Ma bucur foarte mult ca de data aceasta multe mesaje sunt pozitive si exprima increderea in tineri. Si eu cred ca avem niste tineri exceptionali. Trebuie sa ne adaptam si sa-i ajutam sa se dezvolte. Avem chiar si profesori foarte buni. Dar si acestia trebuie ajutati sa se adapteze, daca nu au reusit singuri. De cand cu scandalul Bac-ului am inceput sa intensific dezbaterile pe diverse teme cu elevii. Am realizat impreuna activitati de brainstorming despre "respect in societate", despre "UE". Nu stiti ce frumoase eseuri au putut scrie! Le-am exlicat astazi ca daca se uita la un scaun, dupa 12 ani de scoala, trebuie sa fie capabili sa vorbeasca cateva minte despre aceasta piesa de mobilier. Va rog sa ma credeti ca sunt capabili de performante deosebite. Dar trebuie indrumati si nu speriati. Toata stima pentru d-na profesoara de limba romana care tot apare la Realitatea TV. Insa mi-e teama ca nu are dreptate. Eu am un mare repros pe care , din pacate, trebuie sa-l fac atat profesorilor de limba romana, cat si celor de istorie. Ei trebuie sa-i faca pe copii sa iubeasca aceste discipline. Din pacate nu reusesc toti. Iar elevii devin victimele lor. Nu numai ca nu indragesc aceste discipline obligatorii. Dar se aleg doar cu lucruri pe care le memoreaza mecanic. Si care, intr-o discutie in societate, arata ca nu se descurca. Oare de ce? Pentru ca retin date si nu fapte. Pentru ca nu sunt invatati sa interpreteze, sa sintetizeze. Va saigur ca ar fi mult mai util sa se toto dezbata cateva idei in clasa, pana elevii inteleg, decat sa li se dicteze pagini intregi. Copiii trebuie facuti sa inteleaga ceea ce trebuie sa stie. Trebuie sa li se dezvolte competentele de exprimare libera. Pe orice tema.
Mariana ----- Original Message ----- From: "Magda Balica" <[EMAIL PROTECTED]> To: <[email protected]> Sent: Wednesday, May 28, 2008 4:37 PM Subject: Re: [romania_eu_list] La gunoi cu Creanga si Caragiale! Buna ziua, Domnule Dicu-Sava Cristian, Am citit mesajul dumneavoastra in legatura cu tinerii nostri si m-am gandit ca probabil ceea ce le lipseste lor cu adevarat ar fi ca generatiile noastre de dinainte de 89 sa ii asculte mai des, sa ii inteleaga si se la acorde poate ceva mai mult credit. Lucrez cu studentii de cativa ani si va marturisesc ca sunt fascinante povestile lor personale. Fie ca sunt reprezentanti ai unei ELITE DIGITALE, cum spuneti, fie ca nu...resimt din plin cu totii abandonul unei generatii de parinti si profesori care au incercat mereu sa ii priveasca prin lentila propriilor experiente, fara sa vada in ei potentialul de care ar putea fi capabili, doar prin simplul motiv ca s-au nascut intr-un alt mediu, cu stimulari si provocari de o cu totul alta factura, mai bune sau uneori de-a dreptul nocive. Ma gandesc ca inainte de a-i judeca, poate ar fi intelept sa ne intrebam ce am facut noi, in calitate de parinti si educatori, pentru a-i sprijini sa se descurce intr-o cu totul alta lume decat acum 20 de ani? Cine este pana la urma responsabil ca unii dintre ei ar putea fi asa cum spuneti? Eu cel putin simt ca nu am facut destul si recunosc ca am adesea dificultati sa ii inteleg, dar de cele mai multe ori descopar in ei un potential urias de care ar trebui sa avem grija si sa il respectam. Ma gandesc ca pretextul reflectiilor dumneavoastra a pornit de la o pagina scrisa de o eleva...l-am citit si eu si mi se pare mai degraba un text la comanda, solicitat probabil de un profesor mai putin inspirat. Ma intreb ce ar fi scris eleva noastra daca tema ar fi fost una care sa ii solicite creativitatea, implicarea personala, ori o simpla marturisire mai putin inhibata de ochiul vigilent al profesoarei...nu credeti ca alta ar fi fost povestea ei? Cu stima, Magda Balica ----- Original Message ----- From: "Arhitectura" <[EMAIL PROTECTED]> To: <[email protected]> Sent: Wednesday, May 28, 2008 3:38 PM Subject: Re: [romania_eu_list] La gunoi cu Creanga si Caragiale!
