José:
La laptop no es una herramienta política, se utilizó a esta (política) para tratar de desarrollar una reforma educativa, pero que como indiqué en un mail anterior, al no haber una convocatoria universal interdisciplinaria pierde un poco su valor, pero no la descalifica. Me parece que debes mirar el desarrollo, discreto, en materia educativa los últimos años y notar que estamos avanzando, incluso de manera más decidida que en varios países de la región, algo muy simple: sabías que Perú es el único país en la región que ha estado aumentando los sueldos de sus maestros hasta en más del 300% desde hace 5 años? Obviamente sabemos que si queremos mejorar debemos darle tranquilidad (económica) al maestro, como también las herramientas metodológicas al respecto. Para OLPC se requiere una gran metodología o infraestructura? Pues no, parte de la propuesta de esta se basa en la simplicidad y la fácil adaptabilidad de sus principios a las estrategias metodológicas actuales, en realidad hay problemas asociados a falta de presupuestos y personal capacitado en la implementación de los equipos (a escala nacional) que producen desatinos, pero eso sucede en cualquier área pues nuestro nivel educativo pasado es de muy mala calidad y estas personas son las responsables de cambiar dicho modelo (lo que no todos hacen bien). Para implementar una OLPC sólo se requiere que el profesor conozca sus potencialidades y motivar a los alumnos a que hagan uso de estas para sus trabajos, dejando relativos niveles de libertad. Nada va ser perfecto, pero lo cierto es que usar laptops es una ventaja enorme para esas comunidades. La gente sólo ve problemas, no soluciones, creo que hay que dejar las pasiones políticas y hacer un análisis técnico imparcial para darse cuenta de los avances que viene haciendo el ministerio en ese sentido. Ojo, que me molestan muchísimas cosas, pero entiendo que los técnicos del ministerio no quieren pasar por la burrocracia innecesaria y han decidido seguir su camino, tampoco soy aprista -ni siquiera boté por Alan ni Ollanta- así que podría decir que lo expresado es bastante objetivo. Saludos, -------------------------------- Alfonso de la Guarda Centro Open Source(COS) http://delaguarda.info http://alfonsodg.wordpress.com Agenda:http://tinyurl.com/djmjol Telef. 991935157 1024D/B23B24A4 5469 ED92 75A3 BBDB FD6B 58A5 54A1 851D B23B 24A4 2009/12/14 |_JOMAC_| <[email protected]>: > Buenos días: > > Hace un tiempo se discutio en la lista la conveniencia de usar la OLPC en el > Perú, algunos presentamos una opinión en contra basicamente por 02 razones: > se iba a ser uso de esta entrega como una herramienta política, esto se > basaba en hechos simples y de facil comprobación como por ejemplo la > inexistencia de una plataforma de comunicaciones adecuada; la segunda razón > tenía que ver con la no aplicación de una correcta metodología de enseñanza. > > Lo que salta a la vista en el informe de "La República" es que el proyecto > esta a punto de fracasar fundamentalmente por la falta de metodología. > Simplemente se dio y al final se esta haciendo mas daño que bien. > > Yo espero sinceramente que alguien pueda reaccionar y que no se pierda la > oportunidad. > > saludos, > > JOMAC > José Agüero C. > > 2009/12/14 César Espinoza <[email protected]> >> >> Muy interesante y constructiva esta discusión sobre las OLPC, en mi >> criterio, en definitiva es lo mejor que se puede estar haciendo para acercar >> a mas personas al uso de las tecnologías que tan dependiente es el mundo hoy >> en día....si bien es cierto, de nada será provechoso tener el "fierro" si no >> hay educación de por medio, quizás la educación sea mas importante primero, >> pero educación en la que el niño pueda hacer primeramente sus calculos >> básicos en forma solitaria y luego acudir a una pc para algo mas >> complejo......pero eso si, una educación LIBRE, digo libre porque me llamó >> mucho la atención conversando con un amigo estudiante de una universidad >> privada (no mencionaré el nombre para no crear polémica) me cuenta que está >> en apuros económicos porque en su universidad les exigen CERTIFICACIÓN de MS >> Office para pasar al cuarto semestre, pues sus docentes consideran que deben >> dominar a la perfección por lo menos el MS Office para pasar de >> ciclo.......es cierto que pueda estar pasando esto..?, alguien tiene alguna >> experiencia al respecto..?, sinceramente no me cabe en la cabeza algo >> asi........obviamente, mi indiganación es por la exigencia de la >> "certificación"....... >> >> >> Por otra parte, con todo este percance de los malos entendidos entre >> colegas linuxeros estube leyendo algo de la RFC 1855 "Netiquette Guidelines" >> que no viene a ser mas que la carta magna de la etiqueta en la red, está >> interesante para quienes no lo han chequeado aqui les dejo el enlace en >> español: >> http://www.normes-internet.com/normes.php?rfc=rfc1855&lang=es >> >> >>> ------------------------------ >>> >>> Message: 3 >>> Date: Mon, 14 Dec 2009 04:28:21 -0500 >>> From: Antonio Ognio <[email protected]> >>> Subject: Re: [l-plug] OT: Crítica > El Cuento de las Laptops >>> To: [email protected] >>> Message-ID: >>> <[email protected]> >>> Content-Type: text/plain; charset=ISO-8859-1 >>> >>> El día 13 de diciembre de 2009 23:52, Jorge Sarmiento >>> <[email protected]> escribió: >>> > >>> >> La pregunta es ¿invertir esa misma cantidad en capaticación a los >>> >> profesores tendrá el mismo retorno sobre la inversión? >>> > >>> > definitivamente que sí, el profesor no se vuelve obsoleto / inútil / >>> > pasado >>> > de moda luego de algunos años, normalmente con los años se vuelven más >>> > sabios. A la larga invertir en el recurso humano es siempre lo mejor. >>> >>> Es curioso, pero justamente ayer estuve participando presencialmente >>> del evento TEDx Tukuy (www.tedxtukuy.com) organizado por la PUCP en su >>> centro cultural. En breve espero que aparezcan los videos de las >>> presentaciones para que todos Uds. las puedan ver. >>> >>> La primera charla fue de Alvaro Henzler, un economista de la U. >>> Pacífico que estuvo en el equipo que concretó el TLC con USA viviendo >>> 02 años en Washington y que ahora dedica todos sus esfuerzos a la ONG >>> "Enseña Perú" (www.ensenaperu.org) que busca que jóvenes profesionales >>> voluntarios se involucren directamente en mejorar la educación en las >>> aulas peruanas. >>> >>> El dijo dos cosas que me parecieron bien importantes, la primera que >>> "conseguir una educación de primera es el principal reto que el Perú >>> enfrenta como pais y por lo tanto sus mejores recursos humanos >>> deberían estar dedicados a esa tarea" y por otra parte dijo que "la >>> magia de la educación sucede en el aula de clases". >>> >>> Eso sugiero que lo que tu dices es muy cierto: sin profesores >>> competentes que logren motivar y hacer un cambio positivo en la vida >>> de sus alumnos la cosa no cambia a la largo plazo. >>> >>> Por otro lado, la última charla la dio Tomas Unger, el arquitecto de >>> la UNI que por más de 70 años viene observando el mundo con mucha >>> pasión por entender y difundir la ciencia y la tecnología y >>> colaborando con El Comercio además de ser el director de la revista >>> Automás. >>> >>> El justamente hizo un recuento de todo lo que había cambiado el mundo >>> con la tecnología en todos esos años y terminó diciendo, sin mencionar >>> OLPC que el mundo iba a ser otro cuando cada niño tenga acceso a la >>> tecnología de computadoras y a la información que produce el mundo y >>> comparte a través de internet. >>> >>> Mi opinión es que en estos temas es muy complicado generalizar como lo >>> estas haciendo tu. No, las cosas no son tan obvias como las quieres >>> pintar. Todo el enfoque construccionista apuesta por el hecho de que >>> el niño se encuentra en una edad en que su estado mental es parecido a >>> una "esponja" y logra absorver muchísima información. Darle a los >>> niños y a sus compañeros una herramienta que amplifique su mente y les >>> permite acceder y compartir mucha información me parece vital. Si, es >>> cierto que el profesor más motivado y entrenado va a poder hacer mucho >>> por encender la imaginación de los niños, pero hacerlo con solo lapiz >>> y papel o pizarra y tiza va a ser muy complicado en el mundo de hoy. >>> >>> 100% de acuerdo en que los profesores deben capacitarse y estar a la >>> altura del reto, pero también pienso que contar con computadoras ya >>> sean las OLPC u otras como para acceder y compartir información >>> multimedia multiplica las oportunidades enormemente. >>> >>> Acabod e recordar algo más de lo que dijo Tomas Unger y literamente >>> dijo algo como "lo que esperamos es que el profesor que le toque ir a >>> se pueblito remoto sepa bien como conectar la computadora a Internet y >>> enseñarle a sus alumnos a usarla.. si ese objetivo se logra luego el >>> mejor profesor del Perú en un determinado tema podrá dictar sus clases >>> a los alumnos del resto del país". >>> >>> >>> Interesante que este señor, que me pareció en vivo inteligentísimo y >>> muy bien informado, que viene observando el mundo de la ciencia y el >>> conocimiento con mucha pasión en todas estas décadas viviendo en el >>> Perú llegue a conclusiones tan parecidas a las propuestas por los >>> defensores de OLPC. >>> >>> Todavía estamos lejos de eso pero las OLPC son un muy importante paso >>> hacia esa visión. >>> >>> Antonio >>> >> >> >> _______________________________________________ >> Lista de correo Linux-plug >> Temática: Discusión general sobre Linux >> Peruvian Linux User Group (http://www.linux.org.pe) >> >> Participa suscribiéndote y escribiendo a: [email protected] >> Para darte de alta, de baja o hacer ajustes a tu suscripción visita: >> http://listas.linux.org.pe/mailman/listinfo/linux-plug >> >> IMPORTANTE: Reglas y recomendaciones >> http://www.linux.org.pe/listas/reglas.php >> http://www.linux.org.pe/listas/comportamiento.php >> http://www.linux.org.pe/listas/recomendaciones.php > > > > -- > |_JOMAC_| > > _______________________________________________ > Lista de correo Linux-plug > Temática: Discusión general sobre Linux > Peruvian Linux User Group (http://www.linux.org.pe) > > Participa suscribiéndote y escribiendo a: [email protected] > Para darte de alta, de baja o hacer ajustes a tu suscripción visita: > http://listas.linux.org.pe/mailman/listinfo/linux-plug > > IMPORTANTE: Reglas y recomendaciones > http://www.linux.org.pe/listas/reglas.php > http://www.linux.org.pe/listas/comportamiento.php > http://www.linux.org.pe/listas/recomendaciones.php > _______________________________________________ Lista de correo Linux-plug Temática: Discusión general sobre Linux Peruvian Linux User Group (http://www.linux.org.pe) Participa suscribiéndote y escribiendo a: [email protected] Para darte de alta, de baja o hacer ajustes a tu suscripción visita: http://listas.linux.org.pe/mailman/listinfo/linux-plug IMPORTANTE: Reglas y recomendaciones http://www.linux.org.pe/listas/reglas.php http://www.linux.org.pe/listas/comportamiento.php http://www.linux.org.pe/listas/recomendaciones.php
