Temo che il disastro sia già cominciato - Jmpini < [email protected]> - chi scrive su questa lista porta nuove testimonianze ogni giorno. Ho proposto un impegno limitato nella quantità - una classe, circa due dozzine di persone - e nella qualità - “alfabetizzazione” di bambini all’inizio del ciclo scolastico -. Alfabetizzazione quale aiuto per i livelli iniziali, l’abbiccì. Alessandro Brolpito <[email protected] scrive “” Ci sono ricerche, conoscenze, strumenti e buone pratiche… in qualche modo, con calma, ma si “” . Ho chiesto il vostro aiuto anche per questo, aspettiamo fiduciosi che non sia irrimediabilmente tardi quando si avvereranno le parole di Alessandro. Jmpini afferma: “” E' POLITICA “”. Penso di si, rispettando l’età dei bambini vedo l’alfabetizzazione digitale funzionale alla dimensione politica dei cittadini di domani, credo che vadano formati alla politica passo passo cominciando dai primissimi, abituandoli a dialogo, dibattito, confronto, affermazione di sé e rispetto dell’altro, sta agli adulti accompagnare i bambini in questo percorso che ogni giorno di più si ibrida col digitale, è intriso di e nel digitale, per questo sono necessari i “monaci della programmazione” vorrei sapere quel che loro sanno, e in questa lista vedo belle menti. Spero che il futuro mi smentisca, sarei felicissimo di avere sbagliato e di avere proposto un progetto inutile. Peccato di non essere arrivati a niente, grazie comunque per l’attenzione ed auguri cordiali. Duccio
Il giorno gio 12 mag 2022 alle ore 12:00 <[email protected]> ha scritto: > Message: 1 > Date: Thu, 12 May 2022 10:01:43 +0200 > From: Vincenzo Mario Bruno Giorgino <[email protected]> > To: [email protected] > Cc: alessandro marzocchi <[email protected]>, > [email protected] > Subject: Re: [nexa] alfabetizzazione digitale ... ai docenti > Message-ID: > <CAH6G1YN0YAQf6Pd8TPH9H6YdNDLce9DMaXSLE3w3QxyKNeFx= > [email protected]> > Content-Type: text/plain; charset="utf-8" > Caro Antonio, > ti sei esposto un po' troppo... con questa "blockchain" che riesce a fare > cose così fondamentali... > Ne approfitto per dirlo solo a te, ché ormai sei compromesso: meglio > definire tutto questo ambiente Tecnologie di archiviazione distribuita > (TAD) o DLTs (Digital Ledger Technologies), perchè non tutte sono > progettate sulla base di catene a blocchi (blockchain)... > > Il giorno gio 12 mag 2022 alle ore 09:36 <[email protected]> ha > scritto: > > ------------------------------ > > Message: 2 > Date: Thu, 12 May 2022 09:57:34 +0200 > From: Joanne Maria Pini <[email protected]> > To: [email protected] > Cc: alessandro marzocchi <[email protected]>, > "[email protected] >> NEXA server" > <[email protected]> > Subject: Re: [nexa] alfabetizzazione digitale ... ai docenti > Message-ID: > <CABsx9CQjgK9p88_Uo7inanaiTpo-54FDCw9_OR3DvxACnJQ= > [email protected]> > Content-Type: text/plain; charset="utf-8" > Quidquid recipitur admodum recipientis recipitur...da ex docente ora quasi > 70enne, mi permetto di dire che i bambini vanno mandato a giocare nei > boschi, a sporcarsi le mani col fango, così si formano anche un decente > sistema immunitario, visto che probabilmente sono usciti dalla pancia con > un taglio e non dal canale uterino, cominciando in tal modo la formazione > del microbioma. > Altro che codici e crittografia. > Così prepareremmo al meglio solo gli schiavi del sistema. > L'informatica sta diventando un mostro, tra "deficienza artificiale" > (bastava quella del sedicente Sapien sapiens) e la società del controllo. > Non se ne parla abbastanza. > ah, dimenticavo, è passato in lista uno scritto di pura disinformazione, > warfare psicologico che tentava di influenzare voi, presunti influencer > d'elite. > O non ha funzionato, e voi siete più sgamati di quello che sembrate, o ve > lo siete bevuto. In ogni caso nessuno ha fatto osservazioni. > Nei due casi, chapeau. > Ciao Duccio, amico mio. > solo noi vecchietti siamo in grado di comprendere a fondo il disastro in > arrivo. > Dal punto di vista antropologico intendo. > E' POLITICA, non tecnicaglie per monaci della programmazione. > mah. > jmpini > > ------------------------------ > > Message: 3 > Date: Thu, 12 May 2022 10:11:07 +0200 > From: "M. Fioretti" <[email protected]> > To: [email protected] > Subject: Re: [nexa] alfabetizzazione digitale ... ai docenti > Message-ID: <[email protected]> > Content-Type: text/plain; charset=us-ascii > > On Thu, May 12, 2022 09:35:35 AM +0200, [email protected] wrote: > > > Senza crittografia non esisterebbero l'e-commerce, l'e-banking, la > > blockchain, la firma digitale, gli smart contract, il green pass, > > whatsapp, l'election pass (beh, quest'ultimo fortunatemente non > > esiste ancora) e una miriade di altri servizi/prodotti. > > se e' per questo, esisterebbero anche meno, almeno come servizi reali > effettivamente usabili, senza la meccanica quantistica su cui si basa > la microelettronica su cui gira il software. Insegnamo subito a tutti > anche la funzione d'onda!!! > > > i programmi sono vecchi e anacronistici, basterebbe aggiornarli > > introducendovi, fin dalle scuole primarie, nozioni di crittografia. > > concordo in pieno. Sono decenni che incontro alunni di MEDIE E > SUPERIORI che hanno bisogno della calcolatrice per trovare la meta' di > 70 (questo mi e' successo ieri!) o per dividere per 10, 100, 1000... > e ADULTI che non si rendono conto di aver scritto castronerie numeriche > come questa: > https://twitter.com/mfioretti_it/status/1524658310502305792 > dev'essere sicuramente perche' in terza elementare, pur avendo come e' > noto giornate di 45 ore e tempo in abbondanza, non gli hanno insegnato > nozioni di crittografia. > Ma in che mondo vivete? > Marco > ------------------------------ > > End of nexa Digest, Vol 157, Issue 23 > ************************************* >
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