2015-09-16 14:36 GMT-03:00 Heloisa Pait <[email protected]>: > não disse que não há efeito algum. disse que não acho relevante para > compreender por que a universidade está aquem do potencial. é preciso > avaliar e aprimorar os cursos. para todos. > > Entendi! No Instituo de Física da USP o que fizeram foi tentar criar um curso introdutório mais fácil para os alunos com má formação. E, no caso da licenciatura, criaram um curso mais fácil (alguns até batizam de FisBrinc - física de brincadeira).
Vejo a mentalidade de alguns professores de nivelar por baixo. O que torna toda a graduação algo entendiante para alguns alunos que não são orientados a ir mais longe, principalmente se não buscam um bom pesquisador para fazer iniciação científica. É o problema da uniformidade defendida pelos amigos da educação, apontado por Russell há décadas: https://blogdotom.wordpress.com/2009/05/11/o-problema-da-uniformidade-na-educacao-do-brasil-questionamentos/
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