Hola Hugo,
Sin duda el formato optimo es el del taller: aprende haciendo. Es muy buena
idea que trabajen en grupos pequeños, en donde puedan dividir tareas y
organizarse.
El tema tendrían que acordarlo en cada grupo... o incluso que los grupos se
armen por afinidad con los temas.
Creo que un buen formato es plantear un desafío concreto para el proyecto, y
luego armar alguna competencia, con los mismos juegos. Es importante que
exista un desafío concreto y alcanzable que estimule la organización del
trabajo.
Graciela

2010/12/8 Hugo Ruscitti <[email protected]>

> 2010/12/5 Graciela Paula Caldeiro <[email protected]>:
> > Hola Hugo!
> >
> > Me presento! Soy Graciela y soy docente... aunque en el nivel medio,
> puedo
> > darte algún fundamento teórico que necesites. Contame cual es tu idea
> > central.
>
> La idea central es que pilas pueda ser una herramienta de
> utilidad para crear juegos y proyectos multimedia. Donde me
> encuentro con algunas dudas es de qué forma se podría
> encontrar una dinámica para que varios chicos puedan
> involucrarse en un aula, ¿sería útil presentarlo como
> un taller? ¿pedirle a los chicos que hagan una encuesta
> para elegir el tema del juego? ¿un solo juego entre todos, o
> muchos juegos por curso (grupos chicos o individuales)?.
>
> > Por otra parte, tengo hijos interesados en la programación.
> >
> > ¿Para qué edad habías pensando el juego? Mi hijo tiene 12 y mi nena 10
> ...
> > pensaba pasarles tu página para ver qué les parecía.
>
> buenisimo, ojalá les guste la idea del proyecto. Si puedo en estos días
> subo mas videos y tutoriales.
>
> > Un abrazo,
> >
> > Graciela
> >
> >
> > El 5 de diciembre de 2010 01:57, Hugo Ruscitti <[email protected]
> >escribió:
> >
> >> Buenas, antetodo me presento, soy Hugo y hago juegos
> >> libres desde hace algunos años.
> >>
> >> Les escribo porque estoy haciendo una herramienta para
> >> hacer juegos de manera didáctica e interactiva:
> >>
> >>   www.pilas-engine.com.ar
> >>
> >> Y me gustaría mucho orientarlo a los mas chicos, para que
> >> se pueda utilizar como una herramienta de aprendizaje, tipo
> >> logo, en las escuelas y como una forma de fomentar proyectos
> >> donde los chicos puedan contar historias construyendo juegos.
> >>
> >> Sé que muchos de ustedes son docentes, y por ello estaría
> >> encantado de aprender de sus experiencias, ¿Que actividades
> >> les gustarían desarrollar con una herramienta para hacer
> >> juegos?. ¿Que consejos me podrían brindar sobre software educativo?.
> >>
> >> He investigado algo de Seymour Papert y el constructivismo de Piaget,
> >> pero no soy experto ... ¿Alguno de ustedes me podría orientar un poco
> >> mas en esto?.
> >>
> >>
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