[IWETEL] El Washington Post y su regreso al pasado
Lo de la web 2.0 parece que no es tan universal, y no precisamente por la brecha digital... Lo de las puertas al campo ¿Les suena? Pues parece que todavía queda gente en el empeño. Sabemos, porque ejemplos sobran, que esto de la web 2.0 les pilló a muchos con el paso cambiado. La felicidad se contaba en pesetas, en una Internet en la que había que poseer un capital para poder decir cosas. Esto provocaba que sólo se contasen algunas. Ahora, cuando ya se mira a la web 3.0 -o lo que venga – todavía hay reductos de resistencia, como galos comandados por Axterix frente a los romanos de la conversación, que aprietan los dientes en un intento de adecuar las herramientas de la web social a sus intereses, sin más objetivo que la cuestión monetaria. Post completo en: http://www.cuartopoder.es/blogymedio/el-washintong-post-y-su-regreso-al-pasado/1415 Normas para el correcto uso del correo electrónico: http://www.rediris.es/mail/estilo.html
[IWETEL] Google y la neutralidad de la red
A partir de una exposición sobre qué es tecnicamente la neutralidad de internet y las condiciones técnicas necesarias para ello, el artículo hace un análisis de las relaciones y acciones comerciales que ya están cambiando la red en beneficio de las grandes empresas y cual es el futuro que se quiere imponer eliminando la neutralidad de la red. Google et la neutralité du réseau La neutralité du réseau Internet vient de prendre un nouveau coup dans l’aile. On apprend en effet dans le New York Times du 4 août que Google et Verizon négocient pour que le transporteur Verizon puisse faire passer en priorité les services de Google, moyennant un arrangement financier entre les deux géants. Essayons ici de mesurer l’impact d’une telle négociation, les tenants et les aboutissants, et l’éclairage que cela porte sur une évolution en cours de l’Internet : l’arrivée des vidéos web sur la télévision du salon. http://blog.mondediplo.net/2010-08-09-Google-et-la-neutralite-du-reseau Normas para el correcto uso del correo electrónico: http://www.rediris.es/mail/estilo.html
[IWETEL] Las vírgenes suicidas / Ignacio Escolar
Las vírgenes suicidas / Ignacio Escolar Es mi sino, la maldición del Titanic digital: grabé un disco el año que nació Napster, fundé un diario impreso en plena crisis del papel y ahora, cuando los libros electrónicos se empiezan a popularizar, estoy a punto de publicar mi primer ensayo. Es un libro de historia sobre Castilla con algo más. Saldrá en otoño, lo he escrito a medias con mi padre, Arsenio Escolar; lo acabamos de entregar. Pero hoy no he venido a hablar de mi libro, sino del libro digital. Les supongo enterados: son esos aparatos que te venden con una tarjeta de dos o cuatro gigas de memoria, a veces más; toda una provocación. Al precio al que la industria editorial quiere cobrar los e-books –sólo un poco más baratos que en papel–, para llenar la memoria con novelas compradas legalmente, tienes que gastarte bastante más del sueldo medio anual. Es una tarifa desproporcionada, no porque 10 ó 16 euros por libro sea caro, que el valor es relativo, sino porque no puede costar lo mismo, ni siquiera la mitad, un puñado de bits de información que un producto industrial que, además de los bits, necesita talar bosques, pagar dependientes y mover camiones para llegar al lector. Aunque lo peor no es el precio, sino la zancadilla que ponen las propias editoras al osado internauta que se anima a pagar (tres hurras por el chaval). Acaba de nacer Libranda, una web de las principales editoriales españolas para el libro digital. Habrá que darles tiempo, pero el arranque no ha sido triunfal. Han recurrido a un sistema anticopia que no sólo no protege la virtud de estas vírgenes suicidas –es un candado ya roto– sino que complica tanto la compra que casi parece más fácil piratear. Para rematar, sus libros no funcionan en los dos lectores más populares: el Kindle y el iPad. Me acuerdo de Napster y esta historia de autodestrucción me resulta familiar. http://www.escolar.net/MT/archives/2010/07/las-virgenes-suicidas.html Para darse de baja IWETEL pincha y envia el siguiente url mailto:iwetel-signoff-requ...@listserv.rediris.es
[IWETEL] El Comando Almogavar reclama al Instituto Cervantes
La Televisión de Aragón tiene un programa de humor y sátira titulado Oregón Televisión. Comando Almogavar es un micro espacio de parodia de los grupos separatistas de extrema izquierda que a la vez sirve de espacio de denuncia ciudadana. En esta ocasión el Comando Almogavar llama la atención al Instituto Cervantes y a una editorial de libros de texto. http://www.youtube.com/watch?v=lHacYHG4PBw ¡Entalto Oregón! Los artículos de IWETEL son distribuidos gracias al apoyo y colaboración técnica de RedIRIS - Red Académica española - (http://www.rediris.es)
[IWETEL] Menos portadas para juzgar. Al popularizarse los e-books, disminuyen las portadas que juzgar
Menos portadas para juzgar Al popularizarse los “e-books”, disminuyen las portadas que juzgar Por MOTOKO RICH Bindu Wiles estaba en el metro en Brooklyn en marzo cuando vio a una mujer que leía un libro cuya portada tenía una llamativa silueta negra de la cabeza de una chica sobre un fondo naranja brillante. Wiles se dio cuenta de que la mujer tenía aproximadamente su edad, 45 años, y llevaba una estera para hacer yoga, así que concluyó que tenían una mentalidad similar y se inclinó a leer el título: Abejita, una novela de Chris Cleave. Wiles, una estudiante de posgrado en escritura de no ficción en el Sarah Lawrence College, en el cercano Bronxvile, escribió una nota en su iPhone y esa misma semana se compró el libro. Los encuentros como éste se están haciendo cada vez más difíciles. Con un número creciente de gente que recurre al Kindle y otros dispositivos de lectura electrónica, y con el iPad de Appel recién llegado, no siempre es posible ver lo que otros están leyendo o proyectar nuestros propios gustos literarios. No puedes juzgar un libro por su portada si no la tiene. “Hay algo en el hecho de tener un libro precioso que parece intelectualmente denso y sabroso”, explica Wiles, que recordó que, cuando estaba releyendo Anna Karenina hace poco, le gustaba que la gente pudiera ver la portada en el metro. ”Te sientes como orgullosa de estar leyéndolo”. Con un Kindle o un Nook, remacha, “la gente nunca lo sabría”. Entre otros cambios traídos por la era del e-book, las ediciones digitales están expulsando a las portadas de los libros del metro, de la mesa de la cafetería y de la playa. Esto supone una pérdida para las editoriales y los escritores, que disfrutan de algo de publicidad gratuita para sus libros en formato impreso: si te fijas en la tapa de los libros que la gente lee en el avión o en el parque, puede que también decidas echarle un vistazo a Los hombres que no amaban a las mujeres. “A menudo cuando piensas en un libro, recuerdas su tapa”, explica Jeffrey C. Alexander, profesor de sociología cultural de la Universidad de Yale. “Es una manera de atraer a la gente a la lectura a través de lo visual”. En la librería, donde aún se siguen produciendo la mayoría de las ventas, las tapas desempeñan un papel crucial. “Si ya has pasado el obstáculo de lograr que el cliente se sienta atraído por la cubierta y luego coja el libro”, explica Patricia Bostelman, vicepresidenta de Barnes Noble, “se ha ganado una batalla enorme”. Pero es una victoria que será difícil de conseguir si nadie puede saber si estás leyendo Guerra y paz o Diamonds and Desire. Quizá ningún elemento del proceso de fabricar un libro reciba tanta atención de tanta gente diferente como las tapas. Primero, a un director creativo se le ocurre una idea. (¿Qué os parece la imagen de una manzana?). Luego, el editor, el autor y el agente le echan un vistazo. (¿Podemos agrandar el tamaño de la letra del nombre del autor? ¿Y no se usó una manzana para ese libro sobre vampiros? Este libro no es sobre vampiros). El editor del grabado toma parte. (Los vampiros venden. Me gusta la manzana). El equipo de ventas hace comentarios. (¿No hay un ángulo económico? ¿Qué os parece una manzana con una naranja dentro? Ha funcionado antes). Hasta los vendedores de libros tienen su opinión. (Lo que de verdad gusta en una cubierta es un par de zapatos de tacón). Lógicamente, es poco probable que una buena tapa salve a un mal libro. Pero en un mercado abarrotado, una cubierta que llame la atención es una ventaja que todos los autores y editores quieren. Para que nos hagamos una idea de las posibilidades, en un análisis al azar de 1.000 libros sobre negocios publicados el año pasado, Codex Group, una empresa asesora de publicaciones, descubrió que sólo de 62 de ellos se vendieron más de 5.000 ejemplares. Mientras los editores siguen explorando los anuncios dirigidos en Google y otros motores de búsqueda o redes sociales, llegan a la conclusión de que una cubierta sigue siendo la mejor manera de representar un libro. Algunos lectores esperan que los fabricantes de aparatos electrónicos añadan funciones que permitan a los usuarios transmitir lo que están leyendo. “A la gente le gusta presumir de lo que hace y de lo que le gusta”, explica Maud Newton, un popular bloguero de libros. “Por eso, antes o después, la gente tendrá una manera de hacer eso con los dispositivos de lectura”. Por ahora, muchos editores confían en el efecto Facebook: “Antes puede que vieras a tres personas leyendo Comer, rezar, amar en el metro”, explica Clare Ferraro, presidenta de Viking and Plume, grabadores de Penguin Group USA. “Ahora te metes en Facebook y ves que tres de tus amigos están leyendo Comer, rezar, amar”. Algunas editoriales digitales sospechan que uno de los motivos por los que las publicaciones de novelas románticas y eróticas son tan populares en sus ediciones electrónicas es porque los lectores
[IWETEL] ACTA. Propiedad intelectual, el golpe de Estado
Propriété intellectuelle, le coup d’Etat ACTA : chapitre deux Le Monde diplomatique vient d’obtenir une copie de la section 2 du projet de traité ACTA, intitulée « Mesures aux frontières » (Border Measures). Soit une dizaine de pages qui exposent, dans un grand luxe de détails pratiques, le futur fonctionnement des douanes au regard de tous les « biens contrefaisant des droits de propriétés intellectuelle ». Après trois ans de négociations si secrètes qu’on ignorait jusqu’au nom des négociateurs, le public commence enfin à pouvoir prendre connaissance, « fuite » après « fuite », du contenu de l’Accord commercial anti-contrefaçon (ACAC — plus connu sous l’acronyme anglais ACTA : Anti-Counterfeiting Trade Agreement). Sur une cinquantaine de pages, cet accord — discuté par l’Australie, le Canada, les Etats-Unis, l’Union européenne (UE), le Japon, la Corée, le Mexique, le Maroc, la Nouvelle-Zélande, Singapour et la Suisse — établit une liste de dispositions légales que les futurs pays signataires s’engageront à adopter dans leur droit national (et communautaire, pour ce qui concerne l’UE). Artículo completo: http://blog.mondediplo.net/2010-03-20-ACTA-chapitre-deux Los artículos de IWETEL son distribuidos gracias al apoyo y colaboración técnica de RedIRIS - Red Académica española - (http://www.rediris.es)
[IWETEL] Las redes sociales en Internet, ¿quién tiene el control?
Las redes sociales en Internet, ¿quién tiene el control? Beatriz Tostado Txema twittea. Cristina también. Ella aprovecha para anunciar los próximos eventos que organiza su empresa. Él hace públicos los actos en los que participa e incluso los comenta en directo. ¿Es periodismo hecho por el pueblo?, ¿es una manera democrática de participar en la comunicación? Son las redes sociales, novedoso instrumento que, desde hace unos años, parece permitir la comunicación horizontal, múltiple y personal, de manera rápida. Territorios de negocios para empresas y lugares de encuentros humanos. http://www.revistapueblos.org/spip.php?article1833 Los artículos de IWETEL son distribuidos gracias al apoyo y colaboración técnica de RedIRIS - Red Académica española - (http://www.rediris.es)
[IWETEL] Madrid: internet gratuito en las bibliotecas ...pero no libre
Las bibliotecas públicas limitan el uso de cientos de páginas de Internet Todos los usos recreativos o particulares de la web están vedados El País, 8 marzo 2010. Suplemento Madrid, pág. 5 (...) Navegar por la red de las bibliotecas públicas tiene sus límites. Tanto la Comunidad como el Ayuntamiento -que gestionan 27 y 28 bibliotecas, respectivamente- han considerado que hay webs donde el usuario no tiene por qué entrar y las han bloqueado. La restricción no sólo afecta a los equipos, instalados en cada centro, sino que las páginas prohibidas tampoco pueden verse desde un ordenador particular. También en la red inalámbrica que ofrecen las administraciones de forma gratuita. Artículo completo Normas para el correcto uso del correo electrónico: http://www.rediris.es/mail/estilo.html
[IWETEL] Biblioteca de Aragón: aumento de visitantes, caida de préstamos según Oregón Televisión
En Aragón Televisión hay un programa llamado Oregon Televisión y así interpretaban la notica del aumento del 45% de visitantes en las bibliotecas aragonesas y el descenso del 13% del préstamo en las mismas. http://www.youtube.com/watch?v=_gzrdD2i9pU Los archivos de IWETEL pueden ser consultados en: http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html
[IWETEL] Barcelona entre páginas
Un artículo de viajes por bibliotecas y librerias de Barcelona. Publicado el sábado pasado en El País-El Viajero Barcelona entre páginas Las librerías más especiales, cafés y jardines secretos para leer con calma, tomos de segunda mano y un restaurante donde comprar libros de cocina Artículo completo Los archivos de IWETEL pueden ser consultados en: http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html
[IWETEL] Camel Library Service. No todo el mundo tiene ebook, n i lo tendrá
Creo que este mismo año apareció en esta lista una noticia sobre los biblioburros en Colombia. En Kenia también hay experiencia con burros y con... camellos Camel Library Service http://www.knls.or.ke/index.php?option=com_contentview=articleid=29Itemid=34 Donkey Libray Service http://www.knls.or.ke/index.php?option=com_contentview=articleid=30Itemid=35 Video en Youtube Normas para el correcto uso del correo electrónico: http://www.rediris.es/mail/estilo.html
[IWETEL] Amazon paga 103.000 euros por borrar la novela '1984'
Amazon paga 103.000 euros por borrar la novela '1984' EL PAÍS - Madrid - 03/10/2009 Amazon ha llegado a un acuerdo con el joven estadounidense Justin Gawronski, de 17 años, que se había querellado contra la tienda de Internet por borrar de su libro electrónico Kindle una edición de la novela 1984, de George Orwell. Según el pacto, Amazon pagará 103.000 euros y se compromete a no borrar nunca más un e-book del catálogo de sus clientes. El pasado mes de julio, Amazon enfureció a los compradores que habían adquirido esta obra cuando la librería la borró de sus e-books al descubrir que se trataba de copias sobre las que carecían derechos de comercialización. Justin Gawronski se querelló porque al borrar el libro también le habían desaparecido las notas que había escrito sobre él para un trabajo escolar de vacaciones. Jeff Bezos, el fundador de Amazon, pidió entonces perdón por la eliminación. Por su parte, Gawronski destinará parte del dinero a una fundación que trabaja en favor de los derechos de los niños. Además, según el acuerdo, la tienda digital restituirá los libros borrados a sus clientes con las notas que hubieran escrito en ellas. Para darse de baja IWETEL pincha y envia el siguiente url mailto:iwetel-signoff-requ...@listserv.rediris.es
[IWETEL] Libros para el Sáhara, hasta el 15 julio. UAH
La Oficina de Cooperación Solidaria de la Universidad de Alcalá en colaboración con el Consejo de Estudiantes pone en marcha la campaña de recogida de Libros Solidaria con el objetivo de contribuir a la dotación de la Biblioteca del Centro de Enseñanza de Español para adultos del Aaiún, en los Campamentos de Refugiados de Tindouf en el Sahara. Toda la información: http://www.voluntariado.org/uah/archivos/librosolidario.pdf Normas para el correcto uso del correo electrónico: http://www.rediris.es/mail/estilo.html
[IWETEL] Estudiantes 2.0 en unos colegios 0.7
Estudiantes 2.0 en unos colegios 0.7 La falta de recursos educativos, dotación de profesorado o de metodologías educativas se pretenden suplir con la ampliación de estudiantes con ordenadores. ENRIQUE J. DÍEZ GUTIÉRREZ Jueves 11 de junio de 2009. Diagonal Número 104 El proceso de mercantilización y privatización de la educación, en todos los ámbitos, avanza de forma imparable. Incluso se disfraza, a veces, con términos tecnológicamente innovadores, como el proyecto de ‘Escuela 2.0’ del Gobierno, que incluye dar ordenadores portátiles al colectivo estudiantil desde 5º de primaria a 4º de ESO, facilitar el acceso a internet y pizarras digitales en las aulas, así como que las editoriales elaboren los contenidos digitales. Este proyecto ha sido negociado previamente con empresas fabricantes de procesadores y componentes informáticos, editores de libros y operadores de telefonía. Las empresas se frotan las manos con este nuevo “negocio” que les dará unos pingües beneficios. Imaginen lo que supondrá que 2,6 millones de alumnos y alumnas aproximadamente, reciban un mini ordenador con el software de Microsoft preinstalado. Porque este “negocio” apuesta por el software propietario, pasando por encima de los proyectos de software libre de una serie de comunidades autónomas que llevan trabajando en ello hace años, lo que prolongará la dependencia tecnológica y económica de las empresas privadas, como afirma Jordi Adell, profesor de la Universidad Jaume I de Castellón y experto en nuevas tecnologías. Si se considerara un precio (rebajado) de 60 euros por cada sistema operativo y de otros 52 euros por cada licencia de Microsoft Office para estudiantes, estaríamos hablando de un gasto anual de casi 100 millones de euros. A lo anterior habría que sumar otros costes de licencias, como el antivirus, indispensable para ese sistema operativo (e innecesario para el software libre Linux) y que exige contratar actualizaciones de aproximadamente 25 euros anuales por terminal, además del coste de todo el resto de aplicaciones de uso común para Windows, muchas de ellas muy costosas. Por último, hay que tener en cuenta los sobre esfuerzos de mantenimiento que requiere Windows y que tendrían que sufragar las propias Comunidades Autónomas. En un momento tan grave de crisis y de sacrificio para más de cuatro millones de personas sin trabajo es realmente escandaloso el que se conciba la mejora de la educación como oportunidad de negocio para unas cuantas empresas privadas. Otro sector económico más Parece que nos proponemos conseguir un alumnado 2.0 con una escuela 0.7 en recursos educativos, dotación de profesorado, formación del profesorado, metodologías utilizadas, organización educativa, etc. ¿No sería más adecuado dotar a los centros y no a los individuos (excusa para destinar más recursos a los centros concertados), invertir justamente en aquellas ‘innovaciones’ que realmente necesitamos? ¿O es simplemente un ‘golpe de efecto’ para ocultar los problemas estructurales del sistema y promover negocio? La cultura, para Zapatero, concluye Jordi Adell, “es otro sector económico más, no un derecho”. Este proyecto, en realidad, no tiene nada que ver con la educación. Zapatero no apuesta por la docencia, el alumnado o la ciudadanía. Apuesta por el negocio. Es un plan para aumentar los beneficios de varios sectores de la industria y el comercio, ignorando lo más básico acerca de las nuevas tecnologías y la pedagogía, puesto que no es un plan para cambiar nada de lo que ocurre dentro de las aulas. No tiene en cuenta los derechos básicos de los ciudadanos y las ciudadanas a una educación de calidad y gratuita durante el periodo obligatorio y las posibilidades de desarrollo de un país con libre acceso al conocimiento y la cultura. http://www.diagonalperiodico.net/spip.php?article8217 Los archivos de IWETEL pueden ser consultados en: http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html
