Zaskar escribió:
> Buenos días a todos. Hace años que no escribo pero igual sigo la lista de
> "oyente". Para los que no me recuerdan, yo entré a esta lista gracias a la
> gente de gleducar cuando armaron el CD de soft libre hace unos años, porque
> ofrecí un proyecto mio (PSeInt) para incluir (como comentario al margen, la
> difusión que obtuvo gracias a eso es impagable). Para los que no me conocen:
> hola, soy Pablo Novara.
>
> Les comento que soy docente en la UNL, y doy clases en los primeros cursos de
> programación de Ingeniería en Informática: "fundamentos de programación" y
> "programación orientada a objetos". Luego de estas dos materias (un
> cuatrimestre cada una, en primer año de la carrera), los chicos deberían
> tener una noción aceptable de programación en general, y de orientación a
> objetos y C++ en particular. Para finalizar la segunda asignatura se les pide
> que realizen un proyecto de software aplicando lo que aprendieron.
>
> En el 90% de los casos el proyecto termina siendo un clásico ABM y se tira a
> la basura de una u otra forma después de aprobar la materia. Esto último me
> resulta frustrante dado que los alumnos invierten un tiempo importante en el
> desarrollo... Además, para ellos, a menos que sepan que se lo van a vender al
> almacen de la esquina, tampoco les da demasiada motivación. Prefiero
> entonces, otro tipo de proyectos, más originales; aunque cuando los chicos
> vienen a preguntarme "¿que puedo hacer?" tampoco tengo tantas ideas.
>
> Lo que propongo es lo siguiente: ustedes me dan ideas, yo les doy gente que
> las lleve adelante. Es decir, si a algún docente que lee la lista le gustaría
> un software que haga o muestre tal cosa para utilizar en clases y no consigue
> ni tiene tiempo/ganas de desarrollar, puede sugerirlo. Por ejemplo, me viene
> a la memoria gente de fisica diciendo que buscaba algo para mostrar caida
> libre (o algo asi?). Ya se que de ese tema en particular hay cientos, pero
> podría haber muchas otras necesidades para las cuales los programas no sean
> tan faciles de encontrar.
> He comprobado personalmente la motivación que esto supone para el alumno (el
> saber que se hace algo útil en lugar de solo tratar de aprobar), y creo que
> podrían obtenerse buenos resultados si interaccionamos adecuadamente.
>
> En conclusión, me gustaría armar una especie de "repositorio de ideas útiles"
> para ofrecerle a los chicos y evitar que malgasten su esfuerzo. Creo que más
> de uno recordará una situación en la que le habría venido muy bien un
> programa que... No prometo software de supercalidad, dado que son alumnos de
> primer año, pero si me comprometo a colaborar en lo que pueda para que si
> alguien plantea una idea adecuada, el resultado le llegue y le sirva. Espero
> respuestas si hay algún interesado. Saludos. Pablo Novara.
Buenísima propuesta Pablo!!!
A lo concreto:
- Software para generar exámenes.
Algo que permita que uno cargue cierta cantidad de preguntas y luego el
soft baraje para que cada alumno reciba un examen distinto.
- Software para física. Caída tiro oblicuo. Con enfoques creativos, no
solo el jueguito del cañón.
- Software de física. Mecánica de fluidos.
Distintas leyes de los fluídos para trabajar.
Forma de salida de fluídos según la altura de carga y forma del
orificio.
- Software de mecanizado de metales.
Resistencia de las herramientas de corte según sus ángulos, material a
desbastar y material de la herramienta.
- Software para laboratorio de química.
Formas de hacer óxidos, ácidos, etc. Y las reacciones que se producen.
Cambio de estado, en forma gráfica según distintos materiales.
En cuanto se me vayan ocurriendo más cosas, te sigo mandando.
Si querés, podemos hacer algo para que cuando un estudiante tome un
proyecto de este tipo, consigamos docentes del área que lo guíen sobre
que debe hacer el soft.
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