marcelo, eu joguei na lista um texto na semana passada que estava falando um pouco disso. enquanto trabalharmos com pacotes de tecnologia, estaremos apenas reproduzindo relações de uso/consumo da tecnologia que não agregam potencial inovador ou agregam muito pouco. quer ver um caso esquisito? o aquário do telecentro do Olido. aquilo é bizarro. não há nenhuma diferença entre aquilo e uma escola da SOS. apenas reproduzindo demandas. penso que o caminho é tomar o controle das demandas, ou seja, produzir tecnologia. aí sim, começa a mudar.
abs, dalton --- Marcelo Braz <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > Deu no BR-Linux. Duas experiências usando linux em > escola pública: uma em Petrolina-PB e outra na Itália. > Interessante notar que mesmo com softwares livres > acontece o mesmo esquemão de ensinar o pacote > OpenOffice, curso básico de informática e a velha > história da inclusão digital: Vide > > http://br-linux.org/linux/?q=node/1692 > > e > > http://www.linuxjournal.com/article/8507 > > abs > mbraz > > > > > > > > > _______________________________________________________ > Yahoo! Messenger com voz: PROMOÇÃO VOCÊ PODE LEVAR UMA VIAGEM NA > CONVERSA. Participe! www.yahoo.com.br/messenger/promocao > _______________________________________________ > Metarec mailing list > [email protected] > http://www.colab.info/cgi-bin/mailman/listinfo/metarec > www.metareciclagem.org _______________________________________________________ Yahoo! Messenger com voz: PROMOÇÃO VOCÊ PODE LEVAR UMA VIAGEM NA CONVERSA. Participe! www.yahoo.com.br/messenger/promocao _______________________________________________ Metarec mailing list [email protected] http://www.colab.info/cgi-bin/mailman/listinfo/metarec
