLearning OpenSource) y dominio |> > > gratis: $5/mes (incluso mas barato según ofertas que sacan por |> > > temporadas). Totalmente recomendable si no vais a tener una concurrencia |> > > de usuarios mayor de 10 (aprox.), quizás menos recomendable si vais a |> > > hacer negocio en masa. |> > > - Diseño personalizado de Moodle, a imagen y semejanza de un sitio web |> > > (sitio web corporativo o intranet): NewSchool, partner de moodle en USA, |> > > dedicado a diseño de temas de Moodle en un precio y tiempo muy |> > > razonables (aprox. $600 por una adaptación basada en una web existente, |> > > aprox. $1000 si es un diseño creativo). |> > > - Contenidos... ¿quién "visa" los contenidos? Bastan pdfs bien colgados, |> > > porqué no descargados del Rincón del Vago y retocados. Nadie se |> > > percatará de que son plagios. |> > > - Profesorado... Quizás un empleado voluntarioso puede encargarse de la |> > > tutorización y dinamización de 500 alumnos/as. |> > > - Clientes: Ciudadano trabajador o desempleado, apuntado a cursos |> > > subvencionados. |> > > |> > > ... y ahora, lo mas costoso (sin lugar a dudas): |> > > - Un buen equipo de comerciales que vendan los cursos. |> > > - Un buen equipo de gestores que presenten adecuadamente los papeles a |> > > las diferentes fuentes de financiación pública subvencionada. |> > > |> > > La financiación de la formación subvencionada, ya sea a empleados o a |> > > desempleados, es un negocio para muchos. Seguro que no para quien lee |> > > este mensaje (vosotros/as) pero me apuesto que sí lo es para muchos que |> > > cobran a precio de oro la tecnología, el diseño, los contenidos y la |> > > docencia. Todo puede valer eso (oro) pero hay muchos que aprovechan el |> > > desconocimiento de la administración para vender con margenes excesivos. |> > > |> > > Debemos ponerle precio a las cosas... no sacarlos de madre. No es |> > > beneficioso para el sector que se ha resentido mucho tiempo de la |> > > especulación que muchos han hecho del mismo. Si se vende caro, que sea |> > > porque el producto lo vale y porque los margenes no sean |> > > desproporcionados. Muchos se quejan de la especulación que ha habido en |> > > torno al ladrillo, pero ¿acaso no la hay en muchos otros sectores? |> > > ¿quizás no la ha habido (hay) en el eLearning? |> > > |> > > Ala... ahí lo dejo caer. Por favor, que nadie se sienta aludido... de |> > > todo hay en la viña del Señor. |> > > |> > > ---------------------------------------------------- |> > > Para darse de baja ELEARNING pincha y envia el siguiente url |> > > mailto:[email protected] |> > > ---------------------------------------------------- |> > > |> > > ---------------------------------------------------- |> > > Normas para el correcto uso del correo electrónico: |> > > http://www.rediris.es/mail/estilo.html |> > > ---------------------------------------------------- |> > > |> > |> > ---------------------------------------------------- |> > Normas para el correcto uso del correo electrónico: |> > http://www.rediris.es/mail/estilo.html |> > ---------------------------------------------------- |> |> _________________________________________________________________ |> |> |> ---------------------------------------------------- |> Normas para el correcto uso del correo electrónico: |> http://www.rediris.es/mail/estilo.html |> ---------------------------------------------------- |> |> ---------------------------------------------------- |> Normas para el correcto uso del correo electrónico: |> http://www.rediris.es/mail/estilo.html |> ---------------------------------------------------- | |_________________________________________________________________ | | |---------------------------------------------------- |Normas para el correcto uso del correo electrónico: | http://www.rediris.es/mail/estilo.html |---------------------------------------------------- | |---------------------------------------------------- |Normas para el correcto uso del correo electrónico: | http://www.rediris.es/mail/estilo.html |---------------------------------------------------- LEGAL NOTICE: This email and any files transmitted with it are confidential and intended solely for the use of the individual to whom they are addressed. 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