Estimados colisteros, Que conste que este señor pone en mi boca palabras e insultos que yo no he dicho, da sentido a palabras que yo he escrito sin ese sentido, pone en mis actos ataques que yo no he hecho y me describe sentimientos que yo no siento. (y la verdad, me sorprende tanta imaginación para interpretar mis palabras y sobre todo de mi persona).
Estimada Patricia, ése no era el sentido de mis palabras, para nada. Por lo demás, que merece más atención y mención, estoy de acuerdo con Alfredo y Jesús Miguel, en tanto la necesidad imperiosa de dar forma e importancia a las bibliotecas escolares, totalmente de acuerdo con la creación de un cuerpo que se dedique a ello, ni que decir tiene. Una de las mayores dificultades que tiene el tema es el "poder" de decisión de los profesores tanto de primaria como de secundaria. A ellos habría que preguntarles tambien si han leído el libro "¿Quien se ha llevado mi queso?". Deben considerar que se les puede quitar algo de poder con el tema de las bibliotecas escolares, y mal que mal, me parecería bien, si al menos tuvieran las bibliotecas escolares en condiciones, pero las tienen abandonadas, muy abandonadas. Quieren controlarlo, quieren su trozo de queso... si lo tuvieran, claro y supieran que hacer con él. Dificil está, muy dificil, aunque no imposible, y me parece un gran paso por parte del Gobierno que destine fondos para dichas bibliotecas, al menos le da en cierta manera, nombre y forma, la pena es que no obliguen, de momento, a crear un cuerpo de bibliotecarios escolares, a lo mejor hubiera sido una gran ocasión con la Ley de la lectura, libros y bibliotecas, pero perdieron una ocasión de oro. De hecho habla de ellas como preludio a las ayudas, con la intención de, al menos, que se crean este tipo de bibliotecas. Lo mismo necesita una legislación aparte... la esperaremos. Saludos, y que el debate siga abierto por favor. Carolina El 7 de abril de 2010 12:55, Enrique Cano <[email protected]> escribió: > Pero, ¿por qué tanto odio? > > No es un ataque al tema de la titulación ni del intrusismo, eso suele >> ocurrir cuando se mira el dedo cuando yo señala la luna. >> >> [...] >> > >> El tema de mi mensaje es otro, y para conocerlo hay que leerlo mirando a >> la luna no al dedo. >> >> [...] >> > >> No he faltado nunca el respeto a nadie, tan sólo disiento de la opinión de >> un colega. >> > > Si no recuerdo mal, el proverbio era "Cuando el dedo apunta a la Luna, el > imbécil mira hacia el dedo". En mi opinión, el ataque es obvio. > > Me da la impresión de que hay algunas personas expresando que las > bibliotecas escolares funcionarían mejor si trabajaran en ellas > profesionales de las bibliotecas y lo único que han hecho ha sido argumentar > esta posición. > > Soy de los que piensan que una biblioteca sin trabajo técnico es un simple > montón de libros. > > Y parece hasta mentira, de que si tú has estudiado dichas carreras, cosa >> que me alegraría mucho, no sepas que para trabajar de auxiliar de >> bibliotecas grupos C1 y C2, no es necesaria la titulación, en todo caso, >> considero que os quereis muy poquito, sin con dos carreras en B y D, >> aspirais a colocar libros en una biblioteca, cuya tarea no precisa de tantos >> años de estudio y de esfuerzo y que estáis preparados para hacer otros >> trabajos. >> > > Lo de colocar los libros en la estantería es la "punta del iceberg", una > parte de un trabajo mucho mayor que sí es trabajo propio de los titulados. > Si no hay iceberg, no hay punta. > > Saludos cordiales. > > > ---------------------------------------------------- > Para darse de baja IWETEL pincha y envia el siguiente > urlmailto:[email protected] > ---------------------------------------------------- > > ---------------------------------------------------- Para darse de baja IWETEL pincha y envia el siguiente url mailto:[email protected] ----------------------------------------------------
