Cria área nova no Wikki, paralela à Brincadeira de Fazer?
On 9/5/05, Marcelo Braz <[EMAIL PROTECTED]> wrote:
sim! vou ali botar um tapa-olho e já volto [EMAIL PROTECTED])
monto junto com a contra-mestre elly e interfaceio com
a Carol, que a esta hora deve estar de cabelo em pé
(rsrs).
huuum... e a garrafa de rum?
mbraz
--- Dalton Martins <[EMAIL PROTECTED]> escreveu:
>
> ok. ce capitanea a nau de montar o projeto?
>
> abs,
> daton
>
> --- Marcelo Braz <[EMAIL PROTECTED]> escreveu:
>
> > a idéia eh essa mesmo! botar no wiki para as
> > contribuições e depois estruturamos a parada. Um
> > resumo para o banco de mestres da Lumiar e algo
> mais
> > detalhado para a Carol analisar se adequa ao que
> ela
> > está pensando.Que tal deadline em 23/set, bastante
> > tempo ainda?
> >
> > dalton, elly, marcbraz, duende(conceitos e +, via
> > sucatalandia de bsa), fff, ...?
> >
> > abs
> > marcbraz
> >
> >
> > --- Dalton Martins <[EMAIL PROTECTED]>
> escreveu:
> >
> > >
> > > então, é isso.
> > > isso mesmo.
> > > quem topa ajudar a pensar na dinâmica em que
> > > poderíamos desenvolver
> > > uma oficina disso?
> > > quem quem quem!!!!
> > > podemos colocar isso como projeto de pesquisa
> na
> > > Lumiar. que tal?>
> > >
> > > abs,
> > > dalton
> > >
> > > --- Daniel Duende Carvalho
> > > <[EMAIL PROTECTED]> escreveu:
> > >
> > > > A meu ver parece bastante adequado.
> > > > Adicione a isso sucata em geral para construir
> a
> > > estrutura e a
> > > > "carne"
> > > > estética (enfeites que são muito mais que
> > > enfeites, mas
> > > > caracterizações do
> > > > "brinquedo") e você terá a contraparte
> robótica
> > > das lindas máquinas
> > > > pintadas
> > > > pelo Glauco.
> > > >
> > > > Isso é poderoso no imaginário. É
> > > arte-tecnologia-bruxaria.
> > > >
> > > > Neste ponto a Brincadeira de Fazer entra com
> > > força. Quando além de
> > > > construir
> > > > as peças lógicas, tecnicas, agregar-se a cada
> > > "criancinha" destas um
> > > > significado, uma contrução simbólica. É mais
> do
> > > que um robozinho... é
> > > > o
> > > > "érredoisdêdois", é o "melvin", é o
> > > "short-circuit"...
> > > >
> > > > É tecnomagia nas mãos do imaginário. :)
> > > >
> > > > On 9/5/05, Dalton Martins
> <[EMAIL PROTECTED]>
> > > wrote:
> > > > >
> > > > >
> > > > > ainda nada desenhado, pois estou partindo do
> > > princípio ativo:
> > > > > 1. juntar os motores de floppys de vários
> tipos,
> > > > > 2. trabalhar com placas mãe pequenas, de
> velhos
> > > 486 e 386 como
> > > > chipset
> > > > > de controle da criança;
> > > > > 3. criar uma lib modular para permitir fácil
> > > programação do kit, o
> > > > que
> > > > > pode ser feito facilmente com C e uma boa
> > > RS-232.
> > > > > 4. experimentar!!!!
> > > > >
> > > > >
> > > > > abs,
> > > > > dalton
> > > > >
> > > > > --- Daniel Duende Carvalho
> > > < [EMAIL PROTECTED]> escreveu:
> > > > >
> > > > > > Pensemos juntos com certeza!
> > > > > >
> > > > > > Tem algum texto/esboço/elocubração a
> respeito
> > > já publicado lá no
> > > > > > wikki-meta?
> > > > > >
> > > > > > No contexto e escopo que trabalhamos aqui,
> > > brinquedos "espertos"
> > > > como
> > > > > > este
> > > > > > ainda não são pensáveis, mas eu confesso
> que
> > > tenho tesão pela
> > > > idéia.
> > > > > >
> > > > > > vamoquevamo.
> > > > > >
> > > > > > On 9/5/05, Dalton Martins
> > > < [EMAIL PROTECTED]> wrote:
> > > > > > >
> > > > > > > então, estamos trabalhando aqui na
> > > construção de um kit de
> > > > robótica
> > > > > > de
> > > > > > > sucata livre. a idéia é mostrar modelo
> > > alternativo de
> > > > legolândia
> > > > > > com
> > > > > > > base em 386 e vai. pensemos juntos?
> > > > > > >
> > > > > > > abs,
> > > > > > > dalton
> > > > > > >
> > > > > > > --- Marcelo Braz <[EMAIL PROTECTED]>
> > > escreveu:
> > > > > > >
> > > > > > > > enton, a Lumiar é uma escola que
> aboliu
> > > algumas
> > > > > > > > tradições mito-lógicas da escola que
> > > estudamos no
> > > > > > > > passado. Salas de aula, disciplinas em
> > > horários,
> > > > > > > > séries, idade, sexo ou origem social
> não
> > > são impostos
> > > > > > > > de cima para baixo. Conhecimento e
> > > decisões são
> > > > > > > > elaboradas em conjunto e neste ponto
> > > acredito haver um
> > > > > > > > link com a metareciclagem.
> > > > > > > >
> > > > > > > > legal que há este papo rolando por aih
> > > tambem, vamos
> > > > > > > > sincronificar (sorry, êita neologismo
> > > arraigado) isto.
> > > > > > > >
> > > > > > > > O que ando pensando é colocar o mito
> > > máquina
> > > > > > > > computadora lá no fim do processo.
> Modos
> > > alternativos
> > > > > > > > de ensinar colabor-ativamente usando
> > > materiais
> > > > > > > > variados que não são do mundo tech,
> abaixo
> > > os jargões.
> > > > > > > > Caixinha de música desmontada para
> mostrar
> > > um hardware
> > > > > > > > (mecanismo) rodando um software
> (rolinho
> > > metálico com
> > > > > > > > ranhuras) onde as paletinhas tiram a
> > > música, produto
> > > > > > > > final da e-laboração humana. Outra
> idéia
> > > que pintou é
> > > > > > > > usar origami montando uma
> > > cidade-computador,
> > > > > > > > módulos-conceitos da maquinaria toda.
> Usar
> > > sucata
> > > > > > > > também entra na parada, precisamos de
> > > alguém que
> > > > > > > > trabalhe bem isto. Guina? Guinada?
> > > > > > > >
> > > > > > > > vamos papeando...
> > > > > > > >
> > > > > > > > abs
> > > > > > > > mbraz
> > > > > > > >
> > > > > > > >
> > > > > > > >
> > > > > > > > --- Daniel Duende Carvalho
> > > < [EMAIL PROTECTED]>
> > > > > > > > escreveu:
>
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