--- El lun, 4/8/13, [email protected] <[email protected]> escribió:
> De: [email protected] <[email protected]> > Asunto: Resumen de Gleducar, Vol 76, Envío 9 > A: [email protected] > Fecha: lunes, 8 de abril de 2013, 12:00 pm > Send Gleducar mailing list > submissions to > [email protected] > > To subscribe or unsubscribe via the World Wide Web, visit > http://gleducar.org.ar/cgi-bin/mailman/listinfo/gleducar > or, via email, send a message with subject or body 'help' > to > [email protected] > > You can reach the person managing the list at > [email protected] > > When replying, please edit your Subject line so it is more > specific > than "Re: Contents of Gleducar digest..." > > > Asuntos del día: > > 1. Re: scratch (german bobr) > 2. Re: A modo de relevamiento. Escuelas > Técnicas y programación > (Javier Castrillo) > > > ---------------------------------------------------------------------- > > Message: 1 > Date: Mon, 8 Apr 2013 11:27:42 -0300 > From: german bobr <[email protected]> > Subject: Re: [Gleducar] scratch > To: Lista general de Educación y Conocimiento Libre > <[email protected]> > Message-ID: > <cae376trg0ynpj50m0l19aoiumqaf3un6pcln79hgse-p-wg...@mail.gmail.com> > Content-Type: text/plain; charset=ISO-8859-1 > > Federico: > Efectivamente, es posible forkear scratch, > Según la misma página de scratch hay varios derivados, > haciendo un googleo > rápido no encontré ninguno. > > Ivan: > Justamente en cuanto a la distribución no tengo nada de que > quejarme, me > parece que Scratch cumple perfectamente con la definición > de soft libre en > cuanto a su distribución. > > Lo único que se le podría criticar a Scratch es el modelo > de desarrollo, > que parece no aceptar aportes de la comunidad, sino que es > desarrollado > casi exclusivamente por la gente del MIT. > Pero por el tipo de producto que es, tampoco me parece mal > que sea así. > Según ellos Scratch además de una herramienta educativa es > un proyecto de > investigación y por ende, la rama de desarrollo principal > de Scratch > responde a los intereses del grupo de investigadores del MIT > que lo > desarrolla. > > Al hacerlo libre permiten que si existe otro grupo de > investigadores con > otra idea en mente pueda hacer un fork y trabajar en su > propio proyecto. > > En mi opinión, no hay ningún impedimento ético para > utilizar Scratch como > herramienta educativa. > > Saludos, > Germán vos mismo te has contestado ! responde a los propios intereses, etc..., del MIT, de quienes tienen montado su kiosko, es al "modelo de desarrollo" y no a una verdadera promoción del SL ! los cuchillos también sirven para cortar la necesaria fruta de nuestra cotidiana alimentación ... pero hay mucha fruta que conviene comerla sin necesidad de cuchillos ... pero no es una falla "ética" comerla con "cubiertos" _______________________________________________ Gleducar - http://www.gleducar.org.ar Para enviar mensajes: [email protected] Desuscripción: escribir un correo a [email protected] Información de la lista: http://gleducar.org.ar/cgi-bin/mailman/listinfo/gleducar Para ver los mensajes anteriores: http://news.gmane.org/gmane.linux.edu.gleducar
