On Mon, Aug 6, 2018 at 11:52 AM Giselle Reis <[email protected]> wrote: [...] > Eu gostaria muito de acreditar [...] > Mas seria bom ter evidências mais concretas de que o treinamento em > métodos formais resulta em um raciocínio mais estruturado (em geral).
Seria muito bom que os professores pudéssemos de alguma forma superar nossos preconceitos contra o estudo da pedagogia, e que a aprendizagem-ensino pudesse ultrapassar finalmente o estágio pré-científico, "intuitivo", no qual todo mundo tem *opinião*, baseada em achaques e quejandos, mas ninguém precisa apresentar *provas* --- ou "evidências", se nos permitirmos tal anglicismo. * * * Este assunto me faz pensar em uma reunião muito curiosa da qual participei há poucos dias, em que o ensino de Teoria dos Conjuntos e de Álgebra para alunos de Tecnologia da Informação era questionado (aparentemente questionado pelos próprios alunos, que certamente sabem melhor o que é importante aprender, e ao que tudo indica também por alguns professores da área de programação). O cerne da questão, aparentemente, era de que o conteúdo destas ditas áreas da Matemática não seria "intuitivo". Diferentemente da maior parte dos meus alunos e colegas, que nasceram com os mais diversos tipos de "intuição" sobre o mundo, eu tive que penosamente construir as minhas intuições, uma a uma, ao longo da vida. Ainda as estou construindo. Nasci com apenas duas intuições, de fato: (1) a intuição de que a marcha a ré do carro deveria ser engatada para trás, nunca para a frente; (2) a intuição de que a massa de um objeto material não se altera de acordo com a velocidade na qual este objeto atravessa o espaço. Infelizmente, a intuição (1) não é falsa nem verdadeira: é uma mera convenção. A intuição (2), por outro lado, é simplesmente falsa. * * * Joao Marcos -- http://sequiturquodlibet.googlepages.com/ -- Você está recebendo esta mensagem porque se inscreveu no grupo "LOGICA-L" dos Grupos do Google. Para cancelar inscrição nesse grupo e parar de receber e-mails dele, envie um e-mail para [email protected]. Para postar neste grupo, envie um e-mail para [email protected]. Visite este grupo em https://groups.google.com/a/dimap.ufrn.br/group/logica-l/. Para ver esta discussão na web, acesse https://groups.google.com/a/dimap.ufrn.br/d/msgid/logica-l/CAO6j_Ljn8vr-U5yeK_ADUsi_SR6pco9vq_hTv4Qnj5e4bqiDEQ%40mail.gmail.com.
