Muchas gracias por el enlace, Juan, tenía ganas de hincarle el diente a
Moodle 2. 

Bueno, pues iluminadme, por favor, porque yo no he encontrado muchas
diferencias reseñables con el Moodle actual (aunque tampoco he mirado muy a
fondo). Así a primera vista, lo único que me ha llamado la atención es el
tema de los test hechos sobre un listening, que se pueden considerar útiles
para el aprendizaje de idiomas. Si no es para ese fin, veo los test con
listening próximos a posturas dogmáticas (lo que dice el conferenciante es
verdad, el resto es mentira...). No soy muy partidario de los test en
general, por lo que las mejoras en ese módulo no me entusiasman demasiado.
Hay también un nuevo test con password que la verdad no creo que vaya a
cambiar mucho los resultados del proceso de aprendizaje de mis alumnos. Por
cierto, los test con listening se hacen mejor "embebiendo" (eso es spanglish
y lo demás son chorradas) video-tests de eslvideo, creo yo.

Parece haber dos tipos de lección -este recurso sí me gusta más, sobre todo
si se usa creativamente, en modo parecido a Quandary- pero una de ellas no
funciona ahora mismo, tendremos que esperar a que afinen un poco el módulo.
Y los dos tipos de chat que ahora hay tampoco parece que vayan a cambiar la
historia de la educación on-line.

Quizás los que estéis más al corriente podíais sintetizarnos las novedades
más importantes que se esperan de Moodle 2.0.


El [DATE], "[NAME]" <[ADDRESS]> tuvo a bien escribir:

> Hola a todos,
> 
> a quién le interese echar un ojo a lo que será Moodle 2.0, y trastear un
> poco con ella, desde hace unos días está disponible este sitio:
> 
> http://qa.moodle.net/
> 
> Por cierto, la fecha aproximada de lanzamiento oficial es el 1 de Julio,
> en realidad estará disponible desde el 1 de Marzo pero van a "testearla"
> durante 4 meses enteros.
> 
> Para más info:
> http://openlearningtech.blogspot.com/2010/02/sitio-demo-con-moodle-20.html
> 
> Un saludo
> 
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