> He aquí el sine qua non del asunto:¿Se continua enseñando a los > estudiantes con los antiguos métodos de enseñanza? ¿Los reemplazamos > por herramientas computacionales o tecnológicas? ¿o hacemos una > mezcolanza de ambos métodos? .Creo que la última opción es la más > viable. > > El uso de la tecnología ,a mi parecer fortalece los conocimientos > adquiridos,en el caso de los números es válido el enseñar al > estudiante a la manera antigua ,sólo en un principio,dado que para que > este efectúe operaciones numericas primero debe formarse el concepto > del número,y sólo lo puede lograr relacionandolo con elementos físicos > o representaciones gráficas de estos elementos. > > > > Patricio Morales Fariña > Técnico en Computación > Alumno Ing. Informática (Técnicos Vespertino) > Universidad de los Lagos > 045-219291- Temuco Chile > cel 78732062- > > A mi opinion (IMHO), el problema es que hay que partir por mejorar todo , no solo lo tecnologico pues a hay que educar a los profesores en el uso de metodologias que le sirvan para sacar probecho a la tecnologia y cambiar algunos esquemas antiguos de enseñanza.
Hace poco lei una encuesta (si encuentro la referencia la envio) de que el mejor alumno chileno (en general) no alcanza al promedio de los paises avanzados y esto es por que no es capaz de llevar los conocimientos adquiridos a la vida real (o le cuesta mucho), por lo que olvidan rapido lo aprendido o no saben para que sirve en realidad. OLPC junto con cualquier otra iniciativa de mejorar la educacion a traves de la tecnologia es solo una parte del proceso. cualquier proceso(de cualquier area) involucra: la informacion en linea, recursos humanos (lo mas importante) , tecnologias, y procedimientos establecidos (normas), cualquiera de las 4 que flaquee estamos en mal camino... Al menos aca en chile, aun falta bastante en la parte RRHH pues hay metodologias que a pesar de servir ya son añejitas.
