Buenos días, Salvo que haya interpretado mal la ley [ http://www.boe.es/boe/dias/2004/02/28/pdfs/A09351-09369.pdf], para educación secundaria sí se puede presentar con cualquier titulación universitaria. Pero no así para el cuerpo de maestros (eduación infantil).
Un saludo, 2010/3/26 Victor Quintanar García <[email protected]> > > Buenos días a todos, > > las titulaciones universitarias en general, y algunas especialmente, se > bastan y se sobran para infravalorarse por sí sólas. > > En realidad Jorge, efectivamente, un titulado en Biblioteconomía puede > presentarse y ganar una plaza de profesor sin ningún problema. > > Es más, supongo que de los actuales profesores de Biblioteconomía de > Universidad, la mayoría no son diplomados en Biblioteconomía o Licenciados > en Documentación. > > Saludos. > ------------------------------ > Date: Fri, 26 Mar 2010 10:06:49 +0100 > From: [email protected] > Subject: Re: [IWETEL] Bibliotecas escolares. > To: [email protected] > > > Buenos días, > > Elena, esa propuesta no hace sino infravalorar la titulación universitaria > de Biblioteconomía. > > Porque si se hace eso, ¿por qué no proponerlo también para las plazas de > docentes? > Que para optar a una oposición de magisterio pudiesen presentarse titulados > en Biblioteconomía (o cualquier otro área) con conocimientos en magisterio. > Al fin y al cabo, con que aprueben la oposición correspondiente es > suficiente, pues "es el sistema de provisión de puestos de trabajo en la > administración." > > Un saludo, > > 2010/3/26 EZQUERRA REVILLA, ELENA <[email protected]> > > ¡Hola a todos! > > > > Hablando de Escolares: yo creo que estas bibliotecas, tan especiales, al > menos, como cualesquiera otras (yo creo que más) deberían contar con > bibliotecarios/as especializados, bibliotecarios/as escolares, que ocuparan > puestos convocados a través de oferta pública como todos los demás en los > centros escolares. A ellos podrían acceder docentes específicamente formados > (no solo en pedagogía y sus materias) o técnicos bibliotecarios > específicamente formados (no solo en biblioteconomía y documentación) que > aprobarán la oposición correspondiente, que es el sistema de provisión de > puestos de trabajo en la administración. > > > > Lo importante sería que se crearán esas plazas. Solo existiendo podríamos > conseguir bibliotecas escolares bien dotadas, en condiciones de gestionarse > y funcionar como verdaderos centros de recursos para la enseñanza y el > aprendizaje para la comunidad escolar, en educativos profesionalizados. > > > > > > > > > > > > > > > > > > Elena Ezquerra Revilla > > Vicepresidencia, > > Consejería de Cultura y Deporte > > y Portavocía del Gobierno > > Subdirección General de Bibliotecas > > Alcalá, 31-5ª planta-Despacho 532 > > Tfno: 91 7208102 > > Fax: 917208090 > > [email protected] > > > > > > > ---------------------------------------------------- > Los artículos de IWETEL son distribuidos gracias al apoyo y colaboración > técnica de RedIRIS - Red Académica española - (http://www.rediris.es) > > ---------------------------------------------------- > > > > > -- > Jorge Candás Romero > [email protected] > > > ---------------------------------------------------- > Los artículos de IWETEL son distribuidos gracias al apoyo y colaboración > técnica de RedIRIS - Red Académica española - (http://www.rediris.es) > > ---------------------------------------------------- > > > ------------------------------ > ¿Quieres saber qué móvil eres? ¡Descúbrelo aquí!<http://www.quemovileres.com/> > > > ---------------------------------------------------- > Los artículos de IWETEL son distribuidos gracias al apoyo y colaboración > técnica de RedIRIS - Red Académica española - (http://www.rediris.es) > ---------------------------------------------------- > > -- Jorge Candás Romero [email protected] ---------------------------------------------------- Los artículos de IWETEL son distribuidos gracias al apoyo y colaboración técnica de RedIRIS - Red Académica española - (http://www.rediris.es) ----------------------------------------------------
