teia, qual foi o erro que deu no site?
2008/9/20 teia camargo <[EMAIL PROTECTED]>: > salve, lista! > há tempos estou alinhavando minha vontade em trabalhar midiaticamente na > região norte, em roraima e região.... essa vontade vem se moldando e agora > tá tomando o desenho de uma semente livre televisiva - embora nesse primeiro > momento não tenha a (re)transmissão do sinal, mas o foco no aprendizado > técnico e subjetivo da coisa.... se utilizando de oficinas e intervenções ao > "ao ar livre" pra começar a sementeira.... [essa história tá rolando a > partir do edital "Prêmio Interações Estéticas – Residências Artísticas em > Pontos de Cultura" que vi no EL e na sequencia aqui) > > qdo vi a idéia do Djair na lista, com a tv mochila, achei genial..... e > resolvi fazer uns testes aqui, no quintal da casa de minha mãe pra ver se > rola... (tô em porto ferreira, interior de sp - se alguém quiser esticar até > aqui pra compartilhar, é só avisar!) > > e agora, tô exatamente escrevendo a parte de video e publicação web desse > projeto.... tentei publicar no site aqui: > http://rede.metareciclagem.org/listas/conectazes - mas deu um erro, por isso > o texto segue abaixo.... > > como sempre, opiniões_sugestões são sempre bem-vindas.... e ainda rola um > convite pra um cházinho numa sombra aconchegante :) > abraços, téia > ----- > > > O que não é a TVTEATRO DA TERRA? > > Importante deixar claro que a TVTEATRO não é TV no sentindo exato da palavra > – porque não vamos (re)transmitir, não temos concessão federal para essa > atividade, temos a intenção de ter uma ferramenta interativa que nos > possibilite divulgar, compartilhar, debater, propor nossas prioridades de > maneira videográfica e fotográfica nesse primeiro momento, que compreende o > projeto "Prêmio Interações Estéticas – Residências Artísticas em Pontos de > Cultura. > > Agora, sim.... o que é a TVTEATRO DA TERRA? > > É a possibilidade de canalizar nossas idéias, necessidades, numa ação > criada, organizada e programada pela própria comunidade, ou seja, ter em > nossas mãos o "controle" das nossas prioridades, produzir o que é relevante > para nossa comum_unidade. Aprendermos a operar o equipamento e gerar nossos > próprios programas, atende hoje, uma de nossas principais necessidades. > > Os avanços tecnológicos possibilitam que o cidadão brasileiro, organizado, > assentado, possa fazer do rádio e da televisão instrumentos populares > verdadeiros, de sua voz, de suas necessidades coletivas locais, regionais, > de sua arte e cultura resistentes, sua política e economia solidária. > > Em palavras mais abrangentes, é chegada a hora de nossa comunidade assumir o > papel midiático: somos nosso próprio canal, somos o que produzimos, com a > nossa "cara", que é única e plural, como plural e única é toda e qualquer > comunidade. > > E por tocar na comum_unidade, tocamos na criação comum, que alicerça todo > nosso trabalho – o que vamos criar e produzir será disponibilizado de forma > "livre", seguindo a licença Criei tive como – ou seja, todo o conteúdo > estará disponível na rede, mas para usá-lo, não é permitido que seja cobrado > nenhum valor monetário, nem que seja usado por nenhuma empresa para se > promover e, claro, que seja citada a fonte! E por citar Fontes [de > conhecimento, inspiração, interativas e afins, é necessário que cite a > Metareciclagem como fonte de inspiração e prática para meu trabalho, além > ser um espaço de troca de conhecimentos, é um grande caldeirão > mágico-tecnológico do qual fazemos parte. Para saber +, visite: > http://rede.metareciclagem.org/ > > Então, como vai funcionar na prática a TVTEATRO DA TERRA? > > Vamos fazê-la assim: respeitando as etapas da oficina, descritas abaixo, a > TVTEATRO será criada_produzida coletivamente, tendo como fio condutor, o > Teatro e sua Carroça[unidade móvel], então, desde o primeiro encontro, será > proposto que o grupo teatral transforme em esquetes todo nosso conteúdo, > inserindo sua realidade e propondo um "jeito cênico" para digerir o que > estamos estudando. Será proposto que, a cada fase terminada, façamos uma > apresentação do que aprendemos em local público, como um páteo, um coreto, > etc., nesse momento é fundamental a presença da platéia! Momento em que > compartilhamos com todos o que estamos aprendendo. E aí, gravamos essa > apresentação em vídeo e a transmitimos através da web, ao vivo. O material > gravado será editado posteriormente pelo grupo e gravado em DVDs que serão > distribuídos através do Ponto de Cultura "A Bruxa Tá Solta". Durante todo o > processo de aprendizado será sugerido que o grupo se reveze nas funções, > para que todos tenham a oportunidade de experimentar atividades e escolher o > que mais lhe agrade! > > Objetivo > > Fazer de nosso aprendizado uma ferramenta de libertação cultural, > educacional, política, econômica, feita por quem assiste, assistida por quem > faz. > > Oferecer subsídios para pesquisa e produção autônomas, compartilhando > experiências como forma de produção solidária. > > Além de ser o veículo educacional por essência! Objetivo maior de nossa > vontade: uma escola integral, biocêntrica, com todos os assuntos, colocando > mestres de todos os saberes, juntando escolas, universidades, entidades, > comunidades, etc., nas nossas ondas para aprendermos e trocarmos > experiências. > > Justificativa > > Por que montar a TVTEATRO DA TERRA? > > Porque precisamos de uma ferramenta que nos interligue, que seja útil no > nosso dia-a-dia, que navegue pela nossa região mostrando, perguntando, > compartilhando informações de interesse de todos. Que nos ajude no Programa > Saúde da Família, que nos avise sobre os prazos de recadastramentos, que nos > dê dicas de economia solidária, aulas de culinária, e o que mais acharmos > necessário ............. > > O importante é saber que nosso trabalho é necessariamente uma Parceria – > trabalho em equipe, de quem faz, de quem estuda, de quem planta, de quem > colhe... De quem colhe informações que podem transformar nossa comunidade... > > Descritivo das possibilidades de integração com a dinâmica de ações do Ponto > > Teia-> possibilidade de integração com a dinâmica do Ponto – > > Acredito que muito mais que possibilidades, com esse aprendizado > compartilhado vamos integrar – quando juntamos o grupo de teatro [que está > envolvido e sintonizado com as necessidades da comunidade] – integramos > também quando abrimos para novos aprendizados, como a fotografia, o vídeo, a > internet, pra uma transformação social, cultural, ambiental, viável e > completamente possível a curto, médio e longo prazos. > > Outro detalhe que ajuda a construir ludicamente a integração do Ponto com as > atividades propostas é a nossa Carroça[Unidade Móvel] - Meio de transporte > cênico, porque carrega nossos equipamentos, nosso "cenário", é toda decorada > com objetos característicos do local, enfim, é um espelho cultural – nosso > reflexo colorido, que perambula conosco por onde o grupo caminhar. > > Ponto-> > > Descrição detalhada do planejamento de execução e o produto final previsto. > > Todas as ações serão alinhavadas através do teatro, então, as oficinas de > fotografia, vídeo, web terão como estímulo esquetes teatrais, criadas > coletivamente, com o objetivo de tornar claro nosso novo aprendizado, além > de proporcionar a prática (técnica) e a criação (conteúdo). > > Importante ressaltar que não temos a intenção de formar "profissionais" da > área, mas temos a missão de proporcionar estímulo e conhecimento para que a > comunidade e, em especial, os jovens se interessem pelo assunto e busquem o > estudo necessário para a profissionalização. > > Nosso planejamento de execução é o seguinte: > > Oficinas de fotografia (1ª fase), vídeo_áudio (2ª fase) e web_interativa > (3ª). > > Duração: 03 meses – dividido em 3 fases, como descrito acima. > > Período de oficinas: de segunda a sexta-feira: 03 horas por dia - > > Sábado e domingo: 06 horas por dia na comunidade Nova Colina > > Com "plantão" de 2horas diárias no Ponto de Cultura , inclusive on line. > > Fotografia: teoria e prática – 20 dias > > 1ª etapa – FOTOGRAFIA > > 20 dias com 3 horas diárias, divididos assim: > > *PCBTS = Ponto de Cultura > > *NC = Nova Colina > > Seg Ter Quar Qui > Sex Sab Dom > > *PCBTS PCBTS PCBTS PCBTS PCBTS > *NC NC-> pinhole > > PCBTS PCBTS PCBTS PCBTS PCBTS > NC NC-> câmera digital > > PCBTS PCBTS PCBTS PCBTS PCBTS > NC NC-> publicação web > > Primeira semana – de segunda a sexta-feira no Ponto de Cultura > > Conhecendo e montando a câmara escura Pinhole > > Segunda semana – de segunda a sexta-feira > > Conhecendo e aprendendo a usar a câmera fotográfica Digital – descobrindo > novos olhares através da fotografia > > Terceira semana – de segunda a sexta-feira > > Publicação do material criado na internet – como montar um blog – conhecendo > comunidades virtuais – o que é uma TV_Rádio livre? Como isso funciona? > Criação de um banco de imagens – acervo criado pelo grupo e acervo que está > disponível on line com fotos e imagens livres. > > Vamos ter noções fundamentais para publicação virtual e impressa – O que são > ferramentas livres? Como aproveitar o máximo dessas possibilidades? Onde > consigo essas ferramentas? Como a rede e as conexões podem ser úteis? > > Sites que podem ajudar na pesquisa: creativecommons.org.br, > itaucultural.org, midiatatica.org, poro.redezero.org, radiolivre.org. > estudiolivre.org > > Conhecendo ferramentas para criação gráfica em software livre: Gimp, > Inkscape, Scribus. > > > Finalizamos essa etapa com um blog e um folder, como resultado de nosso > aprendizado compartilhado. > > Obs.: durante nossos encontros, vamos estudar dinamicamente, teatralmente, a > "História da Arte, da Fotografia, do Vídeo, da TV" – serão os três primeiros > dias para a parte prática e os dois últimos, para a teoria que será > vivenciada através do teatro, por exemplo: aprendemos a montar a câmara > Pinhole, aprendemos um pouco da história da fotografia, agora vamos > fotografar o grupo teatral encenando o que aprendemos. Isso é um processo > dinâmico, que não nos permite detalhar mais através das palavras porque > vamos registrar o modo_jeito que o grupo está vivenciando, mas a base será é > essa, com pequenas mudanças para que o grupo todo entre na sintonia. > > Total de 45 horas no Ponto de Cultura Rorainópolis > > 36 horas em Nova Colina > > Conteúdo da Oficina de Fotografia: > > 1ª semana: construção artesanal de uma câmara escura – a câmara "pinhole", > seguindo os seguintes passos: Vamos conhecer um processo alternativo de > fazer fotografia sem a necessidade do uso de equipamentos convencionais, > nesse primeiro momento. Construção artesanal de uma câmara com materiais > simples, que não possui lentes, tendo apenas um pequeno furo (de agulha) que > funciona como lente e diafragma fixo no lugar de uma objetiva. > > Essa experiência é fundamental para entendermos rapidamente como a imagem se > forma, é um equipamento razoavelmente barato e fácil de usar. Vamos também, > nessas primeiras semanas, conhecer um pouco sobre arte, estudando > dinamicamente, teatralmente, a "História da Arte, da Fotografia, do Vídeo, > da TV". > > Em anexo está um esboço da construção artesanal da câmara Pinhole. > > 2ª semana: câmera digital – Olhar espontâneo, uma raridade! [a possibilidade > da fotografia.] > > Técnicas básicas para fotografar: ênfase para-> > > resolução, qual a melhor resolução pra o meu trabalho? É para vídeo, para > web ou para impressão? > Balanço de branco – pra que serve? > Luz - usar as possibilidades "automáticas" câmera, saber se posicionar em > áreas externas, com sol, sombra, chuva, etc. e áreas internas com luz > ambiente, entre outras situações > Zoom ótico e zoom digital – quais as diferenças? O que é prioridade no > trabalho: resolução ou a cena a ser fotografada? > > Finalizamos essa etapa com uma série de fotografias experimentais com o > grupo teatral. Ensaio livre! > > 3ª semana: publicação web > > Publicação de todo o material criado na internet – nosso blog! Conhecer as > possibilidades que a rede oferece, quais os serviços existentes e como > escolher. > Pesquisar as Comunidades Virtuais afins, listas de discussão e outras > possibilidades de interação com grupos espalhados pelo Brasil para trocarmos > experiências. Sites que podem servir de referência: eComunita, Casa Brasil, > MimoSa, Metareciclagem, > Como se monta uma TV_RÁDIO LIVRE? Qual a importância de termos uma conexão > de banda larga? Como vamos montar nosso servidor e colocar no ar nossos > programas? Material de referência: cadernos submidiáticos (produzidos nos > encontros Submidiáticos, de autoria coletiva, manual "faça vc mesmo sua TV", > produzido pelo coletivo MidiaTática. Sites para pesquisa: radiolivre.org, > tvlivre.org, estudiolivre.org. > Criação de um banco de imagens – acervo criado pelo grupo e acervo que está > disponível on line com fotos e imagens livres. > > Finalizamos essa etapa com trabalhos impressos e montagens usando > ferramentas livres, como Gimp, Inkscape, Scribus para manipulação de imagens > e formatação de material impresso. > > > > 2ª etapa – vídeo_áudio > > Gravação dos Programas – > > Edição – vídeo - cinelerra, lives, kd... > > Áudio – audacity > > Luz > > TV Mochila- metareciclagem > > 3ª etapa web_interativa > > publicação do material na rede > > .... > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > -- > TrombetaComunicação > téia (85) 9178 9404 > [EMAIL PROTECTED] > > _______________________________________________ > Lista de discussão da MetaReciclagem > Envie mensagens para [email protected] > http://lista.metareciclagem.org > -- FelipeFonseca ~motw - "o que nos mata é o vqv" ~ http://weblab.tk http://efeefe.no-ip.org http://mutirao.metareciclagem.org
_______________________________________________ Lista de discussão da MetaReciclagem Envie mensagens para [email protected] http://lista.metareciclagem.org
