[obm-l] Fibonacci

2012-04-07 Por tôpico Gabriel Guedes
Caros colegas da lista,
alguem conhece um texto sobre o problema dos coelhos  de Fibonacci,
mas que troque a hipótese dos coelhos nunca morrerem, por uma hipótese
dos coelhos morrerem após um determinado período de tempo?
Atenciosamente,
Gabriel Guedes


[obm-l] Re: [obm-l] indução

2012-04-07 Por tôpico Alex pereira Bezerra
[image:
\displaystyle\frac{1}{2}\cdot\frac{3}{4}\cdots\frac{2n-1}{2n}\leq\frac{1}{\sqrt{3n+1}}.]http://moodle.profmat-sbm.org.br/filter/tex/displaytex.php?texexp=%5Cdisplaystyle%5Cfrac%7B1%7D%7B2%7D%5Ccdot%5Cfrac%7B3%7D%7B4%7D%5Ccdots%5Cfrac%7B2n-1%7D%7B2n%7D%5Cleq%5Cfrac%7B1%7D%7B%5Csqrt%7B3n%2B1%7D%7D.

Prova-se usando indução. É claro que a desigualdade é válida para n=1.
Supondo válida para n maior ou igual a 1, devemos mostrar que também vale
para (n+1), ou seja, mostrar que:

[image:
\displaystyle\frac{1}{2}\cdot\frac{3}{4}\cdots\frac{2n-1}{2n}\cdot\frac{2n+1}{2n+2}\leq\frac{1}{\sqrt{3n+4}}.]http://moodle.profmat-sbm.org.br/filter/tex/displaytex.php?texexp=%5Cdisplaystyle%5Cfrac%7B1%7D%7B2%7D%5Ccdot%5Cfrac%7B3%7D%7B4%7D%5Ccdots%5Cfrac%7B2n-1%7D%7B2n%7D%5Ccdot%5Cfrac%7B2n%2B1%7D%7B2n%2B2%7D%5Cleq%5Cfrac%7B1%7D%7B%5Csqrt%7B3n%2B4%7D%7D.

Mas, por hipótese

[image:
\displaystyle\left(\frac{1}{2}\cdot\frac{3}{4}\cdots\frac{2n-1}{2n}\right)
\cdot\frac{2n+1}{2n+2}\leq\frac{1}{\sqrt{3n+1}}\cdot\frac{2n+1}{2n+2}.]http://moodle.profmat-sbm.org.br/filter/tex/displaytex.php?texexp=%5Cdisplaystyle%5Cleft%28%5Cfrac%7B1%7D%7B2%7D%5Ccdot%5Cfrac%7B3%7D%7B4%7D%5Ccdots%5Cfrac%7B2n-1%7D%7B2n%7D%5Cright%29%20%5Ccdot%5Cfrac%7B2n%2B1%7D%7B2n%2B2%7D%5Cleq%5Cfrac%7B1%7D%7B%5Csqrt%7B3n%2B1%7D%7D%5Ccdot%5Cfrac%7B2n%2B1%7D%7B2n%2B2%7D.

Mostremos então que

[image:
\displaystyle\frac{1}{\sqrt{3n+1}}\cdot\frac{2n+1}{2n+2}\leq\frac{1}{\sqrt{3n+4}}.]http://moodle.profmat-sbm.org.br/filter/tex/displaytex.php?texexp=%5Cdisplaystyle%5Cfrac%7B1%7D%7B%5Csqrt%7B3n%2B1%7D%7D%5Ccdot%5Cfrac%7B2n%2B1%7D%7B2n%2B2%7D%5Cleq%5Cfrac%7B1%7D%7B%5Csqrt%7B3n%2B4%7D%7D.

Como se tratam de números positivos, provar esta desigualdade é equivalente
a provar a desigualdade para seus quadrados pois

[image: 0 x,\,y\,\,\, ent\~ao\,\,\, x\leq y \,\,\Leftrightarrow\,\,
x^2\leq 
y^2.]http://moodle.profmat-sbm.org.br/filter/tex/displaytex.php?texexp=0%3C%20x%2C%5C%2Cy%5C%2C%5C%2C%5C%2C%20ent%5C%7Eao%5C%2C%5C%2C%5C%2C%20x%5Cleq%20y%20%5C%2C%5C%2C%5CLeftrightarrow%5C%2C%5C%2C%20x%5E2%5Cleq%20y%5E2.

Temos

[image: 
(3n+1)(2n+2)^2=12n^3+28n^2+20n+4=(3n+4)(2n+1)^2+n]http://moodle.profmat-sbm.org.br/filter/tex/displaytex.php?texexp=%283n%2B1%29%282n%2B2%29%5E2%3D12n%5E3%2B28n%5E2%2B20n%2B4%3D%283n%2B4%29%282n%2B1%29%5E2%2Bn

[image: 
\geq(3n+4)(2n+1)^2.]http://moodle.profmat-sbm.org.br/filter/tex/displaytex.php?texexp=%5Cgeq%283n%2B4%29%282n%2B1%29%5E2.

Logo,

[image:
\displaystyle\frac{1}{(3n+1)}\cdot\frac{(2n+1)^2}{(2n+2)^2}\leq\frac{1}{(3n+4)}]http://moodle.profmat-sbm.org.br/filter/tex/displaytex.php?texexp=%5Cdisplaystyle%5Cfrac%7B1%7D%7B%283n%2B1%29%7D%5Ccdot%5Cfrac%7B%282n%2B1%29%5E2%7D%7B%282n%2B2%29%5E2%7D%5Cleq%5Cfrac%7B1%7D%7B%283n%2B4%29%7D

o que mostra que a desigualdade também vale para (n+1). Pelo Princípio de
Indução segue que vale para todo número natural.


Em 6 de abril de 2012 09:33, marcone augusto araújo borges 
marconeborge...@hotmail.com escreveu:

  Alguem poderia me ajudar nessa questão?

 Provar por indução que 1/2*3/4*5/6...*(2n-1)/2n  = 1/raiz(3n+1),para todo
 n natural.



[obm-l] Re: [obm-l] Re: [obm-l] indução

2012-04-07 Por tôpico Pedro Júnior
Isso mostra a questão colocada pelo Maldonado...

Em 7 de abril de 2012 11:32, Alex pereira Bezerra 
alexmatematica1...@gmail.com escreveu:

 [image:
 \displaystyle\frac{1}{2}\cdot\frac{3}{4}\cdots\frac{2n-1}{2n}\leq\frac{1}{\sqrt{3n+1}}.]http://moodle.profmat-sbm.org.br/filter/tex/displaytex.php?texexp=%5Cdisplaystyle%5Cfrac%7B1%7D%7B2%7D%5Ccdot%5Cfrac%7B3%7D%7B4%7D%5Ccdots%5Cfrac%7B2n-1%7D%7B2n%7D%5Cleq%5Cfrac%7B1%7D%7B%5Csqrt%7B3n%2B1%7D%7D.

 Prova-se usando indução. É claro que a desigualdade é válida para n=1.
 Supondo válida para n maior ou igual a 1, devemos mostrar que também vale
 para (n+1), ou seja, mostrar que:

 [image:
 \displaystyle\frac{1}{2}\cdot\frac{3}{4}\cdots\frac{2n-1}{2n}\cdot\frac{2n+1}{2n+2}\leq\frac{1}{\sqrt{3n+4}}.]http://moodle.profmat-sbm.org.br/filter/tex/displaytex.php?texexp=%5Cdisplaystyle%5Cfrac%7B1%7D%7B2%7D%5Ccdot%5Cfrac%7B3%7D%7B4%7D%5Ccdots%5Cfrac%7B2n-1%7D%7B2n%7D%5Ccdot%5Cfrac%7B2n%2B1%7D%7B2n%2B2%7D%5Cleq%5Cfrac%7B1%7D%7B%5Csqrt%7B3n%2B4%7D%7D.

 Mas, por hipótese

 [image:
 \displaystyle\left(\frac{1}{2}\cdot\frac{3}{4}\cdots\frac{2n-1}{2n}\right)
 \cdot\frac{2n+1}{2n+2}\leq\frac{1}{\sqrt{3n+1}}\cdot\frac{2n+1}{2n+2}.]http://moodle.profmat-sbm.org.br/filter/tex/displaytex.php?texexp=%5Cdisplaystyle%5Cleft%28%5Cfrac%7B1%7D%7B2%7D%5Ccdot%5Cfrac%7B3%7D%7B4%7D%5Ccdots%5Cfrac%7B2n-1%7D%7B2n%7D%5Cright%29%20%5Ccdot%5Cfrac%7B2n%2B1%7D%7B2n%2B2%7D%5Cleq%5Cfrac%7B1%7D%7B%5Csqrt%7B3n%2B1%7D%7D%5Ccdot%5Cfrac%7B2n%2B1%7D%7B2n%2B2%7D.

 Mostremos então que

 [image:
 \displaystyle\frac{1}{\sqrt{3n+1}}\cdot\frac{2n+1}{2n+2}\leq\frac{1}{\sqrt{3n+4}}.]http://moodle.profmat-sbm.org.br/filter/tex/displaytex.php?texexp=%5Cdisplaystyle%5Cfrac%7B1%7D%7B%5Csqrt%7B3n%2B1%7D%7D%5Ccdot%5Cfrac%7B2n%2B1%7D%7B2n%2B2%7D%5Cleq%5Cfrac%7B1%7D%7B%5Csqrt%7B3n%2B4%7D%7D.

 Como se tratam de números positivos, provar esta desigualdade é
 equivalente a provar a desigualdade para seus quadrados pois

 [image: 0 x,\,y\,\,\, ent\~ao\,\,\, x\leq y \,\,\Leftrightarrow\,\,
 x^2\leq 
 y^2.]http://moodle.profmat-sbm.org.br/filter/tex/displaytex.php?texexp=0%3C%20x%2C%5C%2Cy%5C%2C%5C%2C%5C%2C%20ent%5C%7Eao%5C%2C%5C%2C%5C%2C%20x%5Cleq%20y%20%5C%2C%5C%2C%5CLeftrightarrow%5C%2C%5C%2C%20x%5E2%5Cleq%20y%5E2.

 Temos

 [image: 
 (3n+1)(2n+2)^2=12n^3+28n^2+20n+4=(3n+4)(2n+1)^2+n]http://moodle.profmat-sbm.org.br/filter/tex/displaytex.php?texexp=%283n%2B1%29%282n%2B2%29%5E2%3D12n%5E3%2B28n%5E2%2B20n%2B4%3D%283n%2B4%29%282n%2B1%29%5E2%2Bn

 [image: 
 \geq(3n+4)(2n+1)^2.]http://moodle.profmat-sbm.org.br/filter/tex/displaytex.php?texexp=%5Cgeq%283n%2B4%29%282n%2B1%29%5E2.

 Logo,

 [image:
 \displaystyle\frac{1}{(3n+1)}\cdot\frac{(2n+1)^2}{(2n+2)^2}\leq\frac{1}{(3n+4)}]http://moodle.profmat-sbm.org.br/filter/tex/displaytex.php?texexp=%5Cdisplaystyle%5Cfrac%7B1%7D%7B%283n%2B1%29%7D%5Ccdot%5Cfrac%7B%282n%2B1%29%5E2%7D%7B%282n%2B2%29%5E2%7D%5Cleq%5Cfrac%7B1%7D%7B%283n%2B4%29%7D

 o que mostra que a desigualdade também vale para (n+1). Pelo Princípio de
 Indução segue que vale para todo número natural.


 Em 6 de abril de 2012 09:33, marcone augusto araújo borges 
 marconeborge...@hotmail.com escreveu:

  Alguem poderia me ajudar nessa questão?

 Provar por indução que 1/2*3/4*5/6...*(2n-1)/2n  = 1/raiz(3n+1),para
 todo n natural.





-- 

Pedro Jerônimo S. de O. Júnior

Professor de Matemática

Geo João Pessoa – PB


[obm-l] RE: [obm-l] Re: [obm-l] indução

2012-04-07 Por tôpico marcone augusto araújo borges

Muito obrigado,Alex.
 



Date: Sat, 7 Apr 2012 11:32:45 -0300
Subject: [obm-l] Re: [obm-l] indução
From: alexmatematica1...@gmail.com
To: obm-l@mat.puc-rio.br



Prova-se usando indução. É claro que a desigualdade é válida para n=1. Supondo 
válida para n maior ou igual a 1, devemos mostrar que também vale para (n+1), 
ou seja, mostrar que:

Mas, por hipótese

Mostremos então que

Como se tratam de números positivos, provar esta desigualdade é equivalente a 
provar a desigualdade para seus quadrados pois

Temos


Logo,

o que mostra que a desigualdade também vale para (n+1). Pelo Princípio de 
Indução segue que vale para todo número natural.


Em 6 de abril de 2012 09:33, marcone augusto araújo borges 
marconeborge...@hotmail.com escreveu:



Alguem poderia me ajudar nessa questão?
 
Provar por indução que 1/2*3/4*5/6...*(2n-1)/2n  = 1/raiz(3n+1),para todo n 
natural.

  

Re: [obm-l] Fibonacci

2012-04-07 Por tôpico Rogerio Ponce
Ola'  Gabriel,
se cada casal viver por k+0.5 meses (0.5 e' para nao haver confusao
sobre a geracao de descendentes no momento em que o casal morre),
entao basta voce subtrair a quantidade de coelhos com idade igual ou
mais velhos que k+1 meses.
Assim, a resposta para o seu problema seria
F(n) - F(n-k-1)

[]'s
Rogerio Ponce

PS: para quem nao sabe, o problema dos coelhos e' o seguinte:
 Coloca-se um casal de coelhos recem-nascidos em um jardim.
Sabendo-se que a cada mes, a partir dos dois meses de idade, cada
casal de coelhos da' origem a um novo casal, quantos casais de coelhos
havera' no jardim ao fim de n meses? 

Resposta:
 Ao final do mes n, havera' F(n) casais, onde
 F(0)=1
 F(1)=1
 F(n)=F(n-1)+F(n-2)



Em 07/04/12, Gabriel Guedesg.a.gue...@gmail.com escreveu:
 Caros colegas da lista,
 alguem conhece um texto sobre o problema dos coelhos  de Fibonacci,
 mas que troque a hipótese dos coelhos nunca morrerem, por uma hipótese
 dos coelhos morrerem após um determinado período de tempo?
 Atenciosamente,
 Gabriel Guedes


=
Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em
http://www.mat.puc-rio.br/~obmlistas/obm-l.html
=


[obm-l] Ajuda

2012-04-07 Por tôpico Vanessa Nunes de Souza


Caros colegas, se puderem me ajudar nessas questões, agradeço.
1- Considere verdadeira as 3 seguintes afirmações:
I- Todos os amigos de João são amigos de Mario.II- Mario não é amigo de 
qualquer amigo de Paulo.III-Mario é amigo de Roberto.
Se Roberto é amigo de Paulo, então:a) Antônio é amigo de Mário.b) João é amigo 
de Roberto.c) Mario é amigo de Roberto.d) Antônio é amigo de Jõao.
2- No triângulo ABC tem-se que BÂC mede 80 graus, ABC mede 40 graus e BC=4 cm. 
Se sen 20=K, então a medida de AC é?
3- Considere a função f(x)= sen^3(x) cos(x)- (cos^3(x))sen^2(x) - 1/4. O número 
de raízes dessa função, no intervalo ]0, pi [ é?
Vanessa Nunes 

RE: [obm-l] Ajuda

2012-04-07 Por tôpico marcone augusto araújo borges

3) considere os pontos A(x,y),B(4,0) e C(0,0)
escreva as equações das retas AC e AB(use tg140 = -tg40 = (-2tg20)/(1 - 
tg^2(20))) e encontre as coordenadas do ponto A(intersecção dessas retas).y é a 
altura do triângulo ABC.Calcule a área a de ABC
use a = 1/2*AC*BC*sen60
Acho q sai assim
Vou fazer as contas e digo o q achei depois.

 



From: vanessani...@hotmail.com
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Subject: [obm-l] Ajuda
Date: Sat, 7 Apr 2012 23:35:58 +








Caros colegas, se puderem me ajudar nessas questões, agradeço.


1- Considere verdadeira as 3 seguintes afirmações:


I- Todos os amigos de João são amigos de Mario.
II- Mario não é amigo de qualquer amigo de Paulo.
III-Mario é amigo de Roberto.


Se Roberto é amigo de Paulo, então:
a) Antônio é amigo de Mário.
b) João é amigo de Roberto.
c) Mario é amigo de Roberto.
d) Antônio é amigo de Jõao.


2- No triângulo ABC tem-se que BÂC mede 80 graus, ABC mede 40 graus e BC=4 cm. 
Se sen 20=K, então a medida de AC é?


3- Considere a função f(x)= sen^3(x) cos(x)- (cos^3(x))sen^2(x) - 1/4. O número 
de raízes dessa função, no intervalo ]0, pi [ é?


Vanessa Nunes
  

RE: [obm-l] Ajuda

2012-04-07 Por tôpico marcone augusto araújo borges

Assim as contas ficam enormes,mas pode usar a lei dos senos:
4/sen80 = AC/sen40
AC = 4sen40/sen80=4sen40/2sen40cos40 = 2/cos40
cos40 = 1 - sen^2(20) = 1 - k^2
AC = 2/(1 - k^2)

 



From: marconeborge...@hotmail.com
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Subject: RE: [obm-l] Ajuda
Date: Sun, 8 Apr 2012 00:52:17 +





3) considere os pontos A(x,y),B(4,0) e C(0,0)
escreva as equações das retas AC e AB(use tg140 = -tg40 = (-2tg20)/(1 - 
tg^2(20))) e encontre as coordenadas do ponto A(intersecção dessas retas).y é a 
altura do triângulo ABC.Calcule a área a de ABC
use a = 1/2*AC*BC*sen60
Acho q sai assim
Vou fazer as contas e digo o q achei depois.

 




From: vanessani...@hotmail.com
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Subject: [obm-l] Ajuda
Date: Sat, 7 Apr 2012 23:35:58 +







Caros colegas, se puderem me ajudar nessas questões, agradeço.


1- Considere verdadeira as 3 seguintes afirmações:


I- Todos os amigos de João são amigos de Mario.
II- Mario não é amigo de qualquer amigo de Paulo.
III-Mario é amigo de Roberto.


Se Roberto é amigo de Paulo, então:
a) Antônio é amigo de Mário.
b) João é amigo de Roberto.
c) Mario é amigo de Roberto.
d) Antônio é amigo de Jõao.


2- No triângulo ABC tem-se que BÂC mede 80 graus, ABC mede 40 graus e BC=4 cm. 
Se sen 20=K, então a medida de AC é?


3- Considere a função f(x)= sen^3(x) cos(x)- (cos^3(x))sen^2(x) - 1/4. O número 
de raízes dessa função, no intervalo ]0, pi [ é?


Vanessa Nunes
  

RE: [obm-l] Ajuda

2012-04-07 Por tôpico marcone augusto araújo borges

3) f(x) = sen^2(x)senxcosx - cos^2(x)cosxsenx - 1/4
f(x) = [sen^2(x) - cos^2(x)](senxcox) - 1/4 = -cos2x[sen2x/2] - 1/4 = -sen4x/4 
- 1/4
f(x) = 0 = ( -sen4x)/4 - 1/4 = 0 = sen4x = -1 = 4x = 3pi/2 + 2kpi,k inteiro
x = 3pi/8 + kpi/2
Para k = 0,x = 3pi/8
Para k = 1,x = 7pi/8
 
 
  
 



From: vanessani...@hotmail.com
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Subject: [obm-l] Ajuda
Date: Sat, 7 Apr 2012 23:35:58 +








Caros colegas, se puderem me ajudar nessas questões, agradeço.


1- Considere verdadeira as 3 seguintes afirmações:


I- Todos os amigos de João são amigos de Mario.
II- Mario não é amigo de qualquer amigo de Paulo.
III-Mario é amigo de Roberto.


Se Roberto é amigo de Paulo, então:
a) Antônio é amigo de Mário.
b) João é amigo de Roberto.
c) Mario é amigo de Roberto.
d) Antônio é amigo de Jõao.


2- No triângulo ABC tem-se que BÂC mede 80 graus, ABC mede 40 graus e BC=4 cm. 
Se sen 20=K, então a medida de AC é?


3- Considere a função f(x)= sen^3(x) cos(x)- (cos^3(x))sen^2(x) - 1/4. O número 
de raízes dessa função, no intervalo ]0, pi [ é?


Vanessa Nunes
  

Re: [obm-l] Ajuda

2012-04-07 Por tôpico felipe araujo costa
Olá Vanessa.
Tenho uma soluçao razoavel para questao 2.

2. No triângulo ABC tem-se que BÂC mede 80 graus, ABC mede 40 graus e BC=4 cm. 
Se sen 20=K, então a medida de AC é?

SOLUÇAO:

TEMOS UM TRIANGULO ABC EM QUE A=80 B=40 E C=60 E BC=4 AC=x.

TRAÇA-SE UMA CEVIANA CS DE FORMA QUE O ANGULO ACS=20 E BCS=40.

FICAMOS COM DOIS TRIANGULOS ACS E BCS AMBOS ISOSCELES.

NO ACS AC=CS=x LOGO BAC=CSA=80.

NO BCS BS=CS=x LOGO CBS=BCS=40.

A PARTIR DE S TRAÇA-SE UMA PERPENDICULAR A BC QUE DIVIDE O LADO BC AO MEIO JA 
QUE BC É BASE DE UM TRIANGULO ISOSCELES (NO ISOSCELES ALTURA = MEDIANA RELATIVA 
A BASE).

CHAMANDO M O PONTO QUE A PERPENDICULAR ATINGE EM BC.

TEMOS UM TRIANGULO RETANGULO CSM EM QUE CM=2 CS=x E SCM=40.

CALCULA-SE O COS40=2(COS^2)20 - 1

PELO TRIANGULO O COS40 = 2/x

IGUALANDO ACHA-SE X=2(1-2K^2).


ESPERO TER AJUDADO.
ABRAÇO.

 
Felipe Araujo Costa



De: Vanessa Nunes de Souza vanessani...@hotmail.com
Para: obm-l@mat.puc-rio.br 
Enviadas: Sábado, 7 de Abril de 2012 20:35
Assunto: [obm-l] Ajuda
 

 


Caros colegas, se puderem me ajudar nessas questões, agradeço.

1- Considere verdadeira as 3 seguintes afirmações:

I- Todos os amigos de João são amigos de Mario.
II- Mario não é amigo de qualquer amigo de Paulo.
III-Mario é amigo de Roberto.

Se Roberto é amigo de Paulo, então:
a) Antônio é amigo de Mário.
b) João é amigo de Roberto.
c) Mario é amigo de Roberto.
d) Antônio é amigo de Jõao.

2- No triângulo ABC tem-se que BÂC mede 80 graus, ABC mede 40 graus e BC=4 cm. 
Se sen 20=K, então a medida de AC é?

3- Considere a função f(x)= sen^3(x) cos(x)- (cos^3(x))sen^2(x) - 1/4. O número 
de raízes dessa função, no intervalo ]0, pi [ é?

Vanessa Nunes