seguindo...

nesta história de softwares "educativos" é preciso ter
alguns cuidados. Na real, penso que quem vai dizer se
um software tem função educativa é o seu usuário. O
que liga é o aspecto lúdico da ferramenta é a
interface agradável de usar. Há softwares que pecam
nos dois quesitos e se dizem educativos.

Para todos os efeitos penso que mais que o software o
que importa é a ação educativa no contexto em que ele
estiver inserido. Este contexto lembra um pouco
aaquelas discussões que já rolaram por aki sobre
infra-física e infra-lógica. Acho que podemos pensar
agora também em uma infra-cognitiva. Penso que
ultrapassa até a questão rasteira do software livre X
software propietário. Está ligado mais a como a
crianca/adulto enxerga os meandros da tecnologia, de
modo geral. 

 Nesta linha achei bastante interessante o conteúdo de
uma apostila que vi sobre a oficina que vc, elly e o
fff dariam no Olido. Poderíamos partir dela, e de quem
mais mostrar interesse em participar, para
construírmos o primeiro piso da infra-cognitiva em
tecnologia: uma oficina em tecnologia para crianças ou
iniciantes nela.

Q ces acham?

abs
mbraz

--- [EMAIL PROTECTED] escreveu:

> Visitei a página no site do mrec através do link q
> fff deixou em algum
> site q vi.
> Devo dizer q minha contribuição deverá ser meramente
> pedagógica
> (reservando o direito de resmungar a vontade quem
> acha q qdo falo
> sobre isso estou me gabando do q ñ faço).
> Seguinte, galera. Qdo comecei a trabalhar TICs na
> educação o q me fez
> procurar alternativas foi exatamente o fato de
> alguns ditos "soft
> educativos" parecerem + com "soft alienativos" -
> licença p/ um
> neologismo- fzdo c/ q a criança entenda o mínimo das
> possibilidades
> das TICs e interfaces tratando-as como akelas mães
> malucas que dizem
> td errado e no diminutivo, com vozinha irritante.
> Logo pensei: "isso é
> o q eu quero q as cças pensem q é informática?".
> Estou dizendo td
> isso, pq já vi alguns softwares educativos livres q
> ñ fogem disso.
> Daí, q é imprescindível analisar  fatores como estes
> antes de indicar
> tudo só pq é livre. Me disponho a analisar os jogos,
> mas - não por
> preguiça ou qquer outra coisa q alguém possa pensar
> (:::postura
> defensiva gerando postura defensiva:::)- preciso
> receber de vcs o q
> vai ser colocado lá, já p/ eu baixar e verificar.
> Estou com tempo
> reduzido e, logo mais, com tempo de web reduzido tb
> (e discado!). Por
> enqto é isso...
> 
> Bjins,
> Elly
> 
> On 8/16/05, Felipe Fonseca <[EMAIL PROTECTED]>
> wrote:
> > ah, e kurumin sei lá. problema é que pessoal leva
> > a sério e instala, e aí lascou tudo.
> > 
> > f
> > 
> > Em 16/08/05, Felipe
> Fonseca<[EMAIL PROTECTED]> escreveu:
> > > beleza, só habilitar lá. tem perigo não.
> > >
> > > f
> > >
> > > Em 16/08/05, banto<[EMAIL PROTECTED]> escreveu:
> > > > entao felipe, vou colocar o modulo do upload
> la no wiki,
> > > > mas ira facilitar subir imagens... o wiki ta..
> agora eh bomba
> > > > o wiki..
> > > >
> > > > tem um distro baseado no kurumin com uma serie
> de
> > > > programas educativos... mas informacoes..
> > > >
> > > > http://www.seduc.pa.gov.br/boto/
> > > >
> > > > inte,
> > > > banto
> > > >
> > > > Felipe Fonseca escreveu:
> > > >
> > > > >é, eu acho. time escalado, bora fazer?
> > > > >
> > > > >f
> > > > >
> > > > >Em 13/08/05, banto<[EMAIL PROTECTED]>
> escreveu:
> > > > >
> > > > >
> > > > >>legal, coloquei no wiki agora é so a gente
> comecar
> > > > >>a encher de conteudo.
> > > > >>
> > > > >>inte,
> > > > >>banto
> > > > >>
> > > > >>[EMAIL PROTECTED] escreveu:
> > > > >>
> > > > >>
> > > > >>
> > > > >>>Bom, Banto. Já conversamos lá no POA. Tá aí
> um lance em q posso ajudar
> > > > >>>conceitualmente levando em conta meu
> trabalho de 10 anos como
> > > > >>>educadora...
> > > > >>>
> > > > >>>On 8/11/05, banto <[EMAIL PROTECTED]> wrote:
> > > > >>>
> > > > >>>
> > > > >>>
> > > > >>>
> > > > >>>>entao gil, estou me baseando nas oficinas
> do gesac em
> > > > >>>>piaui e colhendo outras informacoes.  a
> ideia eh juntar
> > > > >>>>as informações em portugues... na verdade
> temos que
> > > > >>>>fazer isso juntos pois...
> > > > >>>>
> > > > >>>>GIL Araujo escreveu:
> > > > >>>>
> > > > >>>>
> > > > >>>>
> > > > >>>>
> > > > >>>>
> > > > >>>>>E ai Bantu..meu chapa..
> > > > >>>>>
> > > > >>>>>mano vc pode mandar mais informações
> sobre as paradas
> > > > >>>>>infantis..esse um público que vamo
> trampar aqui em
> > > > >>>>>teresina..
> > > > >>>>>
> > > > >>>>>GIL BV
> > > > >>>>>MHHOB
> > > > >>>>>
> > > > >>>>>
> > > > >>>>>--- [EMAIL PROTECTED] escreveu:
> > > > >>>>>
> > > > >>>>>
> > > > >>>>>
> > > > >>>>>
> > > > >>>>>
> > > > >>>>>
> > > > >>>>>
> > > > >>>>>>a primeiro momento pode ser, no
> desenvolvimento...
> > > > >>>>>>depois acho legal ter uma interface
> propria...
> > > > >>>>>>por causa do conteudo e do publico
> > > > >>>>>>
> > > > >>>>>>
> > > > >>>>>>
> > > > >>>>>>
> > > > >>>>>>
> > > > >>>>>>
> > > > >>>>>>
> > > > >>>>>>
> > > > >>>>>>
> > > > >>>>>>>pô banto, por que tu não usa o próprio
> wiki pra
> > > > >>>>>>>
> > > > >>>>>>>
> > > > >>>>>>>
> > > > >>>>>>>
> > > > >>>>>>>
> > > > >>>>>>>
> > > > >>>>>>organizar isso?
> > > > >>>>>>
> > > > >>>>>>
> > > > >>>>>>
> > > > >>>>>>
> > > > >>>>>>
> > > > >>>>>>
> > > > >>>>>>>f
> > > > >>>>>>>
> > > > >>>>>>>Em 11/08/05, banto<[EMAIL PROTECTED]>
> escreveu:
> > > > >>>>>>>
> > > > >>>>>>>
> > > > >>>>>>>
> > > > >>>>>>>
> > > > >>>>>>>
> > > > >>>>>>>
> > > > >>>>>>>>ola pessoal,
> > > > >>>>>>>>
> > > > >>>>>>>>to começando a desenvolver um site com
> > > > >>>>>>>>referencias de jogos e conteudos
> educativos
> > > > >>>>>>>>para ser trabalhados em laboratorio de
> > > > >>>>>>>>informatico.
> > > > >>>>>>>>
> > > >
> >>>>>>>>http://www.metareciclagem.org/educativos
> > > > >>>>>>>>
> > > > >>>>>>>>se alguem quiser ajudar a
> desenvolver...
> > > > >>>>>>>>liga nois...
> > > > >>>>>>>>
> > > > >>>>>>>>ainda nao coloquei dentro de nenhum
> cms...
> > > > >>>>>>>>mas irei usar spip... mas por enquando
> da
> > > > >>>>>>>>pra ser por troca de email memu...
> > > > >>>>>>>>
> > > > >>>>>>>>abracos,
> > > > >>>>>>>>banto
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