Stimati domni,
De ce va mai minunati retoric, cand la prima sa aterizare pe pamantul romanesc, 
dupa '89, doamna trimisa de UE a spus clar si raspicat: Romania va deveni o 
foarte buna piata de desfacere pentru noi! De aici putem incepe discutia despre 
toate starile. Partea buna este ca cineva, acum putini ani, a atras atentia ca 
daca Romania nu mai produce nimic, nu va mai putea deveni nicio piata de 
desfacere pentru UE... Incercati sa vedeti ce s-a petrecut cu invatamantul 
intre cele doua momente si veti vedea ca nimic nu este lasat la voia 
intamplarii! 
Despre ce se intampla in scoli, se pot scrie romane: si bune si rele. Depinde 
de punctul de vedere. Oricum, societatea se pare ca nu a gasit nicio alta 
modalitate de a transmite generatiilor viitoare punctele cheie ale experientei 
acumulate - pentru a nu se repeta greselille si a se porni pe cai novatoare, 
sau pentru a se prelua reusitele si a se merge mai departe...
Iar de citit, copiii nu citesc pe nicaieri, ca doar de aceea a primit 
J.Rowlings premiul din Spania, ca i-a facut pe copii sa citeasca... Explicatia 
este foarte simpla: de ce sa munceasca bietul copil (mecanic-cititul, 
psihic-imagini, judecati de valoare), cand poate lua totul de-a gata de pe 
Internet, sau de la cinema?! DAR nici la ele nu ar avea acces (fizic si 
intelectual) daca n-ar avea SCOALA! (Copiii nu citesc mai ales pentru ca nu au 
ce, nu pentru ca nu le-ar placea sa citeasca, asa ca ii acuzam gratuit!)
Iar media de varsta este SIGUR peste 40, caci generatia viitoare are cu totul 
alte preocupari si forumuri... 
Rodica Sindile

--- On Tue, 5/27/08, Peter Lengyel <[EMAIL PROTECTED]> wrote:

From: Peter Lengyel <[EMAIL PROTECTED]>
Subject: Re: [romania_eu_list] La gunoi cu Creanga si Caragiale!
To: [email protected]
Date: Tuesday, May 27, 2008, 5:19 PM







Scopul major al omului rational este cunoasterea Lumii. Modalitati? 
Scoala? Varianta asta nu a ajuns sa ma atraga, nici atunci cand eram elev/ 
student, nici cand am fost profesor. Motive? Imi dadea sentimentul ca sistemul 
acesta are mari probleme. De scoala comunista nu are sens sa mai amintesc, de 
crearea papagalului care stie sa redea ceea ce i sa zis". De epoca in care 
a gandi era o crima, a pune intrebari era riscul major... de o asemenea epoca 
nu se poate avea o parere buna.  
 
In postcomunism, a ramas acceasi Marie, cu alta palarie. Sistemul a ramas 
tributar "papagalicismului" . Autoritatea profesorului, impusa prin pozitia sa 
de fortza la catedra (din pozitia sa dictatoriala, care taie si spanzura), si 
nu prin atitudinea lui fata de cunoastere, nu prin ceea ce a ajuns sa 
inteleaga... poate un asemenea sistem sa produca performanta?
 
Ma intreb, cat de atractiv poate sa fie un asemenea sistem pentru cel care este 
'invatat', elevul/ studentul? Profesori varstnici bosumflati, plini de 
frustrare, cam marginali in societate, ori tinerei suplinitori fara 
studii, care au fost adusi ca 'altii nu doreau sa vina la salarul acesta de 
mizerie'... Cata credibilitate are profesorul in fata elevului? Este el un 
model, asa cum ar trebui sa fie? Poate el atrage spre cunoastere, poate el sadi 
dorinta de a intelege, credinta ca Lumea poate si merita sa fie cunoscuta? 
Profesorul rapciugos atat fizic cat si intelectual, poate atrage, poate inspira 
un copil deschis catre Lume? Il poate face sa investeasca efort in a citi o 
carte? Pare ca nu. 
 
Desi inconjurat in scoala de o mazga cvasi-generala jalnica, am avut 
ocazia sa cunosc cativa Profesori de-a lungul anilor, 2-3, poate 5 oameni care 
au putut fi pentru mine acele exemple pe care le cautam, exemplele de care 
aveam nevoie. Iar cand il aveam pe primul, deja scoala nici nu mai conta, 
era ceva gluma a sortii prin care trebuie sa treci cu nonsalantza, o institutie 
plina de mascaricii numiti profesori, iar Profesorii adevarati erau cei care au 
scris volumele acelea devenite nevoi existentiale, care citite se adunau in 
mari teancuri, si paralel iti ofereau o imagine despre ceea ce a produs mai 
splendid capacitatea umana de gandire, prin analiza Universului de catre 
maimuta goala.  
 
Ce se intampla cu cei care nu au norocul sa li se deschida apetitul pentru 
cunoastere, care nu ajung sa isi doreasca sa inteleaga Lumea? Sunt ei oare mai 
putin fericiti ca fac parte din marea gloata a consumerismului imbecil? Este 
orientat sistemul sa produca hoarde de inculti? Nu se stie, dar se banuieste. 
Poate. :)
 
Peter 
 
  

Catalin Dimofte <catalin.dimofte@ gmail.com> wrote:



Cu foarte mare regret ma vad obligat sa fiu 100% de acord in aceasta privinta 
cu dl. DSC, domn cu care de altfel m-am "contrat" de multe ori pe lista asta si 
nu numai.
In plus, spre deosebire de domnia sa, eu sunt foarte la curent cu ce/cum este 
scoala in zilele noastre... dar din pacate impresia este exact aceeasi.
Nadejdea mea e ca, de fapt, suntem de-alde noi depasiti de vremuri si ca 
nu-ntelegem modul super-subtil in care tanara generatie e de fapt foarte 
culta/bine pregatita/eficienta etc.
Alternativa fiind intr-adevar ca, exceptand foarte putinele "varfuri", 
generatia "sub 25" are in medie pregatirea necesara si suficienta pentru niste 
sclavi moderni.
Mai mult, are si atitudinea mentala corespunzatoare.  De la lipsa oricarei 
curiozitati despre orice depaseste nivelul elementar de intelegere, la 
fascinatia exercitata de manele/pseudovedete cu/fara tzatze, la "motoare" ca 
nivel tehnologic suprem (oricum si astea o kestie pseudo-mitica, fiindca oricum 
mai nimeni nu mai intelege de ce si cum si cu ce functioneaza un motor)... e 
aproape un D-E-Z-A-S-T- R-U.
Celor repede-dispusi sa-si bata joc le-as propune un test simplu.  Cu 
bunele si relele sale, lista asta e totusi una de elita.  Sunt extrem de 
curios (si ma astept sa raman fara un raspuns concludent) care este media sa de 
varsta.  Ma astept la 40+.
 
 
On 5/27/08, Arhitectura <[EMAIL PROTECTED] ro> wrote:







Stimata doamna Mariana Hudrea,
 
Recunosc cinstit ca nu mai stiu, dintr-un contact direct, cum este 
scoala din zilele noastre.
Stiu insa foarte bine ce a insemnat scoala pt. parintii mei, pentru mine, si 
pentru generatiile de pana in anul 1990.
Stiu prin perspectiva rezultatelor obtinute de cei din generatia parintilor, de 
cei din generatia mea, si de cei scoliti de raposata sotie, pana in 
1990.
 
Si vad ce au in cap copii din 2008.
Un vocabular de 500 de cuvinte !
 
Cu toate ca sunt un adep convins al darwinismului social, adica 
"scapa cine poate", nu pot sa nu constat o totala prabusire a scolii 
romanesti, prabusire datorata infuziei de "tehnici" si "metode" 
occidentale.
Nu mi-e rusine sa recunosc ca nu am fost niciodata un eminent, nu mi-e rusine 
sa recunosc ca am mancat multa bataie, la modul cat se poate de fizic, ca sa 
pun burta pe carte, dar nu mi-as fi inchipuit niciodata ca subsemnatul 
poate sa ajunga echivalentul unui enciclopedist renascentist comparativ cu 
tinerii din ziua de azi.
 
Invatatamantul romanesc de dupa 1990 a reusit sa distruga un neam si o tara, 
adoptand metode straine de plaiurile noastre.
S-a adoptat, in esenta, metoda americana : elevul trebuie sa stie cele patru 
operatii aritmetice, ca sa isi tina socoteala la taraba, si in rest Dumnezeu cu 
mila.
Scapa doar cine are parinti cu bani sau cine s-a trezit din ce foame a facut 
acasa, si vrea sa se ajunga.
 
Nu asa se ridica un popor, nu asa evolueaza o natie.
Nu asta trebuie sa fie menirea invatamantului romanesc.
 
Domnia voastra spuneti ca elevul trebuie sa gandeasca !
Apoi cu scuzele de rigoare, ca sa gandeasca, trebuie sa aiba la ce sa se 
gandeasca !
Adica la ce a memorat anterior, mecanic si cat mai mult, ca doar nu va 
inchipuiti ca emite cineva sentinte de valoare desprte iubita lui 
Petrarca, la o prima citire a unui text a acestuia.
 
Am citit si recitit Biblia si zeci de carti despre religie, Apostoli, secte, 
etc., dar la aproape 60 de ani sunt constient ca mai mult de o discutie la 
nivel de "o bere", nu imi pot permite.
Tinerii din ziua de astazi nu stiu nici macar cine a fost Maria 
Magdalena !!!
Ce pot ei emite ca judecati de valoare despre picturile lui Brueghel cel Batran 
si semnificatiile religioase din acestea ?
 
Realitatea socheaza intradevar.
De 20 de ani scoala romeasca pregateste sclavii de maine, ai baronilor 
judeteni !
 
Cu stima,
Dicu-Sava Cristian
www.dsclex.ro
 

Terms of Use | Unsubscribe 




Recent Activity


 4
New MembersVisit Your Group 


Y! Messenger
Instant hello
Chat in real-time
with your friends.

How-To Zone
on Yahoo! Groups
Find garden, home
& auto groups.

Curves on Yahoo!
Share & discuss
Curves, fitness
and weight loss.
. 




 














      

Raspunde prin e-mail lui