La semana pasada hubo bastante movimiento sobre el tema.
Aqui les paso el extracto de un mail que se remitió a la gente del MEC sobre 
este asunto. Se habló con los responsables y parecieron entender las razones.. 
pero debemos tener muchísimo cuidado porque esta gente no juega con las razones 
sino con la billetera y encima actuan SUPER callados..

Esto sin duda, no saca el hecho de que como comunidad debemos estar organizados 
y dar respuestas integrales y porque no "con visión de negocios".. las 
oportunidades ya se estan presentando.

Un abrazo a todos,
Iván.-

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Una política
educativa no consiste únicamente en la definición de una "marca o tipo de 
máquina"
que utilizar, se debe tener en cuenta varios factores para su éxito como
ser:
        * Tecnología / Herramientas
        * Capacitación
        * Contenidos
        * Soporte técnico local
        * Razones legales y morales
        * Sostenibilidad
        * Proyección a futuroY todo ello guiado por un plan estratégico.

 
Razones del porque
utilizar Software Libre
        * El SL tiene ventajas criticas para la Educación como: permitir de 
mejor manera la investigación y adaptación (apropiación) local, constructividad 
social y una razón ética indiscutible
        * "Enseñar software propietario de empresas lucrativas, no es un regalo 
es un subsidio del Estado hacia las mismas. Las empresas privadas cobran 
generalmente por las licencias y encima reciben a cambio una infraestructura 
educativa que llega a todos los rincones del país con equipamientos, docentes, 
alumnos cautivos, todo pagado por el Estado Paraguayo. Y por si todo esto fuera 
poco estamos capacitamos a los estudiantes a usar productos comerciales de 
dichas empresas generando una dependencia tecnológica." (Gladys Canese)
        * Debemos educar en TECNOLOGÍA no en HERRAMIENTAS. Seguí esta URL que 
resume las diferencias: 
http://wiki.gleducar.org.ar/wiki/Comparando_modelos_educativos
        * La neutralidad tecnológica NO  puede permitir que eduquemos a 
nuestros niños con herramientas que no puedan usar (es discrimatorio obligarles 
a ellos y a sus padres a pagar licencias de herramientas propietarias.. aunque 
inicialmente las den sin costo)
        * Importancia de utilizar formatos libres en la educación. El porque se 
deben evitar formatos opacos y/o propietarios -que al final obligan a utilizar 
una herramienta - promoviendo la dependencia tecnológica (vs la Soberanía 
tecnológica)
Aunque
existen
infinidad de fuentes argumentando este tema, les recomiendo
particularmente el de GLEDUCAR por ser una muy buena síntesis y
disponer con un largo listado de referencias para adentrarse en el tema:

http://wiki.gleducar.org.ar/wiki/Razones_para_usar_software_libre_en_educación


PROPUESTAS
1.             Apropiación de la tecnología y contenidos abiertos
MUNDIALES. 
 
La educación
es netamente constructivista. Es necesario que así sea de manera que los
educadores y los educandos se formen como generadores de conocimientos y no
simplemente como actores pasivos.
En este
sentido, es fundamental que podamos no solo utilizar la tecnología disponible
sino APROPIARNOS de ella para que sea útil y adaptable a nuestras necesidades.
Por otro
lado y quizás más importante es que no podemos ni debemos inventar de nuevo la
rueda. DEBEMOS aprovechar el enorme bagaje de conocimiento humano disponible
para no perder el tren.
En este
sentido, podríamos informarle acerca de varios proyectos con catálogos
educativos, software orientado a la educación, software de gestión de escuelas
y colegios públicos, software de gestión de bibliotecas, cursos de capacitación
a distancia con software libre, mallas curriculares e infinidad de recursos 
disponibles
para su utilización en la educación.
 
2.             Localización de contenidos a la realidad paraguaya y
con lenguas minoritarias(al guaraní, software publico y educativo, etc etc)
 
Las grandes
corporaciones se manejan por números. Si un mercado no es atractivo, no
desarrollarán las herramientas necesarias para ese mercado independientemente
de la importancia cultural o educativa que tengan.
Como el
software libre permite la modificación de su contenido Paraguay es capaz de ir
creando contenidos e introducir las modificaciones necesarias en el sistema 
considerando
su condición de bilingüe.
En este
sentido,  la Comunidad de Software libre
del Paraguay, en alianza con el grupo AVAKOTEPA y el FORO CULTURAL PARAGUAYO
tiene desarrollados una serie de proyectos tecnológicos y culturales para por
ejemplo:
        * Crear un corpus del guaraní que permita en un futuro normalizar el 
idioma mediante un método científico (en coordinación con el Secretario de 
Cultura, el Señor Ticio Escobar)
        * Crear un corrector ortográfico guaraní disponible para distintas 
herramientas ofimáticas y navegadores de internet (que lastimosamente no estará 
disponible para MS Word no porque nosotros no queramos, sino porque no tenemos 
permiso de modificar ni agregar componentes a su software)
        * Crear un conjugador de verbos en guaraní. Para lo cual se necesitan 
herramientas informáticas debido a la gran cantidad de tiempos conjugables (65 
en total) y la característica aglutinante de la lengua que permite la 
utilización de varios afijos en su estructura.
·         Crear localizaciones al guaraní (y es posible a otros
idiomas) de herramientas completas como el navegador firefox o la suite de
ofimática open office en colaboración con otros países de latinoamérica. 
Específicamente
estamos en conversaciones con BOLIVIA y PERÚ que están en plena etapa de
implementación de estas traducciones para poder obtenerlos y disponibilizarlos
a nuestra comunidad educativa sin NINGUN COSTO para nuestro país.
 
3.              Capacidad de
involucrar a mayor cantidad de actores en la construcción del conocimiento,
INCLUYENDO la misma comunidad educativa.
 
Por las
mismas razones que las expuestas arriba, la comunidad educativa debe participar
en el proceso. Lo que prepara un profesor de Asunción, le puede servir a otro
en Carayaó.. Si podemos poner a la comunidad educativa en comunicación y
sinergía los resultados son inevitablemente exitosos. 
Por otros
lado, siempre es más fácil colaborar con alguien que tiene fines altruistas.
Mucha gente no querrá colaborar con una empresa privada en búsqueda de un
mercado cautivo (por más que inviertan en capacitaciones).
 
4.             Experiencias exitosas en el mundo
 
Es siempre
importante mirar el mundo para ver los casos de éxito y en que están
invirtiendo los países que tienen éxito en la nueva sociedad de la información
global.

Uruguay (mayor
exportador de software latinoamericano), Brasil (economía emergente más
importante de América), India (mayor exportador de software mundial), Corea,
China y otras potencias asiáticas han apostado al software libre en la
educación. Independiente de las herramientas que finalmente se utilicen (OLPC,
Classmate, Edubuntu, 1 PC por Profesor, telecentros educativos) el modelo 
proveído por el
software libre ha demostrado ser superior cuando se trata de educación.



________________________________
De: Samuel Giubi <[EMAIL PROTECTED]>
Para: Lista de discusion de grupos de Software Libre en Paraguay 
<[email protected]>
Enviado: miércoles, 10 de diciembre, 2008 15:43:09
Asunto: Re: [lista-sl] Una vez más

Microsoft Paraguay se encuentra en el edificio de Citybank, creo mas 
especificamente: en el piso 6 o 7. Las activaciones de lo sproductos se 
realizan con cobro revertido en llamadas a Baires.-

Y concuerdo con Yoguimaster. El crecimiento sin ningun tipo de limites departe 
de Microsoft en su afan de "cooperar con la educación" en parte es culpa de una 
gran comunidad que no nos movemos o que simplemente en la vida real no nos 
importa. A mi me asusta que se metan con la educación, pero es la realidad de 
nuestro país hoy, y los cambios no se vienen solos, se deberian venir de 
nuestras manos, pero debemos ser muchos, no podemos ser 100 pelagatos diciendo 
"arriba el SL, arriba el SL" y tratar de hablar en nombre de todos. Debemos ser 
la mayoria, por ello el cambio se viene de abajo, se viene en capacitaciones, 
charlas reuniones y demases organizaciones sociales para hacer llegar el SL a 
cada rincon como una alternativa, un camino completamente distinto, no como una 
obligacion ni nada por el estilo, entonces, "ganarnos" personas y profesionales 
para finalmente presentar un proyecto o una denuncia o X y con poder recolectar 
firmas y lograr el cambio
 entre todos.-

Esta "recoleccion" de personas y profesionales se deberian de enfocar así 
también en informar a las personas y pedir a los profesionales unirnos para 
poder lograr una firma unica que preste que brinde y que realize Soporte 
Técnico Corporativo al SL en distintas áreas, ya que como bien dijo nuestro 
compañero, por ahora tambien Microsoft y otras empresas poseen algo que el SL 
aqui no: Garantia, Soporte Técnico Corporativo asegurado, confianza. Por lo que 
también se debe de romper esa barrera, no es ir y tratar de instalar Open 
Office nomas, es capacitar y asegurarnos de prestar un Soporte al mismo ... y 
también a nivel Corporativo Server/Client.-

Simplemente, hoy por hoy: no estamos preparados, no señores, no y el Gobierno 
no tiene la culpa de esto.-

Qué querés hacer?, sentarte a llorar como Microsoft hace de la suya, o luchar 
vos para lograr una alternativa de cambio?. Dejen ya de llorar todo el dia de 
cómo crece el pasto del vecino y haganse un jardin de una buena vez.-

A las órdenes.-


2008/12/10 yoguimaster <[EMAIL PROTECTED]>

La primera dosis es gratuita, cuando tengan que actualizar la plataforma a la 
prox. generación, vamos a ver si dan gratis de nuevo. Esto es simplemente la 
creación de una dependencia futura, que limite la adopción de TIC's libres y 
abiertas. 
 
Generan las competencias necesarias para crear una oferta de mano de obra 
entrenadas en TIC's propietarias y también una demanda en las organizaciones 
por estas "competencias". 
 
El estado tiene mucha infraestructura en MS y otros software propietarios, si 
son forzados a renovar el contrato, no tienen otra, sino se quedan sin soporte 
y ahí si que verán filas quilometricas en los noticieros de gente quejandose 
del pesimo servicio en las instituciones públicas. 
 
Hay un avance hacia una política de SL en el Estado, pero prohibir el uso de 
TIC's propietarias en una etapa tan temprana seria una irresponsabilidad. La 
mezcla de rabia, impotencia y tristeza, hará que nos movamos mas rápido hacia 
políticas tecnológicas que beneficien al país, dando una ventaja competitiva al 
Estado y las empresas nacionales, y no simplemente estar pagando licencias 
obscenas para mantener el status quo o una charada de legalidad.. 
 
Diseñar y codificar ahora mismo gente linda. Ya bastante se hablo en el orkut 
de esto. Es hora de las soluciones.



2008/12/10 Gabriel Schimpf <[EMAIL PROTECTED]>

Generalmente leo los mensajes del foro y aunque comparto algunas opiniones y 
otras no, no opino.
Esta vez quiero compartir mi indignación por una noticia que salió en el 
suplemento Mundo Digital de ABC bajo el título de "Otro aporte para 
informatizar la educación" del día 4/12 y como hasta hoy nadie hizo ningún 
comentario aquí va mi opinión:
 
Resulta una gran "casualidad" que justamente cuando el proyecto OLPC estaba 
empezando a tomar forma y dar sus primeros pasos aparecen Microsoft Paraguay e 
Intel con un generoso aporte a la educación. Me da la impresión de que una vez 
más nos están metiendo el dedo donde no nos gusta y haciendo una jugada 
estratégica para opacar el avance del software libre.
 
¿Cuando tendremos una política de estado real que controle estas cosas? Los 
entes públicos tienen contratos millonarios con MS y otros gigantes, y seguimos 
usando software propietario en las oficinas del estado.
No se nos autoriza ni siquera a instalar Open Office.
 
¿Saben los del ministerio que estas donaciones no son más que un gancho para 
usar software propietario? o es que el proceso está tan bien aceitado que nadie 
siente el dedito de Bill ...
 
De paso, alguien sabe dónde está MS-Paraguay? Al menos yo no se, y cuando tuve 
que llamar para activar una licencia me atendió una operadora colombiana o 
argentina. 
 
" ... Se trata de un proyecto entre Microsoft Paraguay e Intel, para fortalecer 
la inclusión digital en favor de niños y niñas de escasos recursos ..." dice la 
nota en uno de sus párrafos. Nadie firma la nota, por eso no puedo expresarle 
esto al autor, y me pregunto: ¿será que esos niños de escasos recursos podrán 
instalar MS-Office en sus casas? o serán uno más del montón usando software 
pirata hasta que los visite la BSA.
 
Saludos
Gabriel

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-- 
Samuel Giubi
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