Assalamu'alaikum Ww. Cuma sekadar berasumsi kalau system-nya sudah OK.... apalagi kalau system-nya belum OK..... tentu akan lebih ber kalentongpentong.(IMHO : Z)
Okelah kembali ke topik.. Dari dua unsur yang sanak utarakan : terlepas dari pemangku adat atau tidak... Dalam konteks " penggunaan potensi ekonomi tanah ulayat " manakah yang harus di dahulukan ? sistem-nya atau pemimpin-nya ? Dan kira-kira apa related-nya ? Wassalam Z Chaniago - Palai Rinuak Pada tanggal 12/02/08, Erwin <[EMAIL PROTECTED]> menulis: > > > wa'alaikum salam, > > untuk sementara ini, ambo indak dalam kapasitas menilai pemangku adat. > entahlah... mungkin masalah nan dihadapi para mamak di zaman kini lah > barek > pulo. mungkin ada pula penelitian soal ini, baik untuk kami pelajari. > > wassalam > erwin z > > > -- > Z Chaniago - Palai Rinuak > > Sukseskan Peringatan Enam Dasawarsa SMPN 1 Maninjau Ikut Membangun > Pendidikan di Indonesia (1948 - 2008), 3- 5 Oktober 2008 > " Pertama SMPN di Kecamatan di Indonesia " --~--~---------~--~----~------------~-------~--~----~ =============================================================== Website: http://www.rantaunet.org =============================================================== UNTUK DIPERHATIKAN: - Wajib mematuhi Peraturan Palanta RantauNet, mohon dibaca dan dipahami! Lihat di http://groups.google.com/group/RantauNet/web/peraturan-rantaunet. - Tuliskan Nama, Umur dan Lokasi anda pada setiap posting. - Hapus footer dan bagian yang tidak perlu, jika melakukan reply. - Email attachment, DILARANG!!! Tawarkan kepada yang berminat dan kirim melalui jalur pribadi. - Anggota yg posting email besar dari >200KB akan dibanned, sampai yg bersangkutan minta maaf & menyampaikan komitmen akan mengikuti peratiran yang berlaku. =============================================================== Berhenti, kirim email kosong ke: [EMAIL PROTECTED] Webmail Mailing List dan Konfigurasi teima email, lihat di: http://groups.google.com/group/RantauNet/subscribe Dengan terlebih dahul -~----------~----~----~----~------~----~------~--~---
