aproveitando a onda...

http://estudiolivre.org/el-gallery_view.php?arquivoId=4255&

jogos lógico-matemáticos, históricos e modernos.


Em 09/08/07, Lúcio de Araújo <[EMAIL PROTECTED]> escreveu:
>
> por falar em professores, alunos , jogos e improvisação:
>
> http://estudiolivre.org/el-gallery_view.php?arquivoId=4523
>
> Em 09/08/07, glerm soares <[EMAIL PROTECTED]> escreveu:
> >
> >
> >
> > Em 08/08/07, Marco Túlio Gontijo e Silva < [EMAIL PROTECTED]>
> > escreveu:
> > >
> > > On 8/8/07, glerm soares <[EMAIL PROTECTED]> wrote:
> > > >
> > > >
> > > > Em 08/08/07, Çtalker < [EMAIL PROTECTED]> escreveu:
> > > > >
> > > > > E, ao fazê-lo, critica os usos dogmáticos dos sistemas de jogos.
> > > Ao final,
> > > > intrigantes especulações sobre como se empregar jogos de
> > > improvisação como
> > > > método de aprendizagem para outros campos expressivos - além do
> > > teatro- e
> > > > cognitivos -além até mesmo do campo das artes.
> > > >
> > > > imagine aqueles estudantes de "exatas" que só pensam em mostrar o
> > > boletim
> > > > pra papai/mamãe/Deus-mercado/Banca-de-mestrado e  em
> > > > decorar  formulários para suas "disciplinas"  acreditando nisso.
> > >
> > > Em que você acha que os estudantes das "humanas" ou das "biológicas"
> > > são diferentes?
> >
> >
> > Eu não acho nada.
> > Falo por experiência de ter estudado nos dois ambientes diferentes. Ja
> > estudei em cursos de artes e comunicação e em curso de "exatas". Os alunos
> > de "exatas' são mais acostumados a entenderem a faculdade como uma
> > continuação do colégio... a maior preocupação da maioria é o temor de
> > "bombar" nas provas e coisas do genêro. A grande maioria deles só fala desse
> > tipo de assunto ou algum outro tipo de alienação bem trivial. Alunos de
> > "humanas" por mais "imaturos" que estejam acabam se propondo a discutir
> > "realidades". Mas acho essa categorização estúpida e é disso que estou
> > reclamando. "Biológicas" não sei porque nunca estudei nesse "departamento".
> >
> > Não estou dizendo que a culpa seja totalmente dos alunos, bastante
> > talvez do sistema de ensino e principalmente por essa categorização
> > disciplinar.
> >
> > mas foi só um pensamento alto, não é de forma alguma um preconceito.
> >
> >
> >
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Vanessa Santos
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