GURU sarua ROLE MODE hiji bangsa ti sd nepi perguraun tinggi, guru2 teu baleg nagjarna nagara moal boga kwalitas jeung kwantitas dina model produkna. Pengkorupsian waktu ngajar bakal di tiru ku murid2na da guruna oge koruptor dina waktu ngajar, ieu nu rek jadi pemimpin bangsa nusantara akan datang kumaha?
Apan tos di contoan ku GURU HIYANG di tatar sunda. ________________________________ From: Roza Rahmadjasa Mintaredja <[EMAIL PROTECTED]> To: [email protected] Sent: Sunday, December 7, 2008 11:22:15 AM Subject: Re: [kisunda] Noong SAKOLA? emh kg Yan,.......eta kaciiipta mun guru gajihna ciga nu di amrik, make dollar, tapi hirupna di Indon....... ......... ......... ......... ......... .. gaji doctor of phil, ti kawitan... 30.000.USD.. . angger kituh korupsi/ngobyekna? ________________________________ From: SASTRANEGARA THARYANA <[EMAIL PROTECTED] com> To: [EMAIL PROTECTED] .com Sent: Sunday, December 7, 2008 11:16:14 PM Subject: Re: [kisunda] Noong SAKOLA? Sok Kg MH uing ngiluan padungdeng dina pendidikan, sae pisan pamarentah naekeun baget 20% , aya kamajuan ningkatkeun daya cerdas masyarakat sa jabar atawa sa nusantara. Pang pangna ningkatkeun "GURU" ulah guru no mroyek tapi guru nu ngajar murid. Ieu kuring ngalaman keur diajar di ITB loba dosen mroyek murid ngan di bere tugas. Tugas guru ngajentrekeun atawa ngajar nu bener ka"ilmu"an ka muridna. Tangtu gajih guru kudu bener imahna, lauk paukna, kaluargana kudu gajihna sa imbang, makana teu salah2 teuing guru membengkalaikan murid, neangan proyek sampingan. Proyek sampingan leuwih loba gawena tibatan ngajarkeun ilmu jadi guruna. AKIBAT mutu pendidikan rendah atawa "Jadi guruna teu proffesional" , akibatna produksi kecerdasan bangsa "rendah" oge dina ngawangun nagarana. Dualisme jiga militer nungajaga nagara pipilueun jadi bisnismen/pedagang nagara ancur jamanna ex president Soeharto. Ibarat ahli ekonomi sok tau jadi arsitek , ieu tumpang tindih nagara berkembang sok boga aji mumpung neangan hirup keur dapur kudu sagala dipigawe nu lain widangna. Babandingan nagara2 maju nu ka deuleu di lapangan ku kuring lain ceunah puluhan nagara tos di ubek2 ibarat di Russia, Eropa, USA dana pendidikan pang GEDENA papangna dana riset. Hasilna kecerdasan eta bangsa alus dina pangwangunan bangsa. Pang pangna jadi guru ulah jadi koruptor dina maling waktu ngajar eta teu bener ajarkeun murid2 seuna pinter keur pembangunan bangsa nusantara. cag ah Kang Yana ________________________________ From: mh <[EMAIL PROTECTED] com> To: kisunda <[EMAIL PROTECTED] .com>; baraya_sunda@ yahoogroups. com; Urangsunda <[EMAIL PROTECTED] ups.com> Sent: Sunday, December 7, 2008 8:17:37 AM Subject: [kisunda] Noong SAKOLA? Baraya, pasti kungsi ngalaman sakola lin? Atuh tangtu we, mana bisa mimilisan ge, apan ladang sakola nya, Hahaha. Lain, kieu ieu teh, bejana di urang urusan sakola teh rek ditingkatkeun cenah ajenna, majar anggaranna nepi ka 20% ti anggaran nagara. Tah najan urang ukur rakyat negeri milis, sugan we aya ideu-ideu hade nu pakait jeung urusan ningkatkeun sakola. Sugan we atuh, upama aya ideu hade mah, engke aya nu bisa nyalurkeun ideu-ideuna ka lembaga nu pakait jeung urusan sakola. Keur saheulaanan, cing urang padungdengkeun, numutkeun pangalaman baraya kabeh nalika sakola, hal-hal naon wae nu nyugemakeun, kitu deui nu pikasebeleun nu kapanggih di sakola urang jaman harita. Jeung naon kira-kira angen-angen atawa harepan baraya kabeh pikeun dunya sakola dilembur urang. Der baraya, geura guar pangalamanana. salam, mh
